【fm2018】父母要为孩子记一本成长日记

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　　一个新生命诞生了，他是从未有过的，他的哭声、笑容、需求、渴望和一点点生长出来的能力，都是清新的、可爱的。

　　他充满了未来的种种可能性，谁也说不准他将来能干什么，成为一个什么样的人。即便他降生在偏僻、贫困的家庭，没有读书的机会，以后成为了一个平凡的人，他此刻也是一个清新的小生命，为一个家庭带来了传承和希望。

　　孩子是由母亲带到人世的，在他尚懵懂着的时候，父母亲要代他感受着最初的人生。这时候的父母亲与孩子还是一体的，孩子的啼哭会让他们着急，孩子的笑容会让他们喜悦，孩子入睡以后，他们才会感到安宁。

　　因为孩子的诞生，父母亲也开始了自己新的人生。孩子的年龄也是我们做父母亲的年龄呢，我们正在互相陪伴着成长，成为一岁的孩子和父母亲、两岁的孩子和你母亲、三岁四岁的孩子和父母亲……直到身边的孩子有一天一变脸，突然高过了父母亲，而仰着脸跟孩子说话的父母亲，头上有了早生的白发……

　　做了父母亲啦，这是一件多么让人感到新鲜、喜悦的事情，去买一个带硬壳的本子吧，或者就坐到电脑的前面，写下孩子和自己的新生，写下一天天的变化吧。我生孩子那时候，还没有用上电脑，我就不时地趴在床上，把孩子有趣的成长，都匆忙地记到本子上、纸片上。孩子每一天都有很多的变化，我也几乎每一天都为孩子记录着。我还记下了我作为母亲，眼见着孩子变化的一些开心、喜悦、幸福。我也把孩子日常的一些磕磕碰碰，以及生病时的焦急、忧虑记了下来。一天天一年年，记了一本又一本，到孩子上大学的时候，我估算了一下，它们大约记了有六七十万字了。这是一个难以比拟的长篇人生呢!

　　在孩子学会写字了以后，父母甚至还可以找一本子，在扉页上写上一段话，送给亲爱的孩子，让稚拙的他也开始记下一点什么，并且一直坚持下去。

　　儿子五岁的时候，我给了他一个硬壳的本子。他只会写二三百个常用的字，像你、我、小狗、小猫、风、天空、下雨、米饭等等，很多的字他还不认识，或者不会写。但他却充满了表达的兴趣。他写的第一篇日记是：

　　今天姥爷送给我一些水饺。我给了姥爷一块糖。

　　姥爷的爷他还写得向上弯曲着，像一个过去时代里戴着帽子的县官。

　　在他眼里，这也许不是写日记，是随便地玩。不会写的字，他就画出来。他也不知道写字的笔画和规矩，这样反而让他的表达极为形象、生动、有趣。在他上学以后，认识了很多字，能够随意地写日记了，我却发现他失去了很多灵性，刻板了起来。

　　写日记能让顽皮的孩子沉静下来，思想一些事情，对于他们的性情和思维都极有好处。

　　为孩子写日记，也能够让父母亲记录并且总结、反思刚刚经历的事情，甚至计划一些与孩子长远人生相关的事情。

　　记得儿子中学毕业的那个假期，我们一起出门旅游，每人都带一个本子，晚上住进旅馆，我们就各自记下自己旅途中的发现和感受。不过从这个时期开始，我们一起记下的那些日记，就都是儿子的生动和独特了。我自己记下的一些东西，大都司空见惯，缺乏新意。因为我明显地衰老了，我感受敏锐和丰富的时期，已经都过去了。

　　下面是我为儿子记下的两则日记：

　　1991年4月5日

　　今天为儿子买了一盒巧克力豆，他很喜欢吃，吃了有半盒了，我对他说，那半盒等姥爷来了再吃吧，也给姥爷尝尝，姥爷明天就坐车来了。

　　儿子两岁的时候，因为我到上海学习，他在姥爷家住过大半年。他跟姥爷很有感情了。我这么一说，他就说好吧。

　　但是一个小孩子的克制能力是有限的，他不时地跑过去看那盒巧克力豆，看了又想起了他答应妈妈的事情。我在厨房里洗碗、打扫卫生。他便不时地跑到厨房里想说什么。最后他实在克制不了自己了，就拉着我的胳膊说：“妈妈，你变个姥爷吧。”

　　“妈妈又不是孙悟空，怎么能变出个姥爷来?”我没有想很多。

　　但是一会儿，他又过来让我变个姥爷。

　　我突然明白了，儿子是想让我变出个姥爷来，他可以吃巧克力豆呢。这个聪明、有意思的孩子!

　　1997年8月20日

　　上午，要儿子再写一篇周记。每次写作，他总是要问我写什么。这一次，我帮他想了三个内容：一个可以写自己学会了游泳;一个可以写最近连续烫着了手;再一个可以写在家里不听妈妈话的事情。儿子那个也不愿意写，但又没有办法，就自己抓阄决定了写烫着了手的那一篇。我先让他叙说了一遍，还不错，便让他自己动手写，我去做我的事情。这两天评职称，我得写一份工作总结。但到我写完了时，儿子才刚刚写了个题目。我批评他，他不但不接受，还说他也没有捞着玩。

　　“那你干什么来?”我反问他，“你不写周记也没有玩，这样时间不也过去了吗?”

　　他不吭声了。上午的时间已经不多了，我只好想了个办法说：“咱俩比赛吧，都写这一篇，爸爸回来读一读给他听，看谁写得好。”

　　儿子这才同我一起写起来。但他为了简单了事，只写了过程，写得干巴巴的，一点描写也没有。我又很生气，但我说不服他。我便再回厨房做饭。过了一会，我听到儿子喊：“爸爸回来了!”

　　我洗着菜说：“他回来咱俩就读一读，等我做完饭吧。”

　　就在我快做完饭的时候，儿子跑过来了，他对我说：“我又加上了一句警句。”我明白他是怕比不过我，又把刚才写的周记加了加工。我在心里笑他还是个孩子。

　　饭后，由我来读两篇文章。我先读儿子的：

　　“姥姥家有一种固体万能胶，这种胶要烧化后才能用。有一次，我用这种胶粘东西，不小心烫着了手。还有一次，也烫着了手。我想它的设计者肯定没有想到它能烫着手。所有的东西都像这种万能胶一样，不是完美无缺的。我们在用这种胶时一定要格外注意。”

　　还没有读完的时候，我就已经禁不住欣喜了。因为这里面的“所有的东西都像这种万能胶一样，不是完美无缺的”一句，是写在稿纸的外面，用笔勾了进去。这就是刚才儿子说的他最后加上的警句了。这句话还真是非常概括、非常深刻的一句话，是一句我也没有想到他会通过一种万能胶的缺陷归结出来的所有事物都是不完美的普遍道理。这一句话，使他干巴巴的文章有了光彩与不凡之处。

　　这也让儿子的爸爸听了我们俩的文章以后，竟一时分不出我和儿子的周记到底谁写得好来。但他还是把儿子的评了第一。评完了，他才知道是儿子写的。

　　我看着九岁了的儿子，心里的不快都烟消云散了。我想到他在贪玩的时候，也总是伴随着一些让你惊喜之处，这也是事物的多重性吧。

　　孩子童年时的一些重要的成长经历、有趣的生活故事，只有父母记得和能够一一地讲述。但随着岁月的流逝，父母也会逐渐地老去和淡忘一些具体的时间、细节。所以，我们要在与孩子一起经历的时候，就为他们记一本成长日记，并且在多年以后，当孩子们成年了、开始养育自己的孩子了，送给他们一份最为珍贵的礼物。这份珍贵的礼物里藏有他们可以回看的童年呢。

　　我就是这样，孩子幼小时候突然说出的一些毛毛话、学会做的事情、遇到的小挫折、成长中的进取、喜悦，我现在都记不很具体、清晰了，但每当我翻开一本本日记以后，就能够一一地重现它们。它们保存在那里，像一个个镜头，一部部电影呢。它们让我重新进入了那同孩子一起成长的人生最为美好、喜悦、幸福的经历。

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