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《雪花的快乐》是著名诗人徐志摩的作品,展现了他对自由、理想、爱情的追求。下面是中国文库网www.chinawenwang.com分享的雪花的快乐 雪花的快乐 教学设计。供大家参考!
《雪花的快乐》教学设计 【教材分析】 《雪花的快乐》是七年级上册第三单元的第三篇课文。这是新选入语文版教材的一 首现代诗歌。《雪花的快乐》是现代诗人徐志摩所作的诗歌,这首诗写于 1924 年 12 月 30 日。展现了他对自由、......
《雪花的快乐》教学设计 知识与能力 1.知识与能力目标:流利、有感情地朗读课文,...
雪花的快乐教案徐志摩 一、教学目标 1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把...
公开课教案 教学设计 《雪花的快乐》教案设计 一、课题名称:《雪花的快乐》 二、...
雪花的快乐_教学案例/设计_教学研究_教育专区。雪花的快乐学习目标: 1、朗读诗歌,理解雪花的快乐。 2、品读诗歌,体会诗歌的音乐美。学习重点:朗读诗歌,理解雪花的快乐。学习难点:品读诗歌,体会诗歌的音乐美。教学方法:朗读指导法,点拨......
初中语文 8、诗两首_秋天_雪花的快乐_教 案2 徐志摩 教学目标 ①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 ②体会诗歌优美的意境。 ③揣摩、品味本文优美的语言。 ④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 教学重点难点......
湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级语文下册《雪花的 快乐》鄂教版 姓名: 班级: 【教学目标】 1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 2、体会诗歌优美的意境。 ...
飞机在山东党家山上空撞山炸毁, 想飞的诗人死于飞。 (四)进入全诗 第一节:诗人以雪花自喻,是一朵有快乐的有目标的雪花。通过 “假如我是一朵雪花”可以看出来。 [画雪花教案设计] +申请认证 文档贡献者 全有小店 113455 3340439 ......
湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级语文下册 第8课《诗两首》雪花的快乐教案2 ...
儿童最单纯的想法 假如我是一朵雪花,我想飞到太阳去,暖和暖和。(仿《雪花的快乐》 假如我是一棵小草 默默在荒凉的野外 我也会轻吐幽香 用我的嫩嫩的绿 笑着拥抱 拥抱 这贫瘠的土地 (提示——假如我还是:太阳、大地、小草、蝴蝶......
《欣赏与学写儿童诗》教学设计 上游小学教师 魏群 教学内容: 《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六...儿童最单纯的想法 假如我是一朵雪花,我想飞到太阳去,暖和暖和。 (仿《雪花的快乐》 假如我是一棵小草 默默在......
如,雪的别称、与雪有关的 词语(包括谚语、成语)、诗歌里的雪(徐志摩《雪花的快乐》,毛泽东《沁园春· 雪》)、 小说中的雪(《林海雪原》)、戏剧中的雪(《窦娥冤》中的雪)、散文中的雪(《济南的冬 天》《赏心亭观雪》)等等。...
教学重点难点 ①体会诗歌优美的意境。 ②揣摩、品味本文优美的语言。 一、激趣引读,诵读积累 ①教师配乐范读课文 a.朗 雪花的快乐 徐志摩 教学目标 ①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 ②体会诗歌优美的意境。 ...
一、教学目标 2、能理解“雪花”的象征意义及其快乐的所在。 3、学会品味诗歌语言特点及诗人所要表达的思想感情。 二、教学重难点 1、教学重点:体会雪花的象征意义和诗歌的优美意境。 四、课时安排 1 课时 五、教学过程 (一)导入: ......
3、推荐阅读:徐志摩《雪花的快乐》、歌曲《我爱你塞北的.雪》 (可自行搜集其他优秀诗文、歌曲在班内共享) 五、作业布置: 描绘一下你童年的雪景与现在的雪景,体味你投入的情感是否不 同。 八年级《雪》教学设计 2 7 教学目标 1、......
《雪花的快乐》教案设计 设计人:冉微 一、教学目标 1、能流利、有感情地朗读课文...
雪花的快乐.ppt 暂无评价 55页 免费 雪花的快乐 朗诵稿 暂无评价 1页 免费 1 雪花的快乐 教案 暂无评价 5页 免费 徐志摩《雪花的快乐》随... 暂无评价 1页 免费 雪花的快乐徐志摩诗赏析... 暂无评价 12页 免费 ......
雪花的快乐雪花的快乐 雪花的快乐 雪花的快乐 假如我是一朵雪花, 翩翩地在半空里...
《雪花的快乐》教案 一、教学目标 1、能流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。2、能理解“雪花”的象征意义及其快乐的所在。3、学会品味诗歌语言特点及诗人所要表达的思想感情。二、教学过程 (一)导入:提到冬天大家......
儿童诗教学设计 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 《欣赏与学写儿童诗》教学设计 上游...儿童最单纯的想法 假如我是一朵雪花,我想飞到太阳去,暖和暖和。(仿《雪花的快乐》 假如我是一棵小草 默默在荒凉......
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道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题,两者作为人类文明的重要 组成部分,在目的上有着很强的共同之处,但也存在着不同,究竟什么是道德,什么是法治。以下是为大家整理的小学道德与法治
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、
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民族团结是各族人民的生命线;民族团结是各民族之间的团结,是各民族内部的团结;民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提;中华民族的繁荣昌盛,靠的是各民族的团结和友谊。 以下是
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