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下面是分享的姑娘图片大全。供大家参考!姑娘图片大全姑娘姑娘姑娘姑娘图片大全 36位花花姑娘代表的诗词姑娘图片大全 常姑娘 谷的藏族姑娘(5)-人民网记者甘孜 阿坝纪 灰姑娘
(2)出示: 拓展练习 碧绿碧绿 ___ ___ 雪白雪白 ___ ___ (3)出示:碧绿碧绿的(叶子) 雪白雪白的(棉花) (4)让我们再来读读这一句,把棉花姑娘的美读出来。 (5)小朋友读着读着,眼前是否出现棉花姑娘动起来的情景?作者的本事......
《棉花姑娘》教学设计 学科 教师姓名 教材版本 课题 小学语文 尚鑫 年级 学校 部编版语文教材一年级下册 一年级 北京市通州区 第四中学 第(2)课时 从单元角度分析: 《棉花姑娘》隶属于部编版语文教材一年级下册第八单元。本单元编排......
正当蚜虫们吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把 它们一扫 《棉花姑娘》课后反思 民勤县西关小学 刘爱萍 人教版小学语文一年级下册第 30 课《棉花姑娘》是一篇精读 课文,这一课所在的单元的主题是“我们身边的科学”。课文主要讲 了棉花......
一年级下册《棉花姑娘》课文棉花姑娘 棉花姑娘生病了,叶子上有许多心爱的蚜虫。她多么盼 望有医生来给她治病啊! 燕子飞来了。棉花姑娘说:〝请你帮我捉益虫吧!〞燕 子说:〝对不起,我只会捉空中飞的益虫,你还是请他人帮 助吧!〞 ......
授课教师 课题 中小学课堂教学设计 19.棉花姑娘 授课 班级 课时 安排 一年...
“四学”模式课例研究 学科 语文 年级 一年级 时间 2013.5.23 研课教师 丁玲 参与研课教师 徐明兰 汤立霞 操守月 研究专题 幸福路小学 “四学”模式课例研究 典型课例 一年级语文下册《30.棉花姑娘》第二课时教学设计 我校实施......
教学资料范本一年级下册语文(部编):19棉花姑娘编 辑:___ 时间:___ 本资料系 大Z老师 收集整 编,以VIP专 享文档 的呈 教学资料范本一年级下册语文(部编):19棉花姑娘编 辑:___ 时间:___ 本资料系 大Z老师 收集整 编,以VI......
30 棉花姑娘 一、 教材分析 1 本单元的主题是“我们身边的科学”。 《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个 生动的童话故事:棉花姑娘病了,叶子上长满了蚜虫,它请求燕子、啄木鸟、青蛙 给自 己治病,可它们都“心有余而力不足”。正当......
一、设计说明 19 棉花姑娘 《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事:棉花姑娘 身上长了许多蚜虫,燕子、啄木鸟、青蛙都对此“心有余而力不足”, 最后是七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。这篇课 ......
课题 学习目标 教学重点 教学难点 教学用具 教学方法 评价方案 棉花姑娘 课型...
课题名称: 30、棉花姑娘 教学目标(三维目标): 1、知识与技能 (1) 借助...
《棉花姑娘》案例分析 《棉花姑娘》案例分析高 晓 燕背景分析:随着新一轮课程改革...
棉花姑娘 义务教育课程标准实验教科书(人教版) 一年级(下册) 教学目标: 1....
《棉花姑娘》教学设计一、教学理念:课文采纳童话的形式,寓生物常识于生动形象的故事当中,通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等 给自己治病的故事,告知咱们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫别离吃什么地址害虫的科学常识。语 言符合儿童特点,对学生......
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教学内容 19 棉花姑娘 主备人 教师批注 教材解读 话故事:棉花姑娘身上长了许多蚜虫,燕子、啄木 鸟、青蛙都对此“心有余而力不足” ,最后是七星瓢 虫治好了棉花姑娘的病。这篇课文讲的是我们身边 的科学,语言符合儿童特点,对学生......
《棉花姑娘》一文 是一篇充满童趣童真的童话故事,课文主要讲了棉花姑娘病了,它请 求燕子、啄木鸟等给自己治病,可它们心有余而力不足。正当蚜虫们 得以的吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘 又快乐地生长着,吐......
30 棉花姑娘一、教学目标 1.认识“姑、娘”等 7 个生字,会写“只、星”等 ...
教学资料范本棉花姑娘编 辑:___ 时间:___ 1/4 教学目标: 1、能在语...
《棉花姑娘》教学重难点设计【教学思路】 《棉花姑娘》是一篇童话故事。课文以童话的...
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。以下是小编收集整理的读毛泽东诗词有感范文六篇,仅供参考,希望能够帮助到大家
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。以下是小编整理的诗词读书心得800字范文(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到
演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。以下是小编为大家收集的中华诗词之美演讲稿8
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文
作为新时代的党员干部,我们应当从党的历史和优良传统中汲取力量,继续保持与人民群众“在一起”,因为人民群众才是历史的创造者,以下是小编为大家收集的讴歌新时代的诗歌7篇,仅供参考,欢迎
演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。以下是小编为大家收集的古诗词为主题的演讲稿
爱国是一种牺牲,只有当拥有爱国心的人在国家为难的时刻敢于站起来,甚至放弃自己的生命,革命年代、战争时代,多少仁人志士不惜为国家,抛头,洒热血,这种爱国热情是最最崇高的、值得我们尊敬
读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是小编收集整理的毛泽东诗词读后感(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大
朗诵,指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗
诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。以下是小编整理的八年级上册诗词范文(通用
诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。下面是小编精心整理的红色经典诗词【6篇】
发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。以下是小编整理的我与古诗词的距离发言稿800字6篇,仅供参考,希
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。下面是小编精心整理的我
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。以下是小编收集整理的我
读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是为大家整理的毛泽东诗词读后感六篇,欢迎品鉴!
国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话,是学校德育的重要载体。与其他德育载体相比,国旗下讲话有其不可替代的价值。 下面是小编精心整理的古诗词国旗下
诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。以下是为大家整理的对偶修辞手法诗词范文(
诗词,是现实生活的升华,融入了诗人的美好情感与奇特想象。它源于普普通通的生活,却高于生活。 以下是小编整理的诗词大赛推送文章范文(通用6篇),仅供参考,希望能够
诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。 以下是小编收集整理的讴歌新时代的诗
诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。下面是小编精心整理的敬老爱老的经典诗词(
古诗词是古人给我们留下来的一种珍贵的文学表达方式,在这个充满现代化的世界,偶尔了解一下古诗词,来探索古人的想法和文化。 以下是小编收集整理的借景抒情的古诗词六篇,仅供参考,希望能
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