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教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小编精心
4、聚焦第一次掌声: 大屏幕出示:“就在英子刚刚站定的那一刻,教室里突然间响 起了掌声,那掌声强烈而长久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流 了下来。” a、这是怎样的掌声?让我们也为英子报以强烈而长久的掌声 吧! b、孩子们,......
教学过程: 一、导入新课 1、多好的掌声啊,这天我们就来继续学习《掌声》这 一课...
三、教学过程 〔一〕、导入:这节课我们连续学习 29.《掌声》———齐读 第5页...
《掌声》教学设计 1 教学内容:人教版小学三年级上册第 29 课 教材分析: 本单元的主题是“爱的奉献”。所以《掌声》有着非常重要 的引领作用。教学中不但要让学生感受爱,更要让学生学会奉献 爱。 《掌声》这篇课文生动地记叙了身患......
告诉我们:人人都需要 掌声,尤其是当身处困境的时候;要珍惜掌声,同时我们也 不要忘记把自己的掌声献给别人。 《掌声》教学设计 2 一、激趣导入 1、课前放音乐,多么熟悉的歌曲,大家都知道这是《爱 的奉献》,那么同学们知道什么是爱......
小学三年级语文《掌声》教案 11 篇 学校三班级语文《掌声》教案 1 学习目标:...
《掌声》的优秀教案 1 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、扣住词语理解句...
《掌声》教学教案 一、学习目标 1、会认 10 个生字,会写 13 个生字,正确...
《掌声》教学设计 1 【教材分析】 课文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的...
二、教学过程 (一)谈话导入 1、今天早上,我们班的##同学值日工作做得非常好!不仅认真,而且负责。孩子们,我 们给他点鼓励好吗?(生鼓掌)谢谢你们的掌声,相信今后我们班一定能涌现出更多像##一样 的好孩子!老师还发现你们今天的状态......
让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。 2.你什么时候给过别人掌声什么时候你得到了别人的掌声先说一说,再写下来。 MSN〔中国〕 《掌声》教学设计 2 一、设计理念 《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际......
《掌声》教学设计 教学分析: 《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向...
《掌声》》教案 2 教学目标: 1、正确读写 “ 愿意、姿势、似的、慢吞吞、忧郁...
三年级语文《掌声》教学设计 《掌声》教学设计 1 教学目标: 1、熟读课文,有感...
《掌声》教学设计 人教版课标实验教科书三年级上册第 29 课 掌声 一、教材分析 《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心专门自卑,一个偶然的机 会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓舞的掌 声。掌声从此......
29《掌声》教学设计_语文_小学教育_教育专区。29.掌声 课型 讲读 编写 邓...
《掌声》第二课时教学设计 教学内容:人教版小学三年级上册第 29 课 教材分析: 本单元的主题是“爱的奉献”。所以《掌声》有着非常重要的引领作用。教 学中不但要让学生感受爱,更要让学生学会奉献爱. 《掌声》这篇课文生动地记叙了......
人教版小学三年级上册语文 《掌声》第二课时教学设计实验小学 黄小兰 教材分析:《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英上台演讲时得到 了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的 ......
《掌声》教学设计 教案教学设计设计意图:课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励 ...
有关《掌声》的教学设计(通用 5 篇) 《掌声》教学设计教学内容 1、统编教材:...
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。以下是为大家整理的论语教学设计6篇,欢迎品鉴!
道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题,两者作为人类文明的重要 组成部分,在目的上有着很强的共同之处,但也存在着不同,究竟什么是道德,什么是法治。以下是为大家整理的小学道德与法治
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、
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民族团结是各族人民的生命线;民族团结是各民族之间的团结,是各民族内部的团结;民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提;中华民族的繁荣昌盛,靠的是各民族的团结和友谊。 以下是
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