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下面是中国文库网www.chinawenwang.com小编整理的那片绿绿的爬山虎课件(三篇),供大家参考!那片绿绿的爬山虎课件(三篇)那片绿绿的爬山虎课件一一、教材分析这篇课文是
3、重点句的理解通过朗读、分析重点词、搜集叶老先生资料。 分析与反思 26、那片绿绿的爬山虎(第二课时) 【教学目标】 一、知识与技能: 1、学会本课生字新词,联系上下文理解生字新词的意思。 2、从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改......
26那片绿绿的爬山虎_初一语文_语文_初中教育_教育专区。那片绿绿的爬山虎 教学目标 1.认识 7 个生字,会写 13 个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 ...
26 那片绿绿的爬山虎 (第二课时) 一、 教学设计理念: 面向全体学生,展开与...
26 那片绿绿的爬山虎 第一课时教学目标: 1.读准生字,理解“楷模”等词; 2.有感情地朗读课文,能初步把握文章的主 要内容。 3.通过对重点词句的品读,感受叶老先生真诚、质朴,对待文学事 业 一丝不苟、严肃认真的态度。 4、从......
26、那片绿绿的爬山虎(第二课时)一、导入新课 好,同学们,这节课,我们继续学习第 26 课那片绿绿的爬山虎 1、 学生齐读课题 2、 回忆一下,通过上节课的学习,你有哪些收获?(出示幻灯片) 学 ......
26 那片绿绿的爬山虎 第二课时 学习目标: 1、有感情地朗读课文,背诵 9、10 自然段。 2、联系上下文体会课文中含义深刻的句子。 教学过程: 一、板题示标: 今天这节课我们继续来学习第 26 课《那片绿绿的爬山虎》(板书 课题)本......
26.那片绿绿的爬山虎 教学目标: 1、知识技能: ①、学会本课生字新词,联系上下文理解生字新词的意思。 ②、从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法。 ③、有感情地朗读课文。 ④、学习结合上文理解含义深刻句子的意思......
3、积累语句,丰富语言把描写爬山虎的语句抄在积累本上。朗读、背诵这些语 句。通读课文,回归整体 通读课文,思考:课文为什么以“那片绿绿的爬山虎” 为题,解决揭示课题时的疑问布置综合性学习我们每个人的成长道路中都会遇到一些良师益友。...
可用的题目却是《那片绿绿的爬山虎》 ,题与文之间表面上看并没有直 接的联系,揭示课题可采取两步走的方法。 1.通过“删” 、 “换”理解题目本身的意思。删:那片绿绿的爬山虎——那片爬山虎——那爬山虎— —爬山虎。换:那片......
把描写爬山虎的语句抄在积累本上。朗读、背诵这些语句。 六、通读课文,回归整体 通读课文,思考:课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题,解决揭示课题时的疑问。 七、布置综合性学习 我们每个人的成长道路中都会遇到一些良师益友。失败时......
26《那片绿绿的爬山虎》教学设计 教学目标: 1、认识本文生字,会写本文生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、 燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜 ......
师:是呀,所以作者第一次见作家就有这样的感受——生:(读句子二) 师:想知道他们当时谈了些什么吗来看看肖复兴在原文中写到的(出示《那片 绿绿的爬山虎原文》,指名朗读)瞧,在那次交谈中,叶老告诉他(学生读“爱好文 学的人不要......
(三)情感、态度与价值观明白课文为什么要以那片绿绿的爬山虎为题。教案重点难点:重点:学习生字新词,有感情朗读课文,联系上下文理解含义深刻句子。学会运 用借景抒情的写作方法难点明白课文为什么要以那片绿绿的爬山虎为题。课时安排: 两......
《那片绿绿的爬山虎》说课稿 部门:小学 说课教师: 科目 语文 年级 知识领域 叙事散文 时间 课题章节名称 第 26 课 那片绿绿的爬山虎 (第二课时) 一、教材分析 (一)本课所处的地位与作用 本册书共有八个单元,每个单元各不相同......
③有感情地朗读课文。 板书设计: 26 那片绿绿的爬山虎 (叶圣陶) 修改文章 ...
师:作者肖复兴是用第一人称"我"来写的这篇课文.当时,他还是一个初中生, 比你们大不了几岁.叫圣陶先生可是一位大作家.这两个人特别有缘,在这篇课文 当中相遇了.你们想一想,《那片绿绿的爬山虎》 《爬山虎的脚》,两篇课文的......
[投影片(小黑板)C 26、那片绿绿的爬山虎 南麻中心小学 王太峰 第一课时 [教学目标] 1.能正确读出“推荐、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅、曲线、 春风拂面、映入眼帘”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理清......
那片绿绿的爬山虎教案_语文_小学教育_教育专区。学习目标: 1、认识 7 个生字,会写 13 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、能联系上下文体会课文中含义深刻的语句。 4、学习修改作文的方法,培养......
集体备课,那片绿绿的爬山虎_其它_职业教育_教育专区。关于举行昆阳小学语文教研活...
小学语文《那片绿绿的爬山虎》评课稿今天我到区实验小学听了林晓春老师执教的《那片绿绿的爬山虎》,让我 深深的感受到,以学生为本的新理念,在整堂课的教学中,教师以学生的好学为 中心,真正落实学生的主体地位,一切为了学生,高度尊重......
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道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题,两者作为人类文明的重要 组成部分,在目的上有着很强的共同之处,但也存在着不同,究竟什么是道德,什么是法治。以下是为大家整理的小学道德与法治
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、
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民族团结是各族人民的生命线;民族团结是各民族之间的团结,是各民族内部的团结;民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提;中华民族的繁荣昌盛,靠的是各民族的团结和友谊。 以下是
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