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玩转七巧板星星六写 陈佳颖苦苦等了四周,今天终于迎来了这节七巧板课。我望着蓝天白云,心里舒畅极了。上课了,我们拿出早已准备好的板块,七手八脚地摆起来。老师在屏幕上播放着十二生肖的图
教具学具: 七巧板(学生) 多媒体课件(老师) 教学 七巧板的教案七巧板的教案一...
成师附小华润分校课堂教学设计表姓名:曾秋月 学科:数学 年级:一年级 课题: 动手做(二)——《七巧板》 一、教学目标确定的依据 1、教材分析 读教材目标: 本课是北师大版数学教材一年级下册第四单元第三课时的内容, 通过拼七巧板使......
1、通过课件先介绍你知道吗然后演示一部分七巧板拼成的图形,问:同学 们想不想自己...
【通过点击课件,旋转图形进行比较,引导幼儿说出用重叠的方法比 较图形的大小,进一步了解七巧板的组成,解决本次活动的一个重点,为 后面用七巧板拼图打下基础。 】三、动手操作,深入探究 在这一环节,我设计了四个步骤,从易到难,由浅入......
课件演示拼 好的图案,学生欣赏。 4、揭示课题:师:这些漂亮的图形都是七块图形拼成的,这七块图形叫“七巧板”。这节 课我们就来学习《有趣的七巧板》。(板书:七巧板) 二、初步感知 1.认识七巧板。 师:七巧板有几块。(提问回答) ......
幼儿人手一份七巧板 房子、骆驼、山、花等到七巧板题目图。 幼儿用书 活动过 幼儿园小班《七巧板结构游戏》课件【三篇】 【篇一】幼儿园小班《七巧板结构游戏》课件 活动目标: 认识七巧板,学习将七巧板中的七个图形按形状分类。 探索......
教学准备:教具:一套七巧板、课件;学具:一套七巧板。 教学过程: 一、看图激趣,认七巧板 (一)看图激趣 出示七巧板拼成的图案。 这些美丽的图案都是用七巧板拼成的。 (二)认识七巧板 1.七巧板,是由七块板组成的。中间这个巧字,是想......
重点:引导学生利用七巧板拼出不同形状的三角形以及多种图案。 难点:培养学生协作精神与合作意识,激发学生创新意识。 教具:七巧板,课件。 学具:七巧板 教学重点、 难点 教学准备 教学过程 学生活动 生齐读课题 活动一:认识七巧板 生:有......
三、动手制作七巧板 1、 课件出示七巧板的正方形分割图)学生动手用自己认为方便 (课件出示七巧板的正方形分割图) (课件出示七巧板的正方形分割图 的方法找到并画出这些线,制作出属于自己的七巧板! 的方法找到并画出这些线,制作出属于......
课件出示七巧板 师:七巧板是我国古代发明的一种图形玩具,距今已有二千五百多年的历史,用七巧板可以拼成几百种不同的图形,外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣,给它取了个神奇的名字叫“东方模板”。师:有的小朋友问到一副七巧板有几......
教具学具: 七巧板(学生) 多媒体课件(老师) 教学过程: 一、激情导入,激发兴趣 1、欣赏几幅由七巧板拼成的漂亮图片,请同学们观察 其共同特点。 (通过多媒体课件上图片的欣赏,激发学生对七巧板的 喜爱之情。) 2、用激情的语言来介绍......
设计意图:通过这样的谈话,自然而然的转入七巧板的组成教学。 2、七巧板的组成 让学生对照课件演示和自己手中的七巧板。让学生把认识的图形 拿出来并说一说。 (设计意图:通过说一说,让学生对以前的图形有了一定的复习) 剩下的一个......
认识七巧板教学目标: 1、通过用七巧板拼图的活动,初步认识平行四边形,进一步熟悉学过的平面图形。 2、发展空间观念,动手操作能力和创造力。 教学重点:会用七巧板拼图。 教学难点:能用多种方法拼图。 教具准备:课件、七巧板每人一副、卡纸......
(学生:七 巧板)让我们仔细的来看一看(课件演示动物图案小山羊慢慢转化成一副七巧板 的过程),其实刚才这些小动物都是由这样一副七巧板拼成的,揭示课题:七巧 板。 【设计分析:让学生初步认识七巧板,感受到七巧板的神奇,激发 学生动手操作......
师:今天我们要认识一位神奇的朋友,知道是谁吗?(七巧板)师:回答完全正确。师随即贴课题,并教读英文读法。师:为什么说它神奇呢?生:因为可以拼出很多的图案 师:好,现在就是见证奇迹的时刻。课件出示“鱼”。师:你能用七巧......
教学重点难点:通过七巧板拼组图形的操作活动,初步培养学生的动手操作水平、空间观点和初步的创新意识。教学准备:多媒体课件,七巧板 教学过程:(一)创设情境,引入课题 1. 激趣导入: (1)同学们,你们喜欢小动物吗?那谁来告诉老师你最喜欢......
三 动手实践,逐步体验七巧板七巧板做好了,同学们都想拼一拼了,那我们就动 手吧。(板书:拼一拼)1、拼图形利用手中的七巧板拼出我们学过的图形:正方形、三角 形、长方形。2、欣赏课件:用七巧板拼图案。3、 发挥想象力,用七巧板拼......
一、看图激趣,认七巧板 教师课件出示下图(配乐欣赏)。教师:你们知道这些漂亮的图案是用什么拼出来的吗?(出示整套七巧板。)教师:请大家仔细观察,看看这套七巧板中都有什么图形?哪种图形的数量最多?学生观察七巧板,了解它的构成。...
教学难点:用不同的方法进行拼图 教具准备 :课件 学具准备 :每人一幅七巧板 教...
教学难点:用七巧板创造性地拼图形。教学准备:课件,师生每人准备一盒现代“智力七巧板”。教学过程:一. 创设情境,激趣导入 师:今天我们要来上一节非常有趣的课,有的同学可能已经猜到了要学的内容,齐声说出来吧。二. ......
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道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题,两者作为人类文明的重要 组成部分,在目的上有着很强的共同之处,但也存在着不同,究竟什么是道德,什么是法治。以下是为大家整理的小学道德与法治
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、
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民族团结是各族人民的生命线;民族团结是各民族之间的团结,是各民族内部的团结;民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提;中华民族的繁荣昌盛,靠的是各民族的团结和友谊。 以下是
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