三年级诗歌朗诵优秀稿三分钟【7篇】

【www.chinawenwang.com--诗歌】

朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力；诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。以下是小编整理的三年级诗歌朗诵优秀稿三分钟【7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇一】三年级诗歌朗诵优秀稿三分钟

我的梦想，

是当一位画家，

用五彩六色的彩笔，

画出美丽的童年。

我的梦想，

是当一名作家，

写出优美的语句，

带着小朋友走上文学的道路。

我的梦想，

是当一名英语老师，

用流畅的语言，

搭起中国通向世界的大桥。

我有许多许多的梦想，

我想拥有无边的法力，

把世界所有的苦难和悲伤，

全都变成幸福和快乐。

我还想变成一棵树，

用青翠的枝干，

来净化空气，

给人们带来清新的空气和美丽的环境。

【篇二】三年级诗歌朗诵优秀稿三分钟

听听，

秋的声音，

稻谷弯弯腰，

是和夏天告别的话音。

听听，

秋的声音，

淘气的苹果砸到我头上，

咚咚，

闹得大家哈哈大笑。

一只只燕子赶上太阳，

留下一阵温暖的叮咛；

一阵阵秋风吹过田野，

送来一片丰收的喜悦。

听听，

秋的声音，

从远处匆匆而来，

向远方匆匆走去。

听听，

我们听到了秋的声音。

【篇三】三年级诗歌朗诵优秀稿三分钟

不是一切大树都被暴风折断;不是一切种子,

都找不到生根的土壤;

不是一切真情,

都流失在人心的沙漠里,

不是一切梦想,

都甘愿被折掉翅膀。

不,不是一切,都像你说的那样!

不是一切火焰,都只燃烧自己

而不把别人照亮;

不是一切星星,

都仅指示黑夜

而不报告曙光;

不是一切歌声,

都略过耳旁

而不留在心上。

不,不是一切都像你说的那样!

不是一切呼吁都没有回响;不是一切损失都无法补偿;

不是一切深渊都是灭亡;

不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;

不是一切心灵

都可以踩在脚下,烂在泥里;

不是一切后果

都是眼泪血印,而不展现欢容。

一切的现在都孕育着未来,未来的一切都生长于它的昨天。

希望,而且为他斗争,

请把这一切放在你的肩上

【篇四】三年级诗歌朗诵优秀稿三分钟

《感恩祖国》

假如我们是一只小鸟

您就是蓝天

让我们在您的怀抱里飞翔

假如我们是一只小鸟

您就是大树

让我们在你的肩膀上搭巢

让我们冬暖夏凉

假如我们是夜晚路上的行人

您就是天上那最亮的月亮

永远伴随在我们身边为我们照亮回家的路

假如我们是树林里迷路的游人

您就是我们手中的指南针

指引我们找到回家的方向

假如我们是雨中的路人

您就是我们的雨衣

为我们遮风挡雨……

【篇五】三年级诗歌朗诵优秀稿三分钟

《校园早晨》

风儿带走夜的鼾声，

校园从甜梦中醒来了，

晨风给她揉着眼睛，

宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，

背着书包，

和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，

拿着零食，

津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，

背着五颜六色的书包，

和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，

就像黄莺在唱歌，

同学们有序得走进教室，

校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，

手上抱着厚厚的讲义，

为同学们送来丰富的知识，

新的一天开始了

【篇六】三年级诗歌朗诵优秀稿三分钟

《我和小鸟和铃铛》

我伸展双臂

也不能在天空飞翔

会飞的小鸟却不能像我

在地上快快地奔跑

我摇摆身体

也摇不出好听的"声响

会响的铃铛却不能像我

会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我

我们不一样，我们都好。

铃铛、小鸟、还有我

我伸展双臂

也不能在天空飞翔

会飞的小鸟却不能像我

在地上快快地奔跑

我摇摆身体

也摇不出好听的声响

会响的铃铛却不能像我

会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我

我们不一样，我们都很棒。

【篇七】三年级诗歌朗诵优秀稿三分钟

你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，

太阳般的温暖;

是您用汗水，

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华;

你的歌声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，

永远记住你的情;

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的爱;

无论我们走到哪儿，

永远是您的一朵花。

本文来源：https://www.chinawenwang.com/meiwen/233976.html