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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文
篇一:咏雪诗咏雪诗 郑板桥 一片二片三四片, 五六七八九十片。 千片万片无数片, 飞入芦花总不见 篇二:幼儿园古诗词选集 幼儿园古诗词选集 小班第一学期 必读篇目: 1、 山村咏怀(邵康 宋代理学家)一去二三里,烟村四五家, ......
幼儿园大班语言活动教案:咏雪第二个环节教师通过朗诵诗歌并伴随简单的肢体动作帮助幼...
咏雪 骆宾王 龙云玉叶上,鹤雪瑞花新。影乱铜乌 吹,光销玉马津。 含辉明素篆,隐...
鼓励幼儿大胆说出自己的理解。 教师小结:咏就是歌颂、赞美的意思,“咏雪”就是赞美...
我按照古 为今用的原则来处理这篇课文,利用它来发展学生的思维,多方 讨论,交流看法,如《咏雪》中两个比喻句,你认为哪个更好? [课时安排]1 课时 [教学过程] 一、猜谜语,激趣导入 教师:同学们,我们来猜个谜语:“头戴六角帽,身......
第1篇:咏雪教学设计 教学目标 1.通过白文朗读、标点文朗读等多种朗读形式,学生...
《咏雪》讲课设计 4 篇 《咏雪》讲课设计篇 1 学习目标: 1. 能正确流利地...
你从《咏雪》这个故事中感受谢家哪些特点? 九、课外作业 1、认真背诵课文并默写一次; 2、认真预习《陈太丘与友期》。 3、读一读《世说新语》的小故事,了解那个鲜活的时代和鲜活的人。 《咏雪》教学设计 篇2 教学目标: 1、积累......
6.归纳主题: 咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家 族里的一个故事。在一次家庭聚会中,谢道蕴表现出了咏絮之才。 7、读课文能背诵: 篇三:咏雪公开课教学设计 《咏雪》公开课教学设计 教学目标 1.了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人......
《咏雪》教案(详案)《咏雪》教案 教学目标 知识目标: 1.文言文,积累常见的文...
《咏雪》公开课教案 篇一:《咏雪》公开课教学设计(精品) 《咏雪》教学设计 【教...
(教学的思路和方法是电影的角本,是供导演自己看的,而大可不必呈现在演员和观众面前的。) 《咏雪》优秀教学设计2 一、教学目标 1、情感、态度、价值观:在理解课文内容的基础上培养学生多角度思维的能力和全面分析问题的能力。 2、知识......
我按照古为今用的原则来处理这篇课文,利用它来发展学生的思维,多方讨论,交流看法,如《咏雪》中两个比喻句,你认为哪个更好? [课时安排]1课时 [教学过程] 一、诗歌激趣导入 乌衣巷(刘禹锡) 朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时......
《咏雪》教案 篇 3 [教学目标] 知识目标: 1、文言文,积累常见的文言词语...
咏雪优秀教案 3 教学目标 知识目标: 1、积累常见的文言词语。 2、正确朗读短...
《咏雪》教案 篇 2 一、教学思路 《咏雪》是人教版七年级上册第五单元的一篇课文...
本课要学习的就是有关谢安与他子侄辈讲论文义的一篇文章,也就是《咏雪》。 二、作家...
咏雪教案学情分析第 1 篇 ○教学目标 ①情感、态度与价值观:了解古代聪颖机智少...
《咏雪》教学设计 【教学目标】 1、积累重点文言字词。 2、能正确、流利、有感情地朗读文言文,借助注释和工具书理解基本内容 3、感受到文化家庭和乐融融的氛围。 【教学重难点】 诵读课文,积累常见文言字词,能借助注释理解课文基本内容......
咏雪教案六道河中学七年级语文《咏雪》教学案 主备人:李彩云 编制日期:10.13 使用日期: 审核签字: 教学目标 1、通读课文,读准字词。2、能准确翻译课文,把握课文内容。 3、感受温馨、和谐的家庭气息。 教学重难点 结合课下注释,识记......
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文
乡村振兴战略是习近平同志2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重
广播稿是为了广播而准备的草稿,其写作需要满足口语化、内容生动、结构简洁、主题集中的要求。 以下是小编整理的诗与远方广播稿【六篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。也称为诗歌朗诵。以下是小编整理的适合公司
诗朗诵是为了弘扬革命传统,传承红色文化,强化未成年人思想道德建设,进一步丰富社区未成年人文化生活。 以下是小编整理的小鸟爱蓝天鱼儿爱大海诗朗诵六篇,欢迎阅读与收藏。
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元稹(779年-831年),字微之,别字威明。河南省洛阳人。北魏宗室鲜卑拓跋部后裔,北魏昭成帝拓跋什翼犍十九世孙。中国唐朝大臣、诗人、文学家、小说家。以下是小编整理的元稹的古诗词范
奋斗,汉语词语,拼音fèn dòu,指为达到一定目的而努力干。奋斗是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦、挫折。 以下是小编整理的歌颂党的百年奋斗历程诗六篇,
诗朗诵是为了弘扬革命传统,传承红色文化,强化未成年人思想道德建设,进一步丰富社区未成年人文化生活。 以下是小编收集整理的美丽乡村振兴诗朗诵范
五言律诗,是中国传统诗歌的一种体裁,简称五律,属于近体诗范畴。此体发源于南朝齐永明时期,其雏型是沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初唐沈佺期、宋之问时基本定型,成熟于盛唐时期。以下是
青春,是人生中最美的那一部分,是世界上任何一种语言中最动人的词汇之一。青年,是国家的未来和民族的希望,是社会最富朝气、最最创造性、最富有生命力的群体。以下是小编为大家收集的高中生自
“不忘初心、牢记使命”贯穿党的革命、建设、改革全过程,是中国共产党人继承和发扬优良传统,向着美好未来和最高理想前进的永恒主题和力量源泉,要时刻坚守共产党人的这一精神家园。以下是小编
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。以下是小编整理的艾青诗选读书笔记八篇,仅供参考,大家一起来看看吧
爱国是一种牺牲,只有当拥有爱国心的人在国家为难的时刻敢于站起来,甚至放弃自己的生命,革命年代、战争时代,多少仁人志士不惜为国家,抛头,洒热血,这种爱国热情是最最崇高的、值得我们尊敬
诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。下面是小编精心整理的小鸟爱蓝天鱼儿爱大海
读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是小编精心整理的艾青诗选读后感范文(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。下面是小编精心整理的艾青诗选最短的诗7篇,仅供参考,大家一起来看
祖国,从黄河源头走来的智者,继承了黄河水流的桀骜和狂放,用激情点燃一簇洞穿时空的火焰,光芒神圣! 以下是小编收集整理的我的祖国可爱的中国诗朗诵【7篇】,仅供参考,希望能够帮助到大
拉宾德拉纳特·泰戈尔(RabindranathTagore,1861年5月7日-1941年8月7日),[2]出生于印度加尔各答,毕业于伦敦大学,印度著名诗人、文学家、哲学家。 以下
寄语,是一个汉语词汇,拼音是jìyǔ,意思是所传的话语,有时也指寄托希望的话语。可作名词、也可作动词。出自南朝·宋鲍照《代少年时至衰老行》:“寄语后生子,作乐当及春。下面是小编精心
读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。 以下是小编为大家收集的关于艾青诗选秋读后感50字【六篇】,仅供参考
节约是一种美德,节约是一种品质,节约是一种责任。相信全校师生同心协力,拿出实际行动,从现在做起,从点滴做起,节约粮食内化为自觉,成为习惯,让节约光荣,浪费可耻的行为在我们小学蔚然成
家乡是一个汉语词汇,拼音为jiāxiānɡ,基本意思是指自己小时候生长的地方或祖籍,又被称为“故乡”、“老家”、“故园”等。离开这个地方后,才知道这里是家,非常想念,想家,家想,谓
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