您的位置:首页 > 试题 > 高中物理学史总结归纳2018|高中物理学史+归纳整理版

高中物理学史总结归纳2018|高中物理学史+归纳整理版

时间:2013-06-23   来源:试题   点击:   投诉建议

【www.chinawenwang.com--试题】

考试前快用试题来测试知识的掌握情况吧,下面是范文网在网http://www.01hn.com/小编为大家带来的高中物理学史+归纳整理版 ,希望能帮助到大家!

  高中物理学史+归纳整理版(1)

  1、伽利略

  (1)通过理想实验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点

  (2)推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点

  2、开普勒:提出开普勒行星运动三定律;

  3、牛顿

  (1)提出了三条运动定律。

  (2)发现表万有引力定律;

  4、卡文迪许:利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量

  5、爱因斯坦

  (1)提出的狭义相对论(经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。)

  (2)提出光子说,成功地解释了光电效应规律。

  (3)提出质能方程E=mC2,为核能利用提出理论基础

  6、库仑:利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。

  7、焦耳和楞次

  先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳——楞次定律。

  8、奥斯特

  电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应。

  9、安培:研究了电流在磁场中受力的规律

  10、洛仑兹:提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。

  11、法拉第

  (1)发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象;

  (2)提出电荷周围有电场,提出可用电场描述电场

  12、楞次:确定感应电流方向的定律。

  13、亨利:发现自感现象。

  14、麦克斯韦:预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础。

  15、赫兹:

  (1)用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。

  (2)证实了电磁理的存在。

  16、普朗克

  提出“能量量子假说”——解释物体热辐射(黑体辐射)规律电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的

  17玻尔:提出了原子结构假说,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。

  18、德布罗意:预言了实物粒子的波动性;

  19、汤姆生

  利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型(葡萄干布丁模型)。

  20、卢瑟福

  进行了α粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10-15 m。

  21、卢瑟福:用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,并发现了质子。

  22、查德威克:在α粒子轰击铍核时发现中子,由此人们认识到原子核的组成。

  高中物理学史+归纳整理版(2)

  1.胡克:发现胡克定律(F弹=kx)

  2.伽利略:给出匀变速的定义,S正比于t的平方;无论物体轻重如何,其自由下落快慢是相同;斜面实验,推断出物体不受外力将维持匀速直线运动,后由牛顿归纳为惯性定律;他开创了科学推论的方法。

  3.牛顿:动力学奠基人,提出牛顿三大定律和万有引力定律,奠定了一牛顿定律为基础的经典力学。

  4.开普勒:开普勒三大定律,奠定了万有引力定律的基础。

  5.卡文迪许:扭秤装置测出万有引力常量。

  6.布朗:“布朗运动”(花粉粒子在水中无规则运动)

  7.焦耳:测定热功当量;为能的转化守恒定律的建立提供了基础;焦耳定律(电流通过导体发热)

  8.开尔文:把-273摄氏度作为绝对零度。

  9.库仑:利用库仑扭秤研究电荷作用,发现库仑定律。

  10.密立根:油滴实验,测得基本电荷。

  11.欧姆:把电流与水流作对比,引入电流强度、电动势、电阻,并确立它们关系。

  12.奥斯特:发现了电流能产生磁场。

  13.安培:分子电流假说,磁场能对电流产生作用。

  14.汤姆生:研究阴极射线(不是他发现这种射线),发现电子,并测出比荷;提出枣糕模型(也叫葡萄干布丁模型)

  15.劳伦斯:回旋加速器

  16.法拉第:发现电磁感应;制成第一台发电机;提出电磁场、磁感线、电场线的概念

  17.楞次:确定感应电流方向的楞次定律

  18.麦克斯韦:提出完整的电磁场理论

  19.赫兹:证实电磁波的存在;测得电磁波的速度为光速,证实光是一种电磁波

  20.惠更斯:提出光的波动学;发明摆钟

  21.托马斯?杨:观察光的干涉现象(双缝干涉)

  22.伦琴:X射线

  23.普朗克:提出量子理论

  24.爱因斯坦:提出光子理论和光电效应方程;相对论;质能方程

  25.德布罗意:提出波粒二象性;提出物质波概念

  26.卢瑟福:α粒子散射现象,提出原子核式结构;发现原子;首先进行人工核反应

  27.玻尔:提出原子的玻尔理论

  28.查德威克:发现中子

  29.威尔逊:发明威尔逊云室

  30.贝克勒尔:发现铀的天然放射现象

  31.老居里夫妇:镭的发现者

  32.小居里夫妇:用人工核转变获得放射性同位素

  高中物理学史+归纳整理版(3)

  1.1897年,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型。

  2.1909年——1911年,英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。

  3.1896年,法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核也有复杂的内部结构。

  天然放射现象有两种衰变(α、β),三种射线(α、β、γ),其中γ射线是衰变后新核处于激发态,向低能级跃迁时辐射出的。衰变的快慢(半衰期)与原子所处的物理和化学状态无关。

  4.1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,并发现了质子。

  预言原子核内还有另一种粒子,被其学生查德威克于1932年在α粒子轰击铍核时发现,由此人们认识到原子核由质子和中子组成。

  5.1939年12月德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时,铀核发生裂变。1942年 在费米、西拉德等人领导下,美国建成第一个裂变反应堆(由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成)。

  6.1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹(聚变反应、热核反应)。人工控制核聚变的一个可能途径是利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料。

  7.现代粒子物理:

  1932年发现了正电子,1964年提出夸克模型;

本文来源:https://www.chinawenwang.com/shiti/5847.html


《高中物理学史总结归纳2018|高中物理学史+归纳整理版.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

推荐文章

栏目导航

友情链接

网站首页
语文
美文
作文
文学
古诗文
实用文
试题
教案
课件
素材
电子课本
百科

copyright 2016-2018 文库网 版权所有 京ICP备16025527号 免责声明:网站部分内容转载至网络,如有侵权请告知删除 投诉举报