杨绛先生的温度阅读_院子的杨绛先生阅读答案

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　　院子的杨绛先生阅读答案

　　原文

　　初识钱钟书、杨绛先生是在1988年夏。那年，我刚调回北京，院子里的月季花开得正艳，婆婆吴瀚将每种颜色的月季剪下一根，扎了一把，要我送给钱钟书、杨绛夫妇。两位老人非常高兴，笑吟吟地把我迎进了屋。钱先生说：你送我们的礼物，我们也要送礼物给你。说着取出一本《围城》，用毛笔写上欣久同志览存钱钟书奉，杨绛先生送了我一本她的译作《小癞子》，是用圆珠笔签的字。我真是喜出望外，连声道了好几声谢谢。见两位老人如此平易近人，我提出有机会想写写他们。这时，钱先生显得有些严肃起来，郑重地说：不要，我们是朋友，不要搞这套东西。我这才知道，他们谢绝一切采访，以集中精力做该做的事。

　　《我们仨》出版后，引起了读者的关注。出于对杨先生的尊重，有几天杨先生家的电话快打爆了，使这位92岁的老人感到很疲惫。7月5日，她本要吃完晚饭，散步时顺便到我家，看望一下我婆婆，并取一张她要的报纸，可那晚，她没来。阿姨来取报纸时说，杨先生太累了，一天接了太多的电话，又忙着查出版社要的资料，就不出来了。我们都很理解，也并未在意，谁知第二天晚上，杨先生在阿姨的陪同下真的来看望她的老学友了。我们说她客气，她则说，说了的事一定要做到。两位老人手拉着手坐到了一起，我和婆婆称赞《我们仨》写得好，真挚、感人，特别是第二部分最艺术化，非常打动人心。杨先生连声说：谢谢，谢谢你们欣赏这本书。

　　《我们仨》面世前，我在报上看了部分摘登，其中写道1949年，钱杨夫妇应聘于清华，杨先生考虑到爱女钱瑗身体赢弱，需要恢复，决定让她休学，自己来教她初中的课程。我感到这是件很不容易的事，杨先生是个文人，数理化也能教得了么?恰好那天看了文章，散步时遇见了杨先生，便问她，您让钱瑗休学，自己给她当老师，您年轻的时候理科一定很好吧?杨先生笑了，说：我上学的时候，家里人和老师都认为我是学理科的料呢，后来我选择了文科，老师们都感到很遗憾。那您为什么要从文呢?因为我喜欢文学，喜欢读书，而我父亲主张最喜欢什么就学什么。杨先生的父亲杨荫杭是江南有名的才子，精通音韵学，并是一位著名的律师，思想民主、激进，家传的博学，培养出杨先生这样的才女。只要我对什么书表示兴趣，我父亲就把那部书放在我书桌上，假如我长期不读，那部书就不见了杨先生记忆力惊人，对北京发生的重大历史事件如张勋复辟、五四运动都还有印象，尽管当时她还是个小孩子，由于她的父亲经常在家议论时政，在她幼小的心里也早早地萌发了民主与科学的种子。

　　杨先生很注意锻炼，只要天气好，她一定会出来走走。院子里的人说她能活120岁，她听了笑笑说：活那么久太苦。可见她对生死的豁达。

　　杨先生散步时，遇上人总是笑眯眯地打招呼。她对小孩子尤为喜爱，见了孩子会停下脚步，与他们玩玩，遇上院子里的绿化员工，她也会提个建议，指出哪些树的布局不够合理，相互遮挡阳光，枝叶枯萎了，应该梳理。

　　体力好的时候，杨先生有时也会走出院子，看休闲的老人放风筝，也要亲手放一放。

　　我还知道的一件事就是，杨先生在全力完成了钱先生的遗著遗稿出版善后之事，捐出毕生积蓄给清华，设立了好读书基金，以激励好读书的年轻人，使好读书的精神永远承传下去。这里，我想引用一段杨先生《回忆我的父亲》的文字，以彰显杨先生的读书精神。父亲一次问我：阿季，三天不让你看书，你怎么样?我说，不好过。一星期不让你看书呢?我说，一星期都白活了至今，她依然如此。

　　问题

　　(1)下面对原文的分析和概括，不正确的两项是( )

　　A.钱钟书夫妇拒绝接受采访，是因为他们认为朋友之间应该以诚相待，搞这套东西太虚伪。

　　B.《我们仨》出版后，杨绛先生家的电话快被打爆了，一方面看出读者对杨先生的尊重，另一方面也从侧面写出了读者对这本书的喜爱。

　　C.本文介绍杨绛先生的父亲，不仅丰富了传记的内容，更主要的是说明了杨先生成功的原因。

　　D.杨绛先生从小就具有民主与科学的思想，参加过北京发生的重大历史事件如五四运动。

　　E.这篇传记的标题是院子里的杨绛先生，所记叙的传主事迹也是发生在院子里，标题在结构上有统帅全文的作用。

　　(2)从文本来看，杨绛身上体现出了哪些人格魅力?请概括分析。

　　(3)这篇传记选材独特，作者没有介绍传主文学方面的巨大成就，只选取生活中的几件小事来写，这样写有什么好处?

　　(4)请结合本文，谈谈读书精神对你的启示。

　　答案

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