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乙醛酸由一个醛基(-CHO)与一个羧基(-COOH)构成,其结构简式为HOCCOOH,分子式C2H2O3下面是www zzxu cn小学作文网小编整理的乙醛酸是有机合成的重要中间体
闪烁体材料大致可分为以下三类: (1)用于 γ 射线探测的 CsI(Tl)晶体无机闪烁体:包括碱金属卤化物晶体(如 NaI(Tl)、CsI(Tl)等,其中 Tl 是激活剂)、其他无机晶体(如 CdWO4、BGO 等)、 玻璃体。 (2)有机闪烁体:有机晶体(如......
(一)塑料闪烁体工作原理及特征 塑料闪烁体是一种有机闪烁体计数器,其工作原理可分...
有机闪烁体;无机闪烁体;衰减时间常数;光谱匹配 摘要:针对强脉冲辐射场快中子、伽...
化学性质可分为两类: 一类是无机晶体闪烁体, 通常是含有少量杂质(称为激活剂)的无机盐 晶体,如碘化钠(铊激活)单晶体、即 Nal(TI),碘化铯(铊激活)单晶体、即 CsI(TI),硫化锌(银激活)、即 ZnS (Ag) 等;另一类是有机闪烁体,......
G01T1/20; 权利要求说明书 说明书 幅图 (54)发明名称 闪烁体面板 (57)摘要 一种闪烁体面板,其特征在于具备:基板;由上述基板支撑的闪烁体;以及覆盖上述闪 烁体和上述基板的除形成有上述闪烁体的部分之 外的大致整个表面的有机膜......
闪烁体探测器是辐射粒子测量的一种重要仪器,根据其化学成分可以分为有机 闪烁体和无...
EJ301 液体闪烁体探测器的波形甄别和能量刻度 常乐 1,2 刘应都 1,3 杜龙 1,3 王玉廷 1,3 曹喜光 1,4 张国强 1,4 王宏伟 1,3,4 马春旺 2 张松 1,4 钟晨 1,4 李琛 1,4 【摘要】摘要 EJ301 有机液体闪烁体探测器具......
31.测量β射线采样哪种闪烁体?需要注意什么?是有机闪烁体或塑料闪烁体,测量β射...
1.4.2 闪烁体探测器的优缺点闪烁体探测器具有探测效率高,灵敏度高,探测体积大等优点, 缺点是能量分辨率不如半导体探测器高,但是闪烁体探测器对环境的 适应能力强,特别是有机闪烁体的定时性能,中子,γ 分辨能力,液 体闪烁的计数本领......
有机加聚产物的塑料闪烁体 (57)摘要 在测量电离和非电离辐射的类型和强度的 过程中用作闪烁体的透明模制体中,包括有机聚 合物和优选至少一种添加剂,该有机聚合物在电 离和/或非电离辐射的影响下发射紫外至红外光范 围内的闪烁......
液体闪烁体:对脉冲形状甄别的性能极好, 主要用于强γ 场中测量快中子, 也常用于测量低能弱β 射线的发射率。 测量β 辐射和中子大 都选用塑料闪烁体,也可采用有机液体闪烁体; 测量α 辐射一般用 ZnS Ag) ( 闪烁体; BGO 闪烁......
有机玻璃在液体闪烁体环境中的老化研究 作者:胡彧;周凡;郑晨超;陈志平;侯少静 ...
有机闪烁体 如塑料闪烁体性能稳定,不易潮解,机械强度高,易于加工成各种形状,且抗...
这种荧光物质常 称为闪烁体。 闪烁体的发光机制 闪烁体的种类很多,按其化学性质不同可分为无机晶体闪烁体和有机 晶体闪烁体。有机闪烁体包括有机晶体闪烁体、有机液体闪烁体和有 机塑料闪烁体等。此处仅对常用的无机晶体闪烁体的......
我们自研制了一套可切换闪烁体的 闪烁计数器装置,应用于核与粒子物理专业实验教学。学生通过此实验,只需简单的操作 ,就可以观测到多种闪烁体(如:NaI(Tl),BaF2,BGO,CsI(Tl), 契仑可夫辐射体(有机玻 璃),塑料闪烁体,氟化铈晶体......
闪烁体的种类很多, 闪烁体的种类很多,按其化学性质不同可分为无机晶体闪烁体和有机闪烁 有机闪烁体包括有机晶体闪烁体、有机液体闪烁体和有机塑料闪烁体等。 体。有机闪烁体包括有机晶体闪烁体、有机液体闪烁体和有机塑料闪烁体等......
4、谱仪组件性能一般介绍 (1)闪烁体:闪烁体时用来把射线能量转变为光能的。闪 烁体分无机闪烁和有机闪烁体两大类。实际运用中依据不 同的探测对象和要求选择不同的闪烁体。本实验中采用含 铊(TI)的 NaI 晶体做 射线的探测器。 ...
这种荧光物质常称为闪烁体。 i. 闪烁体的发光机制 闪烁体的种类很多,按其化学性质不同可分为无机晶体闪烁体和有机晶体闪烁体。有机 闪烁体包括有机晶体闪烁体、有机液体闪烁体和有机塑料闪烁体等。此处仅对常用的无 机晶体闪烁体......
本发明的闪烁体面板(1)具备:基板(2); 形成于基板(2)上且由有机材料构成的树脂保护层 (5);形成于树脂保护层(5)上且含有碘化铊作为 主成分的阻挡层(3);和形成于阻挡层(3)上且含 有添加有铊的碘化铯作为主成分的闪烁体层(4......
这种有机溶剂在经过放射性粒子辐射之后,其中的分子会吸收放射 性粒子的能量, 而将其转变为溶剂分子的激发能,然后这些激发能会被有机溶剂 分子吸收传递给其中的溶质分子,从而激发溶质分子,而有机闪烁体分子在退激 过程中就会产生荧光,......
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。以下是为大家整理的论语教学设计6篇,欢迎品鉴!
道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题,两者作为人类文明的重要 组成部分,在目的上有着很强的共同之处,但也存在着不同,究竟什么是道德,什么是法治。以下是为大家整理的小学道德与法治
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、
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民族团结是各族人民的生命线;民族团结是各民族之间的团结,是各民族内部的团结;民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提;中华民族的繁荣昌盛,靠的是各民族的团结和友谊。 以下是
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