广东省和教育教师平台登录

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广东省和教育教师平台登录(一)
广东省教师继续教育信息管理平台入口

　　广东省教师继续教育信息管理平台入口网址：http://glpt.gdjxjy.com.cn/login.jsp　　广东省教师继续教育信息管理平台的开发和应用是为提高中小学教师继续教育信息化管理水平，通过信息化促进培训工作的规范化、科学化管理，提高培训工作的质量和水平。下面是中国招生考试网给大家整理的广东省教师继续教育信息管理平台入口，希望能给广大老师带来帮助。　　点击下图即可进入广东省教师继续教育信息管理平台>>>

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广东省和教育教师平台登录(二)
广东校讯通登陆平台入口：http://edu.gd.chinamobile.com/

广东校讯通登陆平台入口地址：http://edu.gd.chinamobile.com/

广东校讯通登陆平台入口（点击图片进入）

广东省和教育教师平台登录(三)
广东省教育信息平台教育基础数据库操作指引

广东省教育信息平台教育基础数据库操作指引

及常见问题答疑

一、2011年基础库工作概况 ...................................................................................................... 2

二、教育基础数据库操作指引 ................................................................................................... 2

【新生录入】 ......................................................................................................................................................................... 2

【学生异动——转入申请】 ................................................................................................................................................. 4

【学生异动——转出申请】 ................................................................................................................................................. 5

【学生异动——其他异动】 ................................................................................................................................................. 5

【在校生信息修改】 ............................................................................................................................................................. 5

【学生档案导出】 ................................................................................................................................................................. 6

【教师信息】 ......................................................................................................................................................................... 6

【学校占地、场室及校舍信息】 ......................................................................................................................................... 6

三、教育基础库系统常见问题答疑 ........................................................................................... 7

1、基础库中没有去年学生数据？ ....................................................................................................................................... 7

2、去年数据没有做升级处理？ ........................................................................................................................................... 7

3、批量导入新生数据时，提示格式不匹配？ ................................................................................................................... 7

4、批量导入后，导入不成功的数据原因是“籍贯、户口所在地、生源地等代码有误”？ ........................................ 7

5、批量导入后，导入不成功的原因是“学生档案中已存在相同学生”？.................................................................... 9

6、批量导入后，导入不成功的原因是“身份证错误”？ ............................................................................................... 9

7、导入学生数据后，提示导入成功但在学生档案中未找到该生？ ............................................................................... 9

8、修改学生信息后不能保存？ ........................................................................................................................................... 9

9、学生转出错误或误操作，想收回怎么办？ ................................................................................................................... 9

一、2011年基础库工作概况

1、录入新生数据；

2、做好学生数据的异动处理，包括：转入、转出、休学、复学、退学、跳级、留级、降级、死亡申报等；

3、做好教师、校舍、校产、占地及场所的新增和变动。

二、教育基础数据库操作指引

【新生录入】

1、登录系统，进入“教育基础数据库”系统；

2、进入“班级管理”，点击“添加”按钮，进行建班；

注：录入新生前，一定要先建班，否则录入新生无法与班级匹配，还需要再通过“新生分班”去分配班级，会增加工作量。

3、进入“新生登记”，可通过“添加”按钮进行逐条录入，也可以进行批量导入，点击“批量导入”—>“导入学生”，下载模板，按填写要求填好模板后，点击“浏览”取得待上传数据，点击“开始导入”即可批量导入学生资料。

图

1

图2 图3

注意：在模板中填写学生资料时，有下拉框的项请直接在下拉框中选择，没有下拉框的请严格参照填写要求填写，不可改变模板中的数据格式（模板中数据全为文本格式）。

4、成功导入文档后，会出现一条操作记录，请查看“成功数据”与“总数据”是否一致，如果不一致，说明有数据未导入成功，请点击“查看明细”，查看未导入记录和导入不成功的原因；

5、查看未导入记录和导入不成功的原因，可点击“导出未导入数据”导出不成功的数据，并参照具体原因进行修改，修改完成后再将该文档导入系统，如此反复，直至将所有数据都成功导入。

注意：如果导入一份数据未能全部成功导入，应剔除掉已成功的数据后，再进行修改，然后再进行导入。

【学生异动——转入申请】

1、进入“变动办理”—>“转入申请”，进入转入申请页面；

2、市内转入操作，市内转入的学生，必须让转出学校对该学生做转出申请，并且目标学下选择了转入学校，这样转入学校点开转入申请，会出现一条转入记录，点击“申请转入”即可，如果改学生并非本校学生，则点击“不接收该生”；

3、市外转入操作，市外转入的学生，需点击“新增转入”，按要求填写好转入学生信息，点击“保存”即可；

4、批量转入操作，市内转入的批量操作请点击“批量转入”按钮，市外转入的批量操作请点击“批量新增转入”按钮，下载模板好按要求填写好，上传导入即可，不详述；

5、转入申请完成后，需进入“在校生管理”—>“学生插班”，对转入学生进行分班，这样转入学生就可以进去在校生的学生档案了。

【学生异动——转出申请】

1、进入“变动办理”—>“转出申请”，进入转入申请页面；

2、通过查询条件，找到要转出的学生，点击“申请转出”，按要求填写好转出信息，点击“确定”即可，也可以通过“批量操作”下载模板，进行批量转出。【广东省和教育教师平台登录】

【学生异动——其他异动】

除了转入、转出，学生异动还包括：休学、复学、退学、跳级、留级、降级、死亡申报，由于操作教简单，不详述，不过有以下注意事项：

1、如果误操作或者去年数据填写不正确，导致学生年级、班别有误的，可以通过学生跳级或降级调整到正确的年级，再通过在校生管理里的学生调班，调整到正确的班别；

2、学生留级只能在学期结束后，而系统还未进行批量升级前操作，学期中间的留级可以通过学生降级处理。

【在校生信息修改】

1、有些学校在新学期开始时会进行重新分班，这时可以通过“在校生管理”—>“学生调班”进行操作，通过查询条件找到该学生并勾选，选择正确的目标班级，点击“调班”即可，也可以通过“批量操作”下载模板，进行批量调班。【广东省和教育教师平台登录】

2、在校生信息修改，进入“在校生管理”—>“学生档案”，通过查询条件找到要修改的学生并勾选，点击“修改”，即可进入学生信息编辑页面，修改完成后，点击保存。系统目前没有批量修改学生信息的功能，该功能会稍后完善。

广东省和教育教师平台登录(四)
广东教育信息平台操作说明

教育基础数据库更新工作操作说明

（内部资料，不得外传）

一、 网址及进入方法： 网址：

用户名：10位学校新代码 （2144011884 一小） → 密码：111111→登录→基础教育数据库。（新代码是学年初报系统里的学校代码）

二、录入对象：在校生、教职工、占地面积、场所和校产的信息。

三、操作说明：

1、基础信息管理：

（1）、教师信息：新调入进行添加或修改，退休、调动进行删除。

（2）、占地及场室、校舍信息按实际进行更改。

2、班级管理：

班级管理→选择班级→要求进行修改→保存。（主要修改班级类型：修改为普通小学班、中学、高中班、语言种类：汉语（中文）等）。 3

（1）、下载“新生导入模板”（方法：点击批量导入→导入学生→下载模板→保存）；按说明做好新生导入模板表格后。批量导入方法：点击新生登记→批量导入→导入学生→浏览（选择好导入表格）开始导入→确定（导入xls成功）→查看明细→导入状态（检查导入情况，如不成功可击右边“未导入”检查未成功原因）。

（2）、新生分班根据实际需要操作。 4

（1）、学生档案：班级→查询→选择学生→删除、修改操作。如要添加和批量导入则要镇级以上管理员身份进入进行操作。（镇管理员代码：441424140000，密码：111111。）

（2）、学生调班，插班、座号设置等依实际需要进行操作。

5、变动办理：学生转入、转出，休学、复学等可参照操作手册进行实际操作。

四、各校教师学生新增、变动后的数据必须和学年初报数据相同。

五、2011-2012年基础教育数据库更新在10月26日前完成好。

六、联系电话：13826637399短号：612787。QQ：1282403864。 七、棉洋小学公共邮箱：。密码：4551251。

广东省和教育教师平台登录(五)
广东省教育信息平台管理检查下属学校操作方法

完善“广东省教育信息平台”录入操作方法

一、基本情况

“广东省教育信息平台”网络版是由省教育厅主导进行建设的教育信息公开网站，该平台由“查询系统”“单位（学校）信息管理”、“报表统计系统”、“教育基础数据库”4部分组成，各部分功能为：1、“查询系统”用于查询学校、教师及学生的统计信息；2、“单位（学校）信息管理”用于管理及修改辖内机构信息；3、“报表统计系统”用于填报学年初报表统计数据，每学年初由学校统计上报，经教育组、区教育局、市教育局、省教育厅逐级审核上报到教育司，该数据被上级部门接收确认后就不允许再修改。4、“教育基础数据库”用于统计及管理每所学校的基础信息，目前学校需填报的信息库有4个：（1）学生信息，（2）教师信息，（3）占地及场室，（4）校舍信息。4个库的信息是“报表统计系统”数据的具体内容。即报表统计系统中填报某校有学生200人，则该校的学生信息库中必须有200个学生的基本信息，以此类推。

登陆网址：

外网地址

内网

帐号:学校及幼儿园10位数(见学年初报表软件单位代码)，教育组12位数，密码：默认111111

登陆后出现界面：其中查询系统为查询各种数据，单位（学校）信息管理为辖内学校单位信息，报表统计系统为学年初报表数据，教育基础数据库为学籍库、教师库、校舍及场室库。

其中“报表统计系统”中的数据不得作任何修改，该数据已在每年11月份经省教育厅上报教育司确认。

（一）学校（幼儿园）一级需完成工作：1、在“在校生管理-学生档案”中导入（录入）本校所有学生信

息

。（2）在中：录入本校

所有教师信息、录入所有占地及场室、录入所有校舍信息。

（二）教育局（教育组）检查下属学校关于数据库录入完成进度操作步骤：

1、选择

2、选择中的“数据查询及统计”

3、选择数据录入进度查询

在机构中选择要检查的镇（街道）或学校再点击查询

4、出现如下列表，主要检查在校生、教职工、占地面积、校舍、场所等录入完成进度。其中报表数是指学年初报表上报的数据（不可更改），已录数是指各学校（幼儿园）目前录入的数据，完成进度是指已录数除以报表数的百分比。

各学校完成情况，最完美是每项的完成进度为100%。如果出现如图提示出错，

可能原因是与电脑操作系统存在冲突（win7系统常出现冲突），解决办法是换电脑操作或重装操作系统为winxp。

正常显示是下图各项数据能显示，可看出各学校各项数据

一年级新生采用“新生登记导入”模板导入，二年级以上如果整班未录入，可以采用教育组的帐号进行导入（导入模板在学生档案中的批量导入中下载。

学生档案如果无法用电子表导入数据，则可以采用在平台中直接录入。

学生信息被别校录入解决办法：学生档案录入是以身份证为唯一标识码进行识别，如果出现本校学生档案在别校，先确定学生身份证是否记错，如正确，请在信息平台上查询出该生被哪个学校录入，填报《需协调学生档案名册表》上报教育组、由教育组上报区教育局基础教育与成人教育股，由教育股协调解决。区直属学校直接报送教育股。

二、工作分工。

本项工作建议由教育专干、人事专干、财统专干及负责学年初报表统计工作的专干共同协作完成。其中“在校生”录入进度由教育专干负责上报教育股，“教职工”录入进度由人事专干负责上报人事股，“占地面积、校舍、场所”录入进度由财统专干负责上报秘书与计财股。

三、完成时间。

5月22日前完成所有数据库的录入工作。

广东省和教育教师平台登录(六)
关于广东省中小学教师继续教育网使用的通知

【广东省和教育教师平台登录】

通 知

全体教职工：

现将市教育局关于继续教育新办法的口头通知转达如下：

一、2013年1月开始启用“广东省中小学教师继续教育网”，各位教师将在此网站每年登记完成54个学时的继续教育学习（包括专业课42个学时，选修课12个学时），人社局的“广东省专业技术人员继续教育网”每年完成登记18个学时（即公需课18个学时）。两个平台共完成一年的继续教育72个学时，方可打印继续教育证书。

二、“广东省中小学教师继续教育网”与“广东省专业技术人员继续教育网”已形成对接，在“广东省中小学教师继续教育网”完成的专业课与选修课的学习完成54个学时后，会自动对接到“广东省专业技术人员继续教育网”，两个网站共完成72个学时后，即可打印继续教育证明。

三、具体的操作方案和方法，将在市教育局召开会议后以书面形式发布，现要求各位教职工先完成以

下几项工作：

(一)核对身份证号码和个人资料，如有错误的马上修改，两个平台的对接是以身份证号码为依据，所以身份证号码一定要准备。本周五前登录“广东省中小学教师继续教育网”，登录账号为：个人身份证号码，登录密码：原始密码为888888，如果已改密码的教师要用已改密码。忘记密码的教师请致电话办公室刘凯琳老师。身份证号码最后一位有“X”的，要用小写的“x”。

（二）未上传照片的教师必须按照网站内照片上传规格的要求上传照片。尺寸：416*576像素，大小：1M以内，标准：证件照片，底色：系统无要求。格式：JPEG或者PNG都可以。

（三）各位教师请紧记两个网站的登录方式、登录账号和登录密码。按照广东省继续教育的要求，完成每年的继续教育学时任务。

此通知已挂校园网，可在网上查询。

清远市职业技术学校

二〇一二年十一月二十二日

广东省和教育教师平台登录(七)
广东省教师继续教育规定 粤教继(2013)2号学时登记管理暂行办法印发版附件终

附件：

广东省教育厅关于中小学教师继续教育

学时登记管理的暂行办法

第一条 为规范中小学教师继续教育学时管理，根据《中华人民共和国教师法》、教育部《中小学教师继续教育规定》和《广东省专业技术人员继续教育条例》，制定本办法。

第二条 本办法适用于全省普通中小学、中等职业学校、幼儿园、特殊教育机构及其他教育机构的校长和教师（以下统称“教师”）。

第三条 教师继续教育的主要形式包括：

1．参加培训班、研修班或者进修班；

2．接受远程教育；

3．校（园）本培训；

4．到教学、科研、生产单位进行相关的继续教育实践活动；

5．参加学术会议、学术讲座、学术访问；

6．其他符合规定的继续教育方式。

第四条 教师继续教育分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类。教师每年应当完成累计不少于12天或72学

时的年度继续教育任务，其中公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，个人选修科目一般安排2天或12学时。

第五条 公需科目由人力资源和社会保障部门负责组织实施并登记学时。教师专业科目由县级以上教育行政部门负责组织实施并登记学时。个人选修科目由用人单位审核学时。

第六条 各级教育行政部门按计划组织开展的教师继续教育活动，按项目规定的学习时间数计算专业科目学时。

第七条 中小学教师参加经单位选派或许可的非教育部门举办的培训（不含公需课），按实际学习时间数计算个人选修科目学时。中等职业学校教师参加经单位选派或许可的非教育部门举办的培训，培训内容（如跟岗学习、下企业实践等）与其本专业相关，可按实际学习时间数计算专业科目学时。

第八条 教师参加在职学历教育，在规定的学习年限内完成学习任务的，凭所读院校出具的考试合格成绩单计算当年度学时。其中所学专业与从事的专业一致或相近的，按实际学时数计算专业科目学时；与从事专业不对口的，按实际学时数计算个人选修科目学时。

第九条 教师通过经省教育主管部门审定的教师继续教育平台参加远程学习，其培训学时由网上学习系统自动登记

专业科目学时。

第十条 经县级以上教育主管部门备案认可的校（园）本培训，按项目规定的学习时间数计算部分专业科目学时（但原则上不超过专业科目学习时间的三分之一，即14学时）和个人选修科目学时。

第十一条 参加继续教育获取成果的学时折算：

取得以下成果的主创人员可计算全部完成当年个人选修科目学时：

1．论文。在公开刊号的刊物上发表论文。

2．著作。当年出版专著（具有ISBN号，非论文集、试题集类）。

3. 课题。当年完成省级以上专业课题项目。

4．开发类成果。当年获得经教育行政部门或相关行业主管部门审定的课程、软件、设计等成果。

5.其他经教育主管部门认可的教育教学成果。

上述成果的非主创人员，按百分之五十计算完成当年个人选修科目学时。

第十二条 参加学术会议、学术报告、学术讲座，按实际学习天数每天6学时计算当年个人选修科目学时。

第十三条 参加省教育厅组织的基础教育和中等职业教育高层次人才培养培训项目，按计划完成学习任务的教师（校长、园长），可登记为完成当年的专业科目和个人选修

科目的继续教育学时。

承担教师（校长、园长）跟岗学习的实践基地指导教师和教师（校长、园长）工作室主持人，按计划完成指导学员任务的，可计算12个专业科目学时和全部完成当年个人选修科目学时。

第十四条 县级以上教育行政部门（继续教育或人事师资部门）负责本区域中小学教师继续教育学时的审核工作，学时审核与登记通过“广东省中小学教师继续教育信息管理系统”完成。

第十五条 教师继续教育学时审核登记实行“省、市、县（市、区）”三级管理，按“谁主办、谁审核”的原则审核学时：

1．省继续教育主管部门负责“省培”项目、省级培训机构开展的项目、省直属学校开展的项目的学时审核登记。

2. 市继续教育主管部门负责“市培”项目、市级培训机构开展的项目、市直属学校开展的项目的学时审核登记。

3. 县（市、区）继续教育主管部门负责“县培”项目、县级培训机构开展的项目、所辖中小学校开展的项目的学时审核登记。

第十六条 教师参加“国培计划”项目培训，考核成绩合格的，由选送学员的地级市教育局继续教育主管部门审核后，报广东省教师继续教育指导中心进行学时登记。

第十七条 教师继续教育学时审核结果按年度报上一级教育主管部门备案。

第十八条 教师继续教育学时按年度进行登记。跨年度安排的项目，可按该项目计划总学时分年度登记。

第十九条 教师发现错登、漏登学时，可向学校或登记部门提出申诉，主管部门在接到申诉书30个工作日内做出处理决定，并答复申诉人。

第二十条 中小学（幼儿园、职业学校）非教师系列在职专业技术人员的继续教育学时登记管理参照本办法执行。

第二十一条 本办法由广东省教育厅负责解释，自2013年9月1日起施行。

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