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枫桥夜泊六年十班 叶子熹水波轻轻撞击着木船,显得软弱无力。我就在这微微的摇晃中坐着凉席,靠着墙,借酒消愁。天空中仿佛有一个哪吒三太子的黑旗在挥动,遮星蔽月,整个世界都像被装入了紫金
教学内容: 1 学唱歌曲《枫桥夜泊》 2 欣赏电子琴独奏《灵隐钟声》 教学目标: 1 通过学唱古诗歌曲,增进学生对古诗文化的了解,并能用较长的气 息和连贯 的声音演唱歌曲《枫桥夜泊》。 2 了解寺庙中那幽静、悠远的钟声给人带来的......
枫桥夜泊_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。南通市小海小学集体备课教案 主备人:吴晓艳 教学 内容教学 目标教学 重点 教学 难点 课前 准备教学过程 课题 《枫桥夜泊》 课时 一课时 1、通过学唱古诗歌曲,增进学生对 ......
版) ISSN:1008-3499 年:2013 卷:000 期:014 页码:82-84 页数:3 中图分类:J616 正文语种:chi 关键词:《枫桥夜泊》;艺术歌曲;分析;演唱诠释 摘要:在我国声乐作品演唱中,最难以把握和演唱的是短小却又精美的古典诗 词艺术歌曲......
四、歌曲激情: 师:古代的诗歌往往被谱成曲子广为传唱,现代人也愿意化用古 诗填词作曲,《涛声依旧》这首流传大江南北的通俗歌曲,正是人们 根据一千二百多年前张继所写的《枫桥夜泊》一诗而改变的,下面请 同学们听歌曲的录音,会的......
陈庄镇付窝小学 音乐 课题:枫桥夜泊 学科电子备课稿 课型: 唱歌 主备人:王莎莎 二备 课时:1 教学目标: 1、通过学唱古诗歌曲,增进学生对古诗文化的了解,并能用较 长的气息和连贯的声音演唱歌曲《枫桥夜泊》 。 2、了解寺庙中那......
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新传统音乐《枫桥夜泊》赏析 作者:刘静 葛雪婷 来源:《艺海》2011 年第 01 期 中国传统文化底蕴深厚,就艺术作品而言,音乐、绘画、书法等不仅在形式上、技法上、 专用工具上自成一体,就连作品......
浅谈声乐作品《枫桥夜泊》的演唱艺术 阳婧 【期刊名称】《歌海》 【年(卷),期】2008(000)001 【摘要】本文通过对《枫桥夜泊》创作背景、情感来源加以分析,结合中国传 统音乐美学观点对其艺术特色、情感表达以及演唱中的艺术处理阐述了......
作者:曹立红 作者机构:武汉音乐学院 出版物刊名:艺术科技 页码:141 212-页 年卷期:2015年 第8期 主题词:古诗词;艺术歌曲;《枫桥夜泊》;吴碧霞 摘要:古诗词艺术歌曲是当代中国声乐作品中的重要组成部分。演绎中国古诗词声乐作品......
王崧舟《枫桥夜泊》_教学案例/设计_教学研究_教育专区 王崧舟《枫桥夜泊》,评价王崧舟枫桥夜泊,王崧舟枫桥夜泊的不足,王崧舟枫桥夜泊批评,枫桥夜泊听课反思,枫桥夜泊教学反思,渔歌子王崧舟,枫桥夜泊音乐教案,渔歌子 王崧舟教学实录,枫桥夜泊......
《枫桥夜泊》的艺术特点及演唱审美 作者:伊丽媛[1]; 作者机构:[1]中国传媒大学; 来源:艺术教育 ISSN:1002-8900 年:2019 卷:000 期:007 页码:P.63-64 页数:2 中图分类:J6 正文语种:CHI 关键词:艺术歌曲;意境;音韵;审美 ......
教学重、难点 能用悠长的气息和连贯的声音有感情地表现歌曲 《枫 桥夜泊》的意境。 教材分析 《枫桥夜泊》 是唐代诗人张继的著名诗篇。通过对寒 山寺钟声的描绘,表达了游子对家乡的怀念。虽然全诗 没有一个思念的词语,只一句“夜半......
枫桥夜泊唐代:张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到...
枫桥夜泊》课堂教学实录千年钟声,千年文化 ——《枫桥夜泊》课堂教学实录王崧舟老师...
《枫桥夜泊》《枫桥夜泊》唐代·张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山...
2 学唱《枫桥夜泊》这首歌曲。 短短的 28 个字,既是一首诗,也 像一幅画,更是一首歌。好,我们一起欣赏,跟随《枫桥夜泊》这首歌曲,轻声地唱起来。 (出示课件) 七、课堂总结 这节课我们学习了《枫桥夜泊》这首诗,古 人......
张继:枫桥夜泊 张继:枫桥夜泊枫桥夜泊唐代:张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠...
1、指导朗读,引发想象,体会领悟诗句的意思并背诵《枫桥夜泊》。2、通过对诗句的诵...
2、歌曲《涛声依旧》、《枫桥夜泊》古诗范读及古诗新韵。 3、让学生课前查阅诗人及写作背景相关的资料,查查抒发诗人愁绪的 诗歌。 六、教学时间:一课时 七、教学过程: (一)激趣、自由漫谈、揭题、解题、介绍诗人 1、听歌曲《涛声......
《枫桥夜泊》说课教案 教师:吴廷钊 说教学内容 《枫桥夜泊》是九年义务...
枫桥夜泊 教学过程: 一、 组织教学:师生问好! 二、 导入新课: 1.师:古诗是我国传统文化中的瑰宝,古诗与音乐有着密切的关系,古诗的韵 律感与音乐是相通的,上学期我们学了《古诗新唱》一课,里边有《读唐诗》 这首歌曲,下面就让......
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文
乡村振兴战略是习近平同志2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重
广播稿是为了广播而准备的草稿,其写作需要满足口语化、内容生动、结构简洁、主题集中的要求。 以下是小编整理的诗与远方广播稿【六篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。也称为诗歌朗诵。以下是小编整理的适合公司
诗朗诵是为了弘扬革命传统,传承红色文化,强化未成年人思想道德建设,进一步丰富社区未成年人文化生活。 以下是小编整理的小鸟爱蓝天鱼儿爱大海诗朗诵六篇,欢迎阅读与收藏。
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元稹(779年-831年),字微之,别字威明。河南省洛阳人。北魏宗室鲜卑拓跋部后裔,北魏昭成帝拓跋什翼犍十九世孙。中国唐朝大臣、诗人、文学家、小说家。以下是小编整理的元稹的古诗词范
奋斗,汉语词语,拼音fèn dòu,指为达到一定目的而努力干。奋斗是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦、挫折。 以下是小编整理的歌颂党的百年奋斗历程诗六篇,
诗朗诵是为了弘扬革命传统,传承红色文化,强化未成年人思想道德建设,进一步丰富社区未成年人文化生活。 以下是小编收集整理的美丽乡村振兴诗朗诵范
五言律诗,是中国传统诗歌的一种体裁,简称五律,属于近体诗范畴。此体发源于南朝齐永明时期,其雏型是沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初唐沈佺期、宋之问时基本定型,成熟于盛唐时期。以下是
青春,是人生中最美的那一部分,是世界上任何一种语言中最动人的词汇之一。青年,是国家的未来和民族的希望,是社会最富朝气、最最创造性、最富有生命力的群体。以下是小编为大家收集的高中生自
“不忘初心、牢记使命”贯穿党的革命、建设、改革全过程,是中国共产党人继承和发扬优良传统,向着美好未来和最高理想前进的永恒主题和力量源泉,要时刻坚守共产党人的这一精神家园。以下是小编
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。以下是小编整理的艾青诗选读书笔记八篇,仅供参考,大家一起来看看吧
爱国是一种牺牲,只有当拥有爱国心的人在国家为难的时刻敢于站起来,甚至放弃自己的生命,革命年代、战争时代,多少仁人志士不惜为国家,抛头,洒热血,这种爱国热情是最最崇高的、值得我们尊敬
诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。下面是小编精心整理的小鸟爱蓝天鱼儿爱大海
读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是小编精心整理的艾青诗选读后感范文(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。下面是小编精心整理的艾青诗选最短的诗7篇,仅供参考,大家一起来看
祖国,从黄河源头走来的智者,继承了黄河水流的桀骜和狂放,用激情点燃一簇洞穿时空的火焰,光芒神圣! 以下是小编收集整理的我的祖国可爱的中国诗朗诵【7篇】,仅供参考,希望能够帮助到大
拉宾德拉纳特·泰戈尔(RabindranathTagore,1861年5月7日-1941年8月7日),[2]出生于印度加尔各答,毕业于伦敦大学,印度著名诗人、文学家、哲学家。 以下
寄语,是一个汉语词汇,拼音是jìyǔ,意思是所传的话语,有时也指寄托希望的话语。可作名词、也可作动词。出自南朝·宋鲍照《代少年时至衰老行》:“寄语后生子,作乐当及春。下面是小编精心
读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。 以下是小编为大家收集的关于艾青诗选秋读后感50字【六篇】,仅供参考
节约是一种美德,节约是一种品质,节约是一种责任。相信全校师生同心协力,拿出实际行动,从现在做起,从点滴做起,节约粮食内化为自觉,成为习惯,让节约光荣,浪费可耻的行为在我们小学蔚然成
家乡是一个汉语词汇,拼音为jiāxiānɡ,基本意思是指自己小时候生长的地方或祖籍,又被称为“故乡”、“老家”、“故园”等。离开这个地方后,才知道这里是家,非常想念,想家,家想,谓
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