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行路难是唐代伟大诗人李白的作品,以下是中国文库网-教育资源网分享的行路难 行路难李白,希望能帮助到大家! 行路难 行路难李白
《行路难》(其一)赏析-word课件 《行路难》 (其一)赏析 这是李白所写的三首《行路难》的第一首。这组诗从内 容看,应该是写在天宝三载(744)李白离开长安的时候。 诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情,出于对这样一位 天才被......
《行路难》教学设计 一、学习目标 1、通过自主研讨,理解诗人怀才不遇的情怀。 2...
3. 教师解题(课件展示,指名学生读或全班齐读),帮助学生理解 诗歌写作时代背景。 《行路难》是李白在遭受谗毁,初离长安南下时写的一组诗(共三首), 这是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。诗中写世路艰难, 充满着政治......
《行路难》(其一)教案 五村初中 周莲金 教 知识与能力 通过反复诵读,做到有感...
(对有争议之处, 教师不做结论,引导学生往下学习,让学生学习课文后再做结 论。 )三、教师解题(课件展示,指名学生读或全班齐读) ,帮助 学生理解诗歌写作时代背景。 《行路难》是李白在遭受谗毁,初离长安南下时写的一组 诗(共三首......
3. 教师解题(课件展示,指名学生读或全班齐读),帮助学生理解诗歌写作时代背景。 《行路难》是李白在遭受谗毁,初离长安南下时写的一组诗(共三首),这是第一首。“行路 难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。诗中写世路艰难,充满着政治......
《行路难(其一)》课堂教学实录 - 师:提及李白,相信大家并不陌生。我们从小学到现在学过 不少李白的诗作,从这些内容丰富的诗歌中,你认识到一个什么 样的李白呢?联系作品,谈一谈你印象中的李白。 出示课件: 我们学习过不少李白的诗......
《行路难(其一)》-精选文档_语文_高中教育_教育专区。《行路难(其一)》-精选文档 《行路难(其一) 》《行路难(其一) 》师:同学们好!今天我们学习李白的《行路难》 。今天的学 习活动有三个。 展示 PPT 活动一:资料积累 李白(701~......
、了解诗歌创作背景: 师:大家知道李白是在什么样的情况下写下这首 《行路难》 的吗? 生:不知道。 师:那老师来告诉大家。 出示课件: 教师讲解) 行路难》 古代乐府《杂曲歌辞》。7 2 2 年诗人应昭入京, 供奉翰林, 试图施展......
《行路难(其一)》课堂课堂实录1、回忆李白的诗歌和诗人形象:师:提和李白,相信大家并不陌生。我们从小学到现在学过不 少李白的诗作,从这些内容丰富的诗歌中,你认识到一个什么样的李 白呢?联系作品,谈一谈你印象中的李白。出示课件:......
李白《行路难》教学设计_语文_初中教育_教育专区。李白《行路难》教学设计李白《行路难》教学设计 《行路难》是唐代诗人李白创作的三首诗,抒写了诗人在政治道 路上遭遇了艰难险阻之后的感慨。全诗蕴意波澜起伏,跌宕多姿,跌 宕起伏的感情,......
行路难李白的教学实录行路难李白的教学实录 一、忆海拾贝,走近李白 1、回忆李白的...
《行路难(其一)》《行路难(其一)》师:同学们好!今天我们学习李白的《行路难》。今天的学 习活动有三个。 展示 PPT 活动一:资料积累 李白(701~762),字太白,号青莲居士,是屈原之后最具个 性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙......
出示课件: 夸张的描写 意境美 行路难 壮美的意象 形象美 巧用历史故事 韵律美...
拟行路难ppt1 人教课标版_语文_高中教育_教育专区。拟行路难ppt1 人教课...
3. 教师解题(课件展示,指名学生读或全班齐读),帮助学生理解诗 歌写作时代背景。 《行路难》是李白在遭受谗毁,初离长安南下时写的一组诗(共三首), 这是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。诗中写世路艰难, 充满着......
精品文档 《行路难》教案 教学目标: 主要目标: 1.能够理解《行路难》的情感变化,品味《行路难》的意境; 2.通过探究《行路难》的用典、象征等艺术手法,能够掌握这几种艺术手法; 3.能够背诵《行路难》 同时目标:能够体会诗人李白在《......
5.《行路难》的内容 6.《行路难》中表达的作者的思想感情 教学重难点: 重点:诗歌表现手法的学习 难点: 《行路难》的情感变化 教学材料: 1.教学工具:PPT、人教版八年级下册教材 2.教学举例: (1)导入材料:有关李白的对联(新颖材料)......
《行路难》教案教学目标: 知识与能力: 1、 了解作者作品,背诵诗歌; 2、 积...
演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。下面是小编为大家整理的小学国旗下活动演讲稿集合8篇,欢迎大家借
宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一,为宋代儒客文人智慧精华,标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短,便于歌唱。因是合乐的歌词,故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。它
唐诗,泛指创作于唐朝诗人的诗,为唐代儒客文人之智慧佳作。唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一,是中华文化宝库中的一颗明珠,同时也对世界上许多国家的文化发展产生了很大影响,对于后人研究唐
出自盛唐诗人李白的《将进酒》君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽
出自盛唐诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》 北风卷地白草折(shé),胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘(qiú)
出自初唐诗人陈子昂的《登幽州台歌》 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。赏析 “前不见古人,后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤
出自中唐诗人李贺的《金铜仙人辞汉歌》 魏明帝青龙元年八月,诏宫官牵车,西取汉孝武捧露盘仙人,欲立致前殿。宫官既拆盘,仙人临载,乃潸然泪下。唐诸王孙李长吉,遂作
出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。赏析 全诗描绘了美丽的山村风光
出自中唐诗人贾岛的《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。赏析 中国传统文化中,松、竹、梅为岁寒三友,士大夫们往往以此表明其安贫乐道,不
出自中唐诗人韩愈的《调张籍》 李杜文章在,光焰万丈长。 不知群儿愚,那用故谤伤。 蚍蜉撼大树,可笑不自量! 伊我生其后,举颈遥相望。 夜梦多见
出自晚唐诗人李商隐的《锦瑟》锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。赏析
出自中唐诗人李益的《写情》水纹珍簟思悠悠,千里佳期一夕休。从此无心爱良夜,任他明月下西楼。赏析 这首七绝以《写情》为题,细玩全诗,很像是写恋人失约后的痛苦心情
出自盛唐诗人李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 蓬莱文章建
出自盛唐诗人杜甫的《沈园·其一》城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。赏析 这是陆游七十五岁时重游沈园(在今浙江绍兴)写下的悼亡诗。
出自中唐诗人刘禹锡的《秋词二首·其一》自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。赏析 自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥,我却认为秋天要胜
出自中唐诗人白居易的《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。赏析 这是作者十六岁所作
出自南唐诗人李煜的《浪淘沙令》 帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上
出自中唐诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。鉴赏 这首小诗是写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早
出自中唐诗人胡令能的《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。赏析 这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中,写儿童的题材比
出自中唐诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂
出自中唐诗人李贺的《马诗共二十三首·其五》大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。赏析 李贺的《马诗》共二十三首,这是第五首。《马诗》是通过咏马、
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