您的位置:首页 > 走近鲁迅ppt免费 > 列表
鲁迅先生,是我国杰出的文学家、思想家、革命家。在他所有的文学作品中,我们都能感受到他那种深切真实的感情。下面是小学生作文网www zzxu com分享的走近鲁迅议论文800字。供大
《18 我的伯父鲁迅先生》课件 PPT 点击下载 《18 我的伯父鲁迅先生》课件 PPT,这篇课文是周晔写的回忆伯 父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻 的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为......
教学目标 知识目标 1、积累词语,掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音,字形及词义,并 学会运用。 2、了解《朝花夕拾》。 3、走进鲁迅的童年,探索他成长的足迹,体味童真童趣。 能力目标 ......
让我们一起走进鲁迅的童年,探索一下他成长的足迹吧。二、研读赏 析第一部分“百草园...
参观鲁迅故居、秋瑾故居活动汇报与体会_动物植物_PPT模板_实用文档。文档均来自网络,如有侵权请联系我删除文档 参观鲁迅故居、秋瑾故居活动汇报与体会 3 游先烈故居 忆革命情怀 树民族化 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在......
带着这些疑问,让我们一同走进鲁迅先生的《祝福》 , 一起去深入了解体会文中受害者祥林嫂的悲惨命运。 (一)概括故事情节 快速地浏览这篇文章, 在读的过程当中要求大家: (展示 ppt) 1、阅读全文,按故事的“序幕—开端—发展—高潮......
这节课让我们一起走进鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,去探究鲁迅笔下的人物。 (板书:《朝花夕拾》) PPT1 展示: 我总以为倘要论文,最好是顾及全篇,并且顾及作者的全人,以及他所处的社会状态,这才较为确凿。 ——鲁迅 二、阅读检测......
大禹治水计功; 越王勾践卧薪尝胆; 书法圣人王羲之, 爱国诗人陆游, 巾帼英雄秋瑾,学界泰斗蔡元培,文化巨匠鲁迅,一代伟人周恩来等 等英才辈出,引人景仰。 在春光明媚的四月天,沿着前人当年的足迹,我们走进绍兴,来 这片孕育过无数英豪......
---精品范文推荐--- 鲁迅的祝福课件 《祝福》是鲁迅先生的一篇经典小说,篇目较长,在上课前的 调查中学生普遍反映鲁迅的文章较难理解,很难领会文本的内在 含意。为大家分享了鲁迅《祝福》的课件,一起来看看吧! 教学目标: 1、学会把握......
鲁迅的祝福课件鲁迅的祝福课件 《祝福》是鲁迅先生的一篇经典小说,篇目较长,在上课前 的调查中学生普遍反映鲁迅的文章较难理解,很难领会文本的 内在含意。为大家分享了鲁迅《祝福》的课件,一起来看看 吧! 教学目标: 1、学会把握小说的......
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 重释鲁迅所经历的幻灯片事件 作者:索良柱 来源:《文学教育》2008 年第 02 期 引言 “幻灯片事件”是“中国现代文化史和文学史上的一件大事”。[1]按《呐喊·自序》,鲁迅先 习医,后在“......
这节课,我们 再走进著名诗人臧克家先生在 1949 年参加完鲁迅先生逝 世十三周...
从《我的伯父鲁迅先生》这篇文章中 同学们已经有了初步的认识。这节课,我们再走进著名诗人臧克家先生在 1949 年为纪念 鲁迅先生逝世十三周年挥笔写下的经典诗篇《有的人——纪念鲁迅有感》。(板书课题)生 齐读课题。 4.介绍写作背景......
让我们一起走进鲁迅的童年,探索 一下他成长的足迹吧。 二、研读赏析第一部分“百草...
选择其中的一个人物,试着走进这个人 物的内心,都想起了什么呢用笔写下来学生写句子,教师巡视;交流再读读这段文字,相信此时此刻,这份真挚的情感这份深重的悲哀,你 也能体会到鲁迅先生曾经大声呼吁:“救救孩子!鲁迅先生去世了,大家也就......
【板书设计】《朝花夕拾》消除与经典的隔膜专题一:探究鲁迅的童年 专题二:探究鲁迅笔下的人物 专题三:探讨鲁迅的儿童教育观念【设计亮点】 本次教学设计从课本的要求“消除与经典的隔膜”入手,具体细致地用阅读任务卡引导学生走进文本,在......
五、为了能让大家更好的认识阿长与鲁迅,让我们一起结合 第3页 精选优质文档---倾情为你奉上 发生在鲁迅与长妈妈身上的其它故事去走近阿长,走近鲁迅 请同学们找出鲁迅对阿长情感态度变化的关键词? 明确:不大佩服(最讨厌)---不耐烦......
(2)利用生生合作、师生互动的形式,走进诗歌体会情感。 (3)延伸拓展法,帮助学生树立正确的人生观。通过课文的学习,激起他们对 鲁迅的怀念和崇敬,书写怀念词既是情感的迁移,更是情感的升华。 四、 说教学过程 如果说钻研教材、 研究......
我们会发现鲁迅的童年和我们一 样,灿烂的春光中有童真,神秘的故事,无味的冬日里难得 的情趣;严肃勤奋的学习生活,偶尔淘气的快乐,让我们一 起走进鲁迅的《从百草园到三味书屋》,走进这位大家的童 年,体味其丰富的情感,学习他的写作......
今天,我们一起跟随鲁迅先生的生花妙笔, 走进他的童年——《从百草园到三味书屋》。二、走进百草园,体会童心 (一)初步感受“我”对百草园的依恋 1、从题目上看,作者回忆了儿时哪两处的生活 片段? 百草园的生活和三味书屋的生活 2、......
《阿长与山海经》说课稿 今天我说课的题目是鲁迅的《阿长与山海经》,我主要从教材分析、学情分析、 教 ………最新...(2)。通过阅读,形成自己独特而又创造性的见解; (3).重点引导学生通过朗读品味语言逐步走进阿长的心灵,发现普通者......
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。以下是为大家整理的论语教学设计6篇,欢迎品鉴!
道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题,两者作为人类文明的重要 组成部分,在目的上有着很强的共同之处,但也存在着不同,究竟什么是道德,什么是法治。以下是为大家整理的小学道德与法治
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 下面是小编精心整理的沁园春雪教案优秀教学设计(通用6篇),仅供参考,大家一
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编为大家收集的部队体能训练教学设计集合6篇,仅供参考,欢迎大家阅读
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编整理的沁园春雪的教学设计六篇,欢迎阅读与收藏。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编为大家收集的二年级认识时间教学设计【六篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。引领财经网以下是小编整理的钱塘湖春行教学设计6篇,欢迎阅读与收藏。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编为大家收集的质量守恒定律教学设计6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是为大家整
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编收集
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编为大家收集的牧场之国优秀教学设计【六篇】,仅供参考,欢迎大家阅读
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编整理
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。引领财经网以下是小编为大家收集的声声慢教学设计范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 下面是小编精心整理的全国教学大赛一等奖《从百草园到三味书屋》教学设计6篇,
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编为大家整理的朱自清背景教学设计7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编为大家收集的天窗优秀教学设计集合6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 下面是小编为大家整理的民族团结的教学设计【六篇】,欢迎大家借鉴与参考,
民族团结是各族人民的生命线;民族团结是各民族之间的团结,是各民族内部的团结;民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提;中华民族的繁荣昌盛,靠的是各民族的团结和友谊。 以下是
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是为大家整理的散步教学设计范文(精选6篇),欢迎品鉴!
copyright 2016-2018 文库网 版权所有 京ICP备16025527号 免责声明:网站部分内容转载至网络,如有侵权请告知删除 投诉举报