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[我的艺术梦演讲稿]我的艺术梦演讲稿3篇

时间:2019-09-12   来源:演讲稿   点击:   投诉建议

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梦想是照亮人生路途不灭的一盏明灯,他引导我们在人生的道路上一直向前行!每一个人都有自己的梦想,下面是小学生作文网www.zzxu.com分享的我的艺术梦演讲稿。供大家参考!

  我的艺术梦演讲稿篇一


  我的梦,只需要我闭上眼睛,就会像泡泡一样从脑海中冒出来,一个个晶莹剔透:成为科学家的梦,飞天的梦,画家的梦……在这些“梦泡”中,有一个泡泡别具一格。

  那是个充满彩虹色彩的“泡泡”,泡泡中间有一架白色的三角钢琴——那就是我最大的梦——当一个钢琴家。

  在我上幼儿园时,妈妈就发现了我对音乐的热爱,于是给我在少年宫报了个钢琴班。那时的老师姓周,是个年轻漂亮的阿姨。那时,我还小,弹钢琴时手指都腌着,根本做不到什么“指关节三角形”,而且手指甲也比较长,弹琴时“夸夸”地响。周老师并没有批评我,只是一点一点地帮我纠正。后来,由于周老师到成都养孩子去了,我便没有再弹钢琴。

  过了一年,我上一年级,爸爸把我介绍给学校的音乐老师蹇老师,于是我又开始了我的钢琴生涯。蹇老师同样很温柔,一点一点地帮我复习基本功。在蹇老师那里,我同样长进很快,也渐渐喜欢上了钢琴。两年后,我已经能够熟练地弹奏许多基本乐曲。

  为了帮我提高琴技和兴趣,在我七岁时,妈妈买回了一架钢琴,蹇老师也送给了我一个节拍器。有了这两样宝贝,我离我的钢琴梦更近了。每天一有时间就在家中练钢琴,我的琴技也在不知不觉中渐渐地提高了,对钢琴的喜爱也越来越深。虽然有时候,我也会因为曲子太难弹而烦恼,甚至会大发脾气。可是,每当我脑海中又浮现出那个美丽的“梦泡”时,我就会平静下来,去面对现实,去为我的梦想而努力,坚持不懈。

  蹇老师教给我,弹钢琴也要有感情,融合自己的情意与它本身的意境,同时注意提手臂,抬手腕,注意放松,就能弹出令人称赞的美好的声音;柔和的语调,脍炙人口。蹇老师还会用生活作比喻,帮助练习。当我手握不出一个圆形时,她会让我回家握鸡蛋定型。当我手臂不能够灵活摆动时,她会让我回家拍皮球练习。当我弹琴曲不成调、结结巴巴时,蹇老师会拿一个人说话或者爬楼梯作比喻。这些大大增加了我对钢琴这门艺术的热爱。

  转眼间,我已经在蹇老师那里学习了快六年时间了,今年下半年,我就要考十级了。虽然有难度,但我不会放弃,我不会忘记“琴不离手,曲不离口”。我相信熟能生巧,我要让那美妙、清脆的琴声伴我一生。

  我做钢琴家的梦并不遥远。有朝一日,我一定会逮住那个“梦泡”,一定会在人生的长河上,架起一座桥梁,与它汇合的!

  我的艺术梦演讲稿篇二

  二胡是我国古老的民族乐器。我很喜欢拉二胡,它能给我带来快乐,能补充我的音乐知识,还能将我的生活锦上添花!

  一开始,老师教我怎样拿二胡:用左手虎口握住琴杆儿,管食指叫“一指”,管中指叫“二指”,管无名指叫“三指”管小指叫“四指”。二胡一共有七个调,我先学的D调:内弦空弦是“1”外弦空弦是“5”;内弦一指是“2”;内弦二指是“3”;内弦三指是“4”而右手就负责拿弓,弓子分推弓和拉弓,是马儿尾巴上的毛制作的。

  我刚学几天就不耐烦了,心想:“有什么好学的?这边弓子要握紧,还要拉稳,那边手指还要灵敏,按下这个手指接着抬起来,再按下那个手指再抬起来,根本忙不过来!为什么要学二胡呀?我又不喜欢,别的小朋友也没学呀?”妈妈告诉我:“做事要坚持,不能半途而废。”

  功夫不负有心人,很快我已经会拉《小星星》、《找朋友》、《上学歌》等简单的儿歌了。

  现在,一眨眼三年过去了,我已经会拉好多大曲子了,比如:《赛马》、《北京有个金太阳》、《奔驰在千里草原》和《喜送公粮》等,甚至会拉几句《二泉映月》!听着自己拉出美妙动听的曲子,感到无比的高兴。因为这是用辛勤的汗水换来的,没有付出哪有收获!

  二胡不愧是古典乐器,演奏起来声音独特,娓婉动听。我喜欢二胡,我将要选它作为我生活的伴侣!

  我的艺术梦演讲稿篇三

  幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子,大海未曾赋予我文学的天分,缪斯未曾用她的手抚摸过我。长大后,我离开故乡的海。在城里的一家书店里,我第一次接触了那么多的书。有一次,我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集,上面印有泰戈尔的引言:“用你手中的钱币买下一本诗集吧,它会使你的心快活得像一只小鸟,自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼,我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗,正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。

  我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻;我与雪莱、普希金交朋友,领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地,我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦,拨出动人的琴声,令我如痴如醉。于是在课堂上,我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”的向往;在课外我吟诵着,进入那“江南可采莲,莲叶何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟,自由自在地飞翔在无限的空灵之中。

  读了许多诗,我不禁怀着一个梦想,用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美;当万家灯火熄灭时,我独自一人在灯下构筑诗行,细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌,与万物同欢乐。每当我把诗稿邮寄之后,等待成了我生活的一部分。尽管大多数石沉大海,但一想起江国真的“失意时,就唱一首歌;烦恼时,就写一首诗。因为生活总是美丽的”这句话时,我的胸就异常地开阔起来。偶尔看到自己的文字变成了铅印的字,便激动得几夜睡不好觉。尽管无人喝彩,但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启,缪斯女神向我微笑,我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。

  我醉心于读诗,醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶,带我到美丽缤纷的大花园;那一首首诗又像是一只只萤火虫,“发出了微弱的光,但攒起来将是亮丽的光”。

  永远与缪斯结缘,我无悔。

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