您的位置:首页 > 分数比大小教学设计 > 列表
《大小多少》是由李一笑演唱的一首儿童歌曲。《大小多少》是一首传唱很广的儿歌,也是伴随很多人一起成长的经典儿歌。 下面是中国文库网www.chinawenwang.com分享的《大小
分子相同的分数,分母大,分数反而小。 (设计说明: 在老师指导下学生参与创设数学情境, 进一步探究、 发现分子是 1 的分数大小的规律。) 2、继续用“八戒”吃西瓜的故事引入,探究分母相同的分数比 大小的方法。从生活经验出发,直观比较......
通常的教法就是通过对同分母(分子 是 1)分数的大小比较,让学生掌握同分母(分子是 1)分数大小比较的规律, 然后要求学生能够熟练地运用这个规律,快速正确地判断两个分数的大小。 六、布置作业: 84 页 4 题和 5 题 教学设计与反思......
分数大小比较教学设计_数学_小学教育_教育专区。《分数的大小比较》教学设计教学目...
《分数的大小比较(一) 》教案 教学目标 1、探索分数大小比较的方法,会正确比较...
学生通过用长方形、正方形、圆形等 素材动手折一折,画一画,比一比等活动形式,帮助学生理解分数大小的实际意义,并 以此得出可以借助分数单位来比较,进而归纳总结同分母或同分子分数大小比较的方法。 整个教学过程中调动学生的多种感官,......
分数的大小比较(一) 教学目标: 1、能够比较分子是 1 的分数的大小,培养学生的动手能力和分析比 较的能力。 2、经历分子是 1 的分数大小比较过程,体验比较的方法。 3、引导学生动手比较,使学生感悟到数学知识的魅力。 教学重点:......
《分数的大小》的教学设计 ---涂寨中心小学 苏清山 教学内容:北师大版小学五年级上册《分数的大小》P83-P84 教学目标:1、探索分数大小比较的方法,会正确比较两个分母 不相同的分数的大小。 2、理解通分的含义,探索通分的方法,会正确......
分数大小比较教案_数学_小学教育_教育专区。分数的大小比较城三小学三年级张继珠教...
分数的大小比较教案与练习_数学_小学教育_教育专区。同步教学内容及授课步骤 知识归纳: 知识点一:比较大小(一) 老师的话: 分母相同的分数比大小,分子大的分数大,分子小的分数小。分子相同的分数比大小,分母小 的分数大,分母大的分数......
《异分母分数的大小比较》教学设计_五年级数学_数学_小学教育_教育专区 5747人阅读|195次下载 《异分母分数的大小比较》教学设计_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。 文档贡献者 最爱宁阳人 贡献于2020-05-12 ......
《分数的大小比较》教学设计 顺河小学 李绍奎 学习目标: 1、探索分数大小比较的方法,会正确比较两个分子、分母都 不同的分数的大小。结合具体的情境,引导学生用分数描述有关现象。 2、结合具体情境,理解通分的含义,探索并掌握通分的方法......
三年级下册数学优质教案 三年级下册数学《认识分数》第 3 课时 《分数的大小比较》教案 教学内容:比大小(教材第 73、74 页) 教学目标: 1.能比较分母相同的两个分数和分子是 1 的两个分数的大小; 2.经历比较分数大小的过程,通过......
连云港师范高等专科学校毕业设计 《异分母分数的通分及比较大小》教案设计 一. 设计理念 《数学课程标准》提出“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验 基础之上。 ”本课是在学生学习分数的意义和分数的基本性质及同......
歙县上丰中心学校 分数比较大小 第 1 课时 教学内容 教 教材第 73 页例 4 知识与技能:通过教学,使学生理解并掌握同分子和同分母的分数的大 小比较问题。 学 过程与方法:经历分数的大小 ......
《分数的大小比较》教学设计一、教材分析: 这一节课是学生在初步理解分数的意义,能正确的认、读、写简单的 分数,基础上进行教学的,是对简单分数的大小比较的认识,为学生学习分数的意义的进一 步扩展。分数的大小比较一课在本单元学习......
人教版五年级下册数学《分数的大小比较》教案设计_数学_小学教育_教育专区。人教版五年级下册数学《分数的大小比较》教 案设计 94、例 6:比较下面每组中两个分数的大小、(1)设问:A,图中 的阴影部分用分数表示分别是多少 B,从图上......
苏教版五年级下册《分数的比较大小》数学教案_教学设计苏教版五年级下册《分数的比较大小》数学教案 教学目标: 1、通过练习,使学生进一步掌握分数大小的比较方法,能根据数据特点灵活选用分数 大小的比较方法。 2、通过练习,进一步培养学生......
《异分母分数的大小比 较》教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《异分母分数的大小比较》教学设计 教学内容 :青岛版教材六年制五年级下册第五单元分数加减法(二)信息窗一 教材分析: 《异分母分数的大小比较》是在学生......
《比大小》教学设计 成都市特殊教育学校 刘潋一、教材简析 “比大小”是北师大版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第五单元“认识分数”的第 三课,从教材来看,这一单元是第一次引入分数的概念,在本单元的前两课“分一分(一)、......
优质资料《分数大小比较》教学设计【教材理解】 教师在教学中要挖掘学生已有知识,引...
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。以下是为大家整理的论语教学设计6篇,欢迎品鉴!
道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题,两者作为人类文明的重要 组成部分,在目的上有着很强的共同之处,但也存在着不同,究竟什么是道德,什么是法治。以下是为大家整理的小学道德与法治
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 下面是小编精心整理的沁园春雪教案优秀教学设计(通用6篇),仅供参考,大家一
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编为大家收集的部队体能训练教学设计集合6篇,仅供参考,欢迎大家阅读
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编整理的沁园春雪的教学设计六篇,欢迎阅读与收藏。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编为大家收集的二年级认识时间教学设计【六篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。引领财经网以下是小编整理的钱塘湖春行教学设计6篇,欢迎阅读与收藏。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编为大家收集的质量守恒定律教学设计6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是为大家整
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编收集
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编为大家收集的牧场之国优秀教学设计【六篇】,仅供参考,欢迎大家阅读
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编整理
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。引领财经网以下是小编为大家收集的声声慢教学设计范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 下面是小编精心整理的全国教学大赛一等奖《从百草园到三味书屋》教学设计6篇,
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编为大家整理的朱自清背景教学设计7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编为大家收集的天窗优秀教学设计集合6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 下面是小编为大家整理的民族团结的教学设计【六篇】,欢迎大家借鉴与参考,
民族团结是各族人民的生命线;民族团结是各民族之间的团结,是各民族内部的团结;民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提;中华民族的繁荣昌盛,靠的是各民族的团结和友谊。 以下是
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是为大家整理的散步教学设计范文(精选6篇),欢迎品鉴!
copyright 2016-2018 文库网 版权所有 京ICP备16025527号 免责声明:网站部分内容转载至网络,如有侵权请告知删除 投诉举报