两学一做个人自查报告|两学一做个人自查问题清单

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在 “两学一做”学习教育中，党组织该干什么?党员该干什么?一张清单一目了然。下面是中国文库网www.chinawenwang.com分享的两学一做个人自查问题清单。供大家参考！

　　两学一做个人自查问题清单篇一

　　在 “两学一做”学习教育中，党组织该干什么?党员该干什么?一张清单一目了然。5月12日，记者从永川区委组织部获悉，为确保“两学一做”学习教育落地落实，该区将学习教育对象按照镇街部门党委、党支部及党员个人分为三个层级，分别制定基本任务清单，确保学习教育精准打表，取得实效。

　　这份清单明确，镇街部门党委(党组、党工委)在“两学一做”中的重点工作有11项，包括认真查找研判本地本系统本单位党员队伍中存在的突出问题，明确“学” “做”方向，确保“两学一做”学习教育针对性、指导督促所属党组织开展党员组织关系集中排查、加强基层党组织书记和党建指导员培训、针对查摆出的突出问题开展整改等等。

　　党支部要把握好17个“节点”，要求在“两学一做”中，多问几个有没有，比如党员组织关系梳理了没有，“失联”党员联系了没有，班子配齐配强了没有;方案学习领会了没有，重点清楚了没有，每一名党员都知晓了没有;党员思想状况掌握了没有，党员日常教育存在问题查清了没有，“四风”问题和不严不实问题整改了没有……

　　党员干部则要做好7件事，除了个人自学、参加集中学习、讨论之外，还要求主动讲党课，参加支部专题组织生活会和民主评议党员会。其中，在个人自学当中，对普通党员和处级以上党员领导干部的必学篇目有不同的要求。对于党课，基层党支部书记在所在党支部要讲一次党课等;“七一”前后，党员领导干部和机关事业单位党组织书记要到基层为村(社区)党员讲一次党课。

　　“ ‘两学一做’不是一次活动，而是推动党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，如果不抓紧抓实，可能导致学习虚化，教育停留在纸面和口头。”该区组织部负责人表示，通过逐级厘清职责，明确责任清单，规定基本动作，有利于在实施过程中精准打表、对标，以确保学习教育取得实效。

　　两学一做个人自查问题清单篇二

　　一、文山会海积重难返,开会就是重视、发文就是落实、考核就是成绩,基层不堪重负

　　1.会议多,领导干部整天忙于开会,不在工作岗位,没有精力抓落实。陪会现象严重,会议内容与部门业务有没有关系、关系密不密切都要主要领导参加。同一内容的会议层层开、反复开,基层干部要反复参加3、4次,分身乏术、疲于应付。

　　2.会议时间长、效率低,空话多、套话多,一讲就是2、3个小时,滔滔不绝、离题万里、内容空泛,讲的高兴,听的受罪,不知道和工作有什么关系,只好思想开小差、干“ 私活”、玩手机。

　　3.会议规模控制不住,什么会议都要请领导出席,什么会议领导都要出席、都要发表重要讲话,甚至多位领导同时出席讲话,把开会当作抛头露脸的机会。会议报道过多过滥,电视上、报纸上天天看到的都是各级领导在开大会小会,除了开会不知道还干了什么。

　　4.会议准备不充分,事先没有充分沟通,议而不决,没有解决实际问题,没有达到预期效果。

　　5.发文数量过多,层层转发文件,涉及不涉及都要普发,每天收文一大摞、三天不进办公室文件就堆满办公桌。文件制发、办理、流转不及时,时效性差。

　　6.贯彻上级决定囫囵吞枣、照本宣科、生搬硬套,“ 上下一般粗” ,不结合自身实际,政策措施过于原则,缺乏针对性和可操作性,指导作用不强、执行效果不佳。

　　7.文风没有体现短、实、新要求,内容不切实际,政策措施与财力不相匹配,与实际不相符合,甚至“ 文件打架”,难以落实。征求意见流于形式,成为“ 公文旅行”、“ 公章往返”。

　　8.不重视会议、文件的贯彻执行,满足于开了会、发了文,督促落实不够。9 .不考虑基层实际,往往今天发通知、明天就要报情况,留给基层抓落实的时间不够,经常让基层重复统计上报同样的情况、数据。

　　10.安排布置工作不从实际出发、不区别对待,分类指导不科学,下死任务,搞一刀切。不注意前后联动,经常出现脱节、自相矛盾的现象。

　　11.检查考核评比多,存在重复考核、多头考核、考核内容不实,重形式、轻实绩,重痕迹、轻内容等现象,基层忙于做台账、填统计表,疲于应付。

　　12.刊物、信息、简报过多过滥,质量不高。

　　二、侵害群众利益,滥用职权、吃拿卡要,门难进、脸难看、事难办

　　1.看人办事,对上对下、对领导干部和普通群众两副嘴脸,对上唯唯诺诺、点头哈腰,上级领导说的没有政策、没有条件也要办;对下“ 官”不大“ 谱”不小,颐指气使,催要材料“ 张口要、闭口到” ,答复问题不耐心、敷衍了事,基层群众反映的问题有政策有条件也不认真办。

　　2.凡事都要过一道道门槛、走一个个程序,告知事项说半句留半句,常以材料不全、没有政策依据、没有领导指示、没有惯例为由,推三阻四、百般拖延、搪塞群众,让群众来回折腾、处处受难。

　　3.窗口单位、权力部门“ 门难进、脸难看、事难办”,信奉“ 我的地盘我做主”,办理审批手续时“ 吃拿卡要”、雁过拔毛,收回扣、拿红包,不给钱不办事、收了钱乱办事。开展专项整治后,“ 门好进了、脸好看了、吃请少了,但事却更难办了” ,遇事推诿扯皮 “ 踢皮球”,服务不主动,办事拖拉,不作为、慢作为,效率低下,不催不办、不推不动。

　　4.滥用职权,乱收费、乱罚款、乱摊派,甚至搞权力寻租、利益输送,指定中介垄断经营、高额收费;搞借权营生、变相敛财,以各种名义收取不合理费用;搞搭车行为和服务捆绑,借机向服务对象推销产品。以罚代管,甚至搞罚款 “ 月票” 、“ 年票”,用罚没收入发福利。

　　5.对群众不热情、不耐烦,解决群众反映强烈的突出问题、历史遗留问题和 “ 老大难”问题不够,常常消极对待、该办的事不办、该兑现的承诺不兑现,甚至口大气粗、吆五喝六。6.行政职责交叉太多、一次性办结难,审批事项该放不放, 放小不放大、明放暗不放,甚至以备案之名行审批之实。投资项目集中审批工作措施不力,项目审批要盖几十个、上百个公章,少则十天半月、多则一年半载。

　　7.部门利益至上,考虑问题不从大局出发,只强调部门利益,各打各的 “ 小九九” ,有利的事情争着干,没利的事情相互推。

　　8.执法不公,搞选择性执法、随意性执法,办“ 关系案”、“ 人情案”、“ 金钱案”;办事不公开、不公平、不公正,搞权权交易、相互关照,以人情代替原则,在征地拆迁、廉租房分配、低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚己薄人,不能一碗水端平,甚至虚报冒领、截留侵吞支农惠农资金和征地补偿款。目无法纪、为所欲为,在工程招投标过程中打招呼、乱帮忙。

　　9.不能及时落实政策,承诺的事项不兑现,有政策规定的事项找客观原因顶着不办,对群众的事情找各种理由拖着不办,逼着群众到处找门路、托人情。

　　10.侵犯群众利益,克扣群众财物,拖欠群众钱款,打白条、耍赖账,谁有钱为谁服务、谁出钱给谁服务,成了大款老板的“ 保护伞”、“ 办事员” 。

　　11.假公济私、化公为私,把村、社区活动场所设备放在家中、据为己有。在集体资源、资产、资金管理和处置中营私舞弊,获取私利。