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《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋,也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。以下是中国文库网-教育资源网分享的归去来兮
《归去来兮辞》理解性名句默写 1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“ , ”表达出对田园生活的向往。2.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ , ”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。3.《归去来兮辞》诗中对过......
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5. 陶渊明《归去来兮辞》中 ___ , ___ ”两句写诗 人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,表现作者归心似箭。 6. 《归去来兮辞》用“ ___ , ___ ”表现归程的轻松愉 快,心灵得到了极大的释放。 7. 陶渊明《归去来兮辞......
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《归去来兮辞》理解性默写(含答案)55312_语文_高中教育_教育专区。《 归 去 来 兮 辞 》 理 解 性 默 写 1) 陶渊明在《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,感到十分悲哀“归去来兮,田园将芜胡不归?”充满了自 责与懊悔。...
《归去来兮辞》理解性默写: 1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“ 、 ”表达出对田园 生活的向往。(归去来兮,田园将芜胡不归?) 2.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ 、 ”两句来表 达过去不可挽回,未来则可把握。 (悟已往之......
1 7、《归 去来 兮辞 》中 写初 见家门 时欢 欣雀 跃之态 得就 是 :“ ___ __,___、 18、《归去来兮辞》中“___,___两句写 诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。 19、《归去来兮辞》中“___,___......
《归去来兮辞》理解性默写(含答案)_语文_高中教育_教育专区 人阅读|次下载 《归去来兮辞》理解性默写(含答案)_语文_高中教育_教育专区。《归去来兮辞》理解性默写(学生版)1、“亡羊补牢,犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼......
《归去来兮辞》理解性默写 1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“ , ”表达 出对田园生活的向往。 2.《归去来兮辞》中,诗人用松菊意象表达自己志向高洁的两句分别是“ ”和“ ”。 3.《 ......
时间:二O二一年七月二十九日《归去来兮辞》理解性名句默写之巴公井开创作时间:二 O 二一年七月二十九日 1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“,”表达出对田园生活的 向往。 2.我们经经常使用陶渊明《归去来兮辞》中“,”两句来......
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《归去来兮辞》懂得性名句默写之袁州冬雪创作 1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“,”表达出对田园生活的向往. 2.我们经常常使用陶渊明《归去来兮辞》中“,”两句来表达过去不成挽回,未来则可掌控. 3.《归去来兮辞》诗中对过去......
《归去来兮辞》理解性默写 1 皋以舒啸,临清流而赋诗。” 20. 《归去来兮辞》中“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!”表现 1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮,田园将芜胡不归” 了作者乐天安命,顺随自然的变化走到生命......
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文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四”运动以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文
文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四运动”以前汉民族所使用的语言。 下面是小编为大家整理的课外文言文阅读(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家
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文言文是指由中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。 下面是小编为大家整理的课外文言文翻译集合6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有
文言文是指由中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。 以下是小编整理的课外文言文题目【六篇】,欢迎阅读与收藏。
高考,是普通高等学校招生全国统一考试的简称,中华人民共和国(港、澳、台除外)大学最重要的入学考试。由中华人民共和国教育部统一组织调度,或实行自主命题的省级考试院(海南省为考试局)命
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《鹤林玉露》是宋代罗大经创作的一部文言轶事小说。此书分甲、乙、丙三编,共18卷。半数以上评述前代及宋代诗文,记述宋代文人轶事,有文学史料价值。以下是我能网小编为大
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