二年级作文神奇的植物：二年级作文，如何写神奇的水？

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　　二年级作文，如何写神奇的水?(一)

　　水是透明的;水是液体;水是生活必不可少的，老师说：“谁是变化多端的。”老师要给我们一人发一颗水珠让我们见识一下水的神奇。

　　水安静的躺在了三味作文集上，在正面看像可爱的逗号、好像精美的玉、更像甜甜的爱心，在侧面看像长长的温度计，也像饱满的米粒还想圆圆的棋子，水珠有亮亮的白边，真是晶莹透亮，形态各异。

　　我轻轻一吹，水珠开始大变身了，像一把亮澄澄的宝刀，也像飞翔的海鸥又想甜蜜的笑脸，我猛地一吹，水珠炸开了有的像耀眼的钻石像无数的眼睛，也像精亮的露珠。

　　老师又让我们用水珠做成一幅画，我做了一个飘飘自如的白云，我又搅了就做成了，后来老师让我们擦掉，小水珠顿时消失了，不见了，虽然我离开了小水珠，但是它永远映在我的脑海中。

　　安徽合肥瑶海区和平东校二年级:晏一娟

　　二年级作文，如何写神奇的水?(二)

　　上周，我们上了一次别开生面的实验课。这节课既不是伊校长上的，也不是班主任孙老师上的，而是问号姐姐、科探小子和小百科给我们上的。

　　问号姐姐先带领我们了解了水存在于哪些地方，接着，科探小子给我们做了一个有趣的实验。他先把一个杯子装满水，然后把二十个曲别针放进杯子里，奇怪，水没有漫出来。随后他又放进去四十个，水还是没有漫出来。接着，科探小子把八十个曲别针放进去，水还是安然无恙。这真是太神奇了，同学们百思不得其解。最后小百科给我们讲解了其中的奥秘，原来是水的张力在起作用。

　　这节课不知不觉地就上完了，我们也懂得了许多关于水的小知识。

　　二年级作文，如何写神奇的水?(三)

　　水娃娃非常的淘气，夏天，它们经常在山泉、小溪里追逐嬉戏。

　　冬天来了，冬爷爷带来了寒冷的北风，把树木冻得瑟瑟发抖，水娃娃冷得不行了，它对伙伴们说：“冬天太冷了，我们聚集在一起取取暖吧!”伙伴们听了，都一口气答应下来。水娃娃聚集在一起，它们挤呀挤，挤呀挤，寒冷的北风一吹，水娃娃们慢慢的结成了冰。

　　春天，春姑娘来了，天气渐渐变暖了，红彤彤的太阳照耀着大地，柳树发芽了，花儿也开了，大地变得生机勃勃。冰娃娃们觉得身体暖和了，就一点一点地融化，变成了水，水娃娃有在山泉、小溪里唱歌、跳舞。

　　山西省临汾市南街小学二年级：牛毅汝

　　二年级作文，如何写神奇的水?(四)

　　温柔的春娃娃轻轻地来了

　　第一声黄鹂的鸣叫

　　第一株小草的欢乐

　　第一朵迎春花盛开的声音

　　动人心弦

　　火爆的夏娃娃赶走了春

　　太阳随着它的性格

　　变得更加火辣

　　百花的议论

　　大海不耐烦地怒吼

　　惊天动地

　　开朗的秋娃娃劝走了夏

　　凉爽的清风吹红了枫叶

　　枫叶的入土唤醒了美丽的菊花

　　天地仿佛只有菊花

　　小燕的喃喃细语

　　凝结着秋的气流

　　冷漠的冬娃娃降临了

　　它把自己的冷漠凝成了白雪

　　铺满了大地

　　阵阵寒风将白雪卷起

　　让其再次落到地上

　　虽凛冽

　　也婉转动听

　　可爱的四季娃娃

　　它用不同的声音

　　为我们讲述

　　一个又一个

　　妙趣横生的故事

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