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文化交流是世界文化进步的一个重要条件,也是推动文化全球化和多样性的内在要求。而中国从春秋战国开始,已经开始了文化交流的进程,随着时代的发展,这种交流日益加深,最终成为中华文化博大精
4 唐朝的中外文化交流知识点 (总 1 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 4 唐朝的中外文化交流一、遣唐使 1.背景:唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。 2.目的:为了学习中国的......
影响是:将唐朝的先进的制度、文字、书法、建筑技术等带回日本,对 日本的社 第四课 唐朝的中外文化交流一、中日文化交往 1、唐朝时,中日交往频繁。日本多次派 遣唐使 到中国,目的是学习中国的先 进文化。影响是:将唐朝的先进的制度......
七下历史第四课《唐朝的中外文化交流》教学设计 教材分析: 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期。唐朝的经济繁荣和文化发达 吸引了世界各地的目光,唐朝又以兼容并蓄的开放政策吸纳外来文化之 精华。在中外交流过 ......
4.《唐朝的中外文化交流》教案 课题 唐朝的中外文化交流 课时 年级 七年级 备课人 授课人 授课班级 学习 目标 1、掌握遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等基本史实。 2、通过读图、解读材料来获取信息,感知唐代中外文化交流的发展原因和影响......
七年级下册教案与试卷 第 4 课 唐朝的中外文化交流教案 ⊙新课程标准 1、了解...
唐代的中外文化交流》 教学目标: ⒈知识识记 ⑴了解长安城的布局,知道长安既是全国的政治、经济、文化中心,又是开放性的国际大都 会。 ⑵了解遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实,认识我国的经济、文化在唐代处于世界领先地 位,唐朝政府......
第4 课 唐朝的中外文化交流 1 教学分析 【教学目标】 了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行取经等史实,思考并认 知识与能力识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系 识读《日本奈良唐招提寺内的鉴真像》《玄奘西行与回国......
4 唐朝的中外文化交流一、遣唐使 1.背景:唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。...
第 4 课 唐朝的中外文化交流教案 ⊙新课程标准 1、了解遣唐使的文化交流活动,...
4 唐朝的中外文化交流一、遣唐使 1.背景:唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。 2.目的:为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“_遣唐使__”。除了 遣唐使之外还有留学生和留学僧。 3.作用、影响:他们把唐朝先进的......
《唐朝的中外文化交流》名师教案 一、课标内容 以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明中外文化交流的发展。 二、学情分析 7 年级的学生通过影视资料,小说等文学作品,对唐三藏或多或少的有所了 解,但是小说中的人物毕竟和历史上的真实......
第 4 课:唐朝的中外文化交流 【教学目标】 1.教学分析 教学目标 掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响;鉴真 和尚东渡日本的情况;唐玄奘西游取经等史实。 通过对鉴真六次东渡、玄奘历时 18 年的西游中体现出的......
4 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使 1.背景:唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁...
唐代的中外文化交流 教案_政史地_初中教育_教育专区。第五课⊙新课程标准 唐代的中外文化交流 1、了解遣唐使的文化交流活动,说出唐文化对日本的影响 2、知道鉴真东渡和玄奘西行的故事,找出鉴真与玄奘的共同之处。 3、了解长安城的......
《唐朝的中外文化交流》 观课报告暑期默默研修,静待花开,观感课堂,收获甚多。评价总结引我 们深思,催我们奋进。下面就《唐朝的中外文化交流》谈一谈自己的 感想。《唐朝的中外文化交流》是部编版历史七年级下册第一单元的第 4 课。...
第4 课 唐朝的中外文化交流教学目标: 知识与能力:了解隋唐对外交往的情况,包括...
唐朝的中外文化交流教案导学提纲学习目标:⒈知识识记 ⑴说出长安城的布局,记住长安城的历史地位。⑵记住遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实,认识我国的经济、文化在唐代处于世界领先地位,唐朝政府采 取鼓励对外交往的政策,促进了中外文化的......
第4 课 唐朝的中外文化交流 教材分析: 本课虽然说的是中外交流,实际上主要分为...
《唐朝的中外文化交流》教案 【教学目标】 1.核心素养:历史学科五大核心素养分别...
《第 4 课 唐朝的中外文化交流》2019 年同步练习卷 一.选择题(共 16 小题) 1.下列可印证唐朝时期中印友好往来历史的是( ) A.遣唐使 B.玄奘西行 C.鉴真东渡 D.唐招提寺 2.唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进......
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。认真拟定说课稿, 是说课取得成功的前提,是教师提高
说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。 下面是小编精心整理的初中英语说课稿英文6篇,仅供参考,大家一起来看看
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1、说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为; 说课前写的是说课稿,试讲前写的是教案。讲课是教师与学生的双边活动,在教师的引导下,学生通过读、讲、议 以下是小编为大家收集的
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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文
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美术是指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,一般包括绘画、雕塑、设计、建筑等,现代有些学者把书法、摄影等也归纳入美术。以下是小编收集整理的高中美术说课稿10分钟六篇,仅供参
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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式 以下是小编整理的关于初中英语说课稿【六篇】,仅供参考,大家一起来看看吧
牛顿(Newton),简称牛,符号为N。是一种衡量力的大小的国际单位,以科学家艾萨克·牛顿(IsaacNewton)的名字而命名。在国际单位制(SI)中,力的计量单位为牛顿。以下是
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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案
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说课就是在备课的基础上,针对某一课题,以讲述的方式,面对同行、上级或者评委,对课题进行系统的表述。 以下是小编整理的劳动实践说课稿范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
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