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教案,也称课时计划、教学设计、导学案等。是教师以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课
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最新人教版八年级上册历史《辛亥革命》教案 教学目标 知识与能力 了解孙中山早期的...
《辛亥革命》教案 教学分析? 【教学目标】 知识与能 了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义;知道徐锡麟、秋 力 过程与方 法 情感态度 与价值观 瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹;理解辛亥革命的历史意义 通过......
八年级辛亥革命教案将历史中的云雾般的孙中山,以强烈的视觉冲击的影视表达出来,直击课题〝辛亥 革命〞,用影音.图像演绎方式将辛亥革命引入历史课堂,一起看看八年级辛亥革 命教案!欢迎查阅! 八年级辛亥革命教案 1 一.教学设计思路分析 (......
初中八年级上册历史辛亥革命教案四篇导读:本文 初中八年级上册历史辛亥革命教案四篇,仅供参考,如果 觉得很不错,欢迎点评和分享。篇一 一、教学设计思路分析 (一)学习内容特征分析: 《辛亥革命》是人教版八年级历册第二单元第 8 课的......
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初中历史与社会八年级教案《辛亥革命》_政史地_初中教育_教育专区 初中历史与社会八年级教案《辛亥革命》 优选教育资料 教学设计: 第七课 辛亥革命 导入新课: 辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了两千多年的君主专制制度,使民主共 和的......
八年级历史上册辛亥革命教材与学情分析: 1、教材:中华民族在 20 世纪走过了一条漫长而又委曲的道路,经历了三 次历史性巨变。辛亥革命是 20 中国的第一次历史巨变,是中国近代化艰辛起步 进程中的严重环节。它推翻了统泊中国几千年的......
新人教版八年级历史辛亥革命名师教案_政史地_初中教育_教育专区。………名校名师推荐………辛亥革命辛亥革命·教学目标 通过本课学习,使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主 ………名校名师推荐………辛亥革命辛亥......
第三单元 资产阶级民主革命与民族危机的加剧 第9课 辛亥革命 【教学目标】 1.知识与能力 通过本课学习,了解萍浏醴起义等多次武装起义,叙述武昌起义的经过,理解辛亥革命 的历史意义;有效地利用课程资源,培养学生的观察和想象能力;通过......
人教部编版初中历史八年级上册第9课《辛亥革命》教案教学设计_政史地_初中教育_教育专区。第9课 辛亥革命 ? 教学分析? 【教学目标】知识与能力 过程与方法 情感态度与 价值观 了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义......
通过对辛亥革命历 史意义的分析,培养学生的历史思维能力 通过识读《武昌起义和全国各省独立形势示意图》 、研讨历史资料,从中 获取有效历史信息,学会全面认识、评价历史事件的方法 学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神;认识辛亥革命......
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初中历史辛亥革命教案【篇一:八年级历史上册《第 8 课 辛亥革命》教案 北 师大...
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(封面) 八年级历史上册《辛亥革命》教学设计 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX学校 一、教学内容分析 辛亥革命是中国民主革命一部分,上承太平天国,下启新民主主义 革命,起着承上启下作用。辛亥革命是 20 世纪三大历史性......
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海南中学人教版八年级历史上册第八课辛亥革命教学设计 第八课 《辛亥革命》教学设计...
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道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题,两者作为人类文明的重要 组成部分,在目的上有着很强的共同之处,但也存在着不同,究竟什么是道德,什么是法治。以下是为大家整理的小学道德与法治
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、
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民族团结是各族人民的生命线;民族团结是各民族之间的团结,是各民族内部的团结;民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提;中华民族的繁荣昌盛,靠的是各民族的团结和友谊。 以下是
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