关于单位出具的现实表现证明材料【六篇】

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现实表现材料是组织干部工作中经常碰到的一公文形式,对于单位了解一个干部的基本情况发挥着积极的作用, 以下是小编收集整理的关于单位出具的现实表现证明材料【六篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

单位出具的现实表现证明材料1

证明

**x，女，****年**月**日出生，汉族，****年毕业于****x学院**x专业，本科学历。从**x年**月起就职于我单位，其现实表现情况如下：

一、思想政治情况。该同志认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。

二、个人品行。该同志为人谦虚真诚，处事公道正派;心胸宽容大度，不计较个人得失;待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处理与领导和同事的关系。

三、遵纪守法。该同志不能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。

四、工作表现。该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的工作。曾参与多项****x赛事的组织、会务工作，表现出色。

特此证明

**********年**月**日

单位出具的现实表现证明材料2

***同志现实表现材料

***同志自***年**月份调入农技中心以来，能够始终以党的“十七大”和十七届三中、四中、五中、六中全会精神为指引，深入践行科学发展观，能够严格要求自己，努力加强党性锻炼，牢记党的宗旨，听从党的召唤，服从党的安排，顾全大局，坚持执行县委、县政府及业务部门的决策和战略部署，以高度的事业心和责任感对待党的事业;业务上坚持以全县农技推广工作为中心，顾全大局，当好助手，履行职责，认真工作，能够圆满的完成各项工作任务。

一、能够加强学习，不断提高自身素质

该同志能够认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想和十七届三中、四中、五中、六中全会报告，以“科学发展观”武装头脑，用“科学发展观”指导实践，把落实科学发展观贯穿工作的始终。深入开展科学发展观的实践活动，进一步解放思想，找差距，理清思路，做到在政治上、思想上和行动上始终与组织保持一致。还能认真学习形势下农业、农村产业结构调整的有关知识，并结合工作岗位的特点及重点项目安排，参加省农技总站组织的全膜双垄沟播技术、测土配方施肥技术培训等。做到了坚持理论与实践相结合，学以致用，提高了业务能力和水平。

提高素质上能够认真学习贯彻领导干部廉洁自律各项规定和党风廉政建设各项要求，做到了在实践中学习，在学习中实践，提高党性修养、政策水平和专业本领，提高反腐倡廉意识，筑牢拒腐防变的思想防线和道德底线。通过学习，知识面有了进一步 1

拓宽，理论武装得到进一步加强，工作思路有了进一步创新，自身素质得到进一步提高。

二、围绕农技推广工作，当好助手履行职责

一是该同志能够站在全局的高度，以科学发展观为指导，自觉执行各项工作职责，协助部门领导积极为重大决策和工作部署出谋划策，做到上级业务主管部门和组织的部署和任务要求在本部门得以全面贯彻，确保农技推广工作得以全面落实。

二是该同志能够确立创新意识，积极做好本职工作。他针对自身工作任务特点制定工作计划，落实各项工作措施，针对工作重点，实行分类指导。自调入农技中心以来，他参加了省站组织的全膜双垄沟播技术，后与县直技术员一道，在我县相关乡镇对农民技术员进行培训，实地指导，完成了我县全膜双垄沟播玉米任务;测土配方施肥项目是中心的一项重点工作，他参加各项培训学习，编写项目建议书、实施方案、项目合同、项目进度及总结，参与了项目的具体实施，引进购置实验器材，采集土样、田间试验等。在办公室还承担文件材料撰写、统计报表、数据库管理、工作进展上报及其他办公业务工作;同时配合园艺、农技站，做好新品种、新技术的引进推广和试验示范以及设施农业建设，与植保站下乡调查全县农业病虫鼠害情况，积极制定落实了防治措施，使农民的损失降到最小;并与园艺站一道编写了《*县*菜栽培技术规程》标准，上报省质检总局并成功发布。

三、能够廉洁自律，树好形象

该同志能够自觉遵守领导干部廉洁从政的各项规定，事事处处以是否符合科学发展观，是否体现党员先进性来要求，将老老

实实做人，踏踏实实做事作为他的生活及工作准则，力戒浮躁之心，浮夸之风和浮虚之能。在实际工作中，能够团结同志，充分发扬民主，虚心听取不同意见，总结经验，努力改进工作方法。坚持做到了深入基层，走群众路线，切实为农民群众排忧解难，解决实际问题。

***同志围绕自身工作职责和工作目标做了一定的努力，取得了一定的成效，在今后的工作中，仍须再接再厉，继续在加强政治理论和业务知识方面多学习，进一步提高理论水平，进一步增强工作责任感和使命感，从实际出发，努力克服一切困难、认真工作，开拓进取，勇于创新，继续为我县的发展贡献力量。

该同志工作优异，成绩突出，作风正派，能力较强，望组织培养重用。

**年**月**日

单位出具的现实表现证明材料3

**，男，汉族，**年**月出生，**年x月份从学校毕业后进入****工作至今。现对其进入单位以来的现实表现总结如下:

一、思想政治方面:

他能用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑、指导行动。认真学习并自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，努力使自己成为学习型、创新型、开拓型的复合型人才，不断地提高自身综合素质。

二、理论知识学习方面:

该同志能把学习放在第一位。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻剖析自己，通过学习，对党在新时期、新阶段作出的新决策、新论断及新任务有了更清醒的认识，更加坚定地把握住正确的政治方向、政治立场和政治观点。

三、学习工作方面:

该同志自从进入****x以来就一直严格要求自己，注重自身综合素质的培养。除理论学习外，努力扩大自己的知识面，丰富自己的视野。在工作中，各方面起到带头作用，工作中踏实肯干，严格要求自己，今日事今日毕。

四、在接受党组织的批评方面

该同志能虚心接受意见，自觉冷静地分析、评价自己。性格开朗，乐于助人;为人谦逊，作风谨慎，戒骄戒躁。能够团结他人，注重个人文明素质的培养，养成良好的学习生活习惯，不断提高精神追求，在年轻人中有种凝聚力。

总的来说,x某同志能够较好履行党员义务，严格用党员标准要求自己，各方面进步显著，能起模范带头作用，尽到了一个党员应尽的责任和义务。

****年x月x日

单位出具的现实表现证明材料4

**x，男（或女），汉族（或其他民族），**省**县人，****年**月**日出生，家庭出身工人（或农民、干部、军人、知识分子），个人成份学生（或教师），文化程度高中（或其它学历），****年**月加入中国共产主义青年团，****年**月到****工作，现任**班的教师。

一、个人简历

****年9月至****年7月，在**小学学习；

****年9月至今，在****专业学习（或某部门工作）。

二、个人政治历史情况。

**x出生于工人家庭，初中时加入中国共青团，现就读于****专业，任**班的**，在校期间曾被评为“****”。该同志历史清白，没有参加任何****。认真学习“三个代表”重要思想、努力践行“八荣八耻”

三﹑个人现实表现情况

**x到我校读书以来，思想上、学习上、工作上、生活上（各方面表现情况）以及获得的奖项等。

四、直系亲属及主要社会关系的政治历史情况

通过同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员或函调了解，其直系亲属及联系密切的主要社会关系是清楚的，具体情况如下：

父亲：**x，群众，**省**县**厂职工，无政治历史问题；

母亲：**x，中共党员，**省**县**局**干部，无政治历史问题；

弟弟：**x，**省**县**小学学生，无政治历史问题；

舅舅：**x，中共党员，**省**县**公司**职务，无政治历史问题；

叔叔：**x，群众，**省**县**镇**村务农，无政治历史问题。

五、支委会意见：

在征求部分党员和群众意见的基础上，**支部委员会召开会议认为：**x几年来。经支委会讨论决定：确定为组织发展对象，报请上级党委批准。

单位出具的现实表现证明材料5

**x，男(或女)，x族，****年**月**日出生于**柿x市，家庭出身****，本人成份**x，文化程度****，****年**月**日加入中国共青团，****年**月**日向党组织递交第一份入党申请书，现就读于中北大学**x学院**级**班，任职**x、**x。

个人简历

****年**月—****年**月 就读于** 任职** 证明人**x

中共****总支部委员会：

收到贵支部所发的“函调证明材料信”，很高兴我单位*****之子**x同学能成为贵支部的中共党员发展对象，现就**x同学之父**x的政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：

**x同学的父亲**x，现年**岁，高中学历，**x单位**职务。

*****拥护中国共产党，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。

该同志现实表现好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念，工作兢兢业业，勤奋努力，无违规违纪行为。

该同志在“**”期间，无政历问题;在“**”****期间，不参与动乱活动;对“***”等****态度鲜明，立场坚定不参与。除此之外，也无其他问题。

综上所述，我们认为*****的政治审查是合格的。特此证明。

单位出具的现实表现证明材料6

某某某，女，32岁，大专毕业，于20**年参加工作。在13年的从教生涯中，她坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。她时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的评价。

一、教书育人 积极进取

作为一名人民的教师，她一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。她上的课充满了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听她上的课。为了上好每节课，她总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。多次上校级公开课，并要求听课的老师针对他的课找缺点，提建议，每次同志们评他的课时，她都洗耳恭听，认真笔记。因为她深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。

二、爱生如子 严中有爱

她是严师，更是慈母，她关爱每一个学生，可她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。她每天都能利用中午的休息时间给孩子们补课，学校学生多，学困生更多，学生基础差。但经过她的努力，学困生苏祖龙、吴爱迎等都有了明显进步，她常说：“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。”她总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。从教13年来，她年年担任班主任，作为一名班主任，她始终把德育工作摆在首位。特别是刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。她根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。从学生一进校门她就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她相信“身教重于言教。”因此，在平时与学生相处的时时刻刻，她都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”，做好学生的表率。比如，要求学生做到随捡，在平时，某某某老师看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，因为她发现，那些近旁的学生看到老师这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么她也会主动跟学生问好，说“谢谢你“等礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答了。课外，她经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。并且每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动，经常开展一些如：“我是文明小队员”、“我是小小安全员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，她关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。她还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。她所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和校级“先进班集体。

三、不断更新 完善自我

作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，她积极参加各级的继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研究《走进新课程》、《实施新课程精要读本 》、《班主任工作漫谈》等专业继续教育书籍，坚持定阅《小学语文教师》、《小学语文教学》等月刊，从中汲取养料，提高自己的教学理论水平及实践能力。在教好书的同时她还利用课余时间，顺利通过自学考试取得广西师范大学汉语言文学专科学历。

一份耕耘，一份收获。近年来，她通过自己的努力取得了不少成绩：2013年至2014年连续两次获得语文科教学质量镇级一等奖。 2014年撰写论文《如何在教学中激发低年级学生的学习兴趣》、《让识字成为一种乐趣》分别获区级一等奖和三等奖。2014年作品《一去二三里》获得“全区远教项目学校中小学课堂教学反思评比活动”三等奖。

她在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。但是她总是谦虚的说：“我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中，我将继续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。”

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