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征文是一个汉语词语,拼音是zhēng wén,指某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。 以下是为大家整理的关于国防征文小学生【六篇】,欢迎品鉴!
国防征文小学生1
行李箱缓缓滑过地面,我对眼前的一切感到期待又紧张,微风轻轻吹过我的脸颊,双脚踏进大门,让我憧憬了许久的初中生活终于来临了。
接连几天的国防教育,让我感到无比疲惫,不想在烈日炎炎的操场上多呆一分钟,不想每天都必须把被子叠得整整齐齐……
直到第三天,我才真正体会到了国防教育的意义。
下午二点四十分,毅行正式开始了。走了一段路后,我觉得胸闷得难受,但还是继续往前走着。可越走,我就越觉得难受,旁边的同学看出了我的异样,转过来问我:“你没事吧,要不要喊报告出列?”我拍了拍胸口,喘着气说道:“应该……没事,我再走一会儿吧。”刚说完,身后就传来教官的声音“前面的跟紧了,左右对齐……”我不想那么快就出队,但无奈胸闷得难受,又走了一段路后,我还是跟着老师坐上了车。
在车上休息了一会,感觉好了很多,同学们也走到了休息点,坐着休息的时候,我在想接下来要不要跟着同学一起继续走,我心里是想要跟同学们一起完成这次的任务的,但我又怕万一路上又难受了,又得要麻烦老师,周围的同学们虽然满头大汗,但脸上都写着满足,身上的迷彩服被汗水浸湿了,大家都坐在地上,老师们亲切地跟大家聊着天,他们说着笑着,好像忘却了一路上的劳累,有的人卷起出汗的袖子,有的人轻轻抹去额角的汗珠,有的人则静静坐着,那一刻,我想融入他们。
我转过身,跟后面的同学聊天,没过一会,就要继续往前走了。我起身走向老师,向她说明了情况,我想跟着同学们一起走。
我重新回到了队伍,这一次我没有觉得胸闷,尽管我的脚已经快疼到走不了路了,但我还是紧跟着班级。迷彩服穿着很闷,额头上的汗水流进了眼睛,脚后跟痛得快站不稳了,但前面还有一大段路,要放弃吗?我反复询问自己。
最终的答案是,不要。
既然已经走了那么多路了,这时候放弃,那之前的坚持岂不都白费了。我咬咬牙,踮着脚,小步向前走,身边的同学也开始抱怨,可谁也没有停下脚步。
当走到终点的时候,我从没觉得阳光是那么耀眼,我第一次觉得自己还是很不错的,这次没有老师在帮我,我是靠双脚一步步走来的。
已经是接近黄昏的时候了,天边也渐渐出现了夕阳,我看着那一抹抹浓重的色彩,觉得总有一道是属于自己的吧。这时,那天的最后一束阳光射出,希望这束光芒能跟着我,到达我所在之处,就像毅行带给我的感悟一样。
那天之后,我明白了,父母和老师,不会一直在我们背后推着我们走,我们要学会自己往前走。
还有就是,不是坚持了就一定会成功,但如果不坚持的话就一定会后悔。
我静静坐在公交车的座位上,闭上了眼睛,聆听着周围传来的一切声音……
国防征文小学生2
回顾往昔,爱好和平的中国人民,特别珍惜来之不易的和平局面。为了防御帝国主义的侵略,捍卫人民政权,保卫和平,国防不断得到巩固和加强;战争――是人类相互厮杀的怪物,是人类的炼炉,是血与火的战场。我们痛恶战争的同时,国防观念也日渐根深蒂固。记得当年科索沃战争期间,特别是在我国大使馆被炸事件之后,人们义愤填膺,纷纷上街游,有人还捐钱捐物,支持国防和军队建设。所以我认为国防意识是一种素养,是一种责任。“国家兴亡,匹夫有责”、“位卑未敢忘忧国”。
而我们小学生又能为国防做些什么?我认为最重要的是应该增强国防观念,把国家的安危当成自己的事情,时刻心系国防。也许有人会认为,国防教育离我们小学生很遥远,其实关系可大着呢,国防将来靠的就是我们这些一步步成长起来的小少年啊!因此作为小学生,我想呼吁各位同龄人,我们要从现在做起,树立远大理想,传承先辈遗志,脚踏实地认真学习科学与本领,从小接受国防教育,以此增强自身对国家对人民的高度责任感与和使命感。
同时我也呼吁,希望未来是一个充满和平鸽的世界,让和平鸽在天空中尽情地自由自在地飞翔,传递着各国间友谊的信息。人类的生存依赖安全环境,国防就是创造一个良好的安全环境,国泰才能民安,政通方能人和,所以国防与我们每一位公民都息息相关的。然而战争与国防更是息息相关,我们应了解战争,了解世界,对正义和非正义的、侵略和反侵略的、民族和世界的不同战争有正确的认识,加深对国家、民族、和平、稳定的理解,创造和维护世界和平,并竭力远离战争,维护和平!
国防征文小学生3
今天下午我们五班和六班一起去参观了军区国防基地,那个地方真是太雄伟壮观了
我们在路上走了好长时间才到那里,我第一眼看见的是正在站岗的叔叔,他穿着一身军人的迷彩服,站在那里移动不动的特别有毅力?我们悄无声息地往里走,静悄悄地参观者,结果我们两个班突然散开了,有的跑到那边去参观人物,有的正在记录一些革命事迹,还有的跟着叔叔姐姐们一边听解说,一边记笔记,同学们都很认真的去聆听用心的去感受军人们的事迹。一楼主要让我们了解红军一代的东西,比如红军的,诞生地是新县箭厂河,二楼主要让我们知道了红军打仗时的兵器,一些那时候的新闻早报等,三楼才叫一个酷,一个大的圆形厅里放着许多海陆空,当时用的交通工具,比如039型常规鱼雷霆,155自行火炮“霹雳”九空导弹和歼二零隐形战斗机等。
通过这次来参观国防基地,我知道了祖国的强大,让我更爱我的祖国!
国防征文小学生4
我们伟大的祖国中国,以雄心报晓之势屹立在世界的东方。今天,我想和大家谈谈国防。
我是一个十一岁的女孩,“国防”这个词语对我来说很模糊,我只知道它表面的意思,但在父母的口中和课外书里,我懂了。国防是一个国家需有的,没有国防的国家是一个失败的国家。大家都知道1840年的鸦片战争,清朝的腐败无能,国防力量的薄弱,使我们的国家面临灭亡,人们的生活比黄河还曲折,比大海还苦涩。现在的中国已经强大起来了,和以前不一样了,不再像一块布一样弱不禁风了。但是现在的年轻人甚至儿童都沉迷于网络世界,对历史和社会漠不关心,无论是在哪个场所,人们都抱着手机,成为“低头族”。难道他们都忘了中国解放以前,共产党们有多苦吗?死的死,伤的伤,他们都没有抱怨过。想到这儿,我心里深感悲哀。人们啊,请想想,如果中国国防力量薄弱的话,我们会吃不饱,穿不暖,没有学可上,想到这里你们知道国防有多重要了吗?只有祖国强大了,我们才能挺起胸膛;只有祖国强大了,我们才会令世人刮目相看;只有祖国强大了,当日本人说钓鱼岛是他们的,我们才能底气十足地说:“不!”;只有祖国强大了,今年的G20峰会才会在中国举行,中国才会又一次让世界眼前一亮!
我现在还是一个小学生,所以我要好好学习,长大后为祖国的国防贡献一份力量。
国防征文小学生5
我乘坐时光机,来到了清朝末年。
那时的中国,仿佛被推上风口浪尖的小舟,面对西方列强的侵略,签订了一个个不平等条约。硝烟遮掩了原本湛蓝的天穹,恐怖的危机感缠绕在每个人心头。
时光跳转到1900年5月,八国联军进犯北京。7月,日军攻陷天津,在津抢劫白银200多万两。1937年7月7日,是中华人民抗日战争的开始,卢沟桥附近炮火连天,蓄谋已久的日本军队向中国守军开枪射击,火光点亮了整个宛平城。过往的一幕幕清晰地呈现在我眼前,震撼着我的心灵。无数炮灰将时光机淹没,仿佛在提醒着我们那一段沉痛的历史。
突然,一道晨光洒向我的脸颊。原来,这是梦啊。但中华人民几十年的抗战史,不也正如一场梦吗?为了保卫祖国,无数人甘愿历尽艰辛奉献生命和热血,正是因为,他们心中都有一个美好的梦,等到祖国抗战胜利,等到世界不再是硝烟弥漫,人们都能和谐幸福地生活。而我,虽然没有真正目睹战争的残酷,却能想象得到,置身于这样水深火热中的人们心中的强大信念。
真正的光明,决不是永没有黑暗的时候,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄,决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。中华人民经历过打击,经受过磨难,但有永不屈服,勇往直前的精神,最终会冲破黑暗,迎来光明美好的一天。
如今,那些曾经为保卫中华民族而奋勇杀敌的战士们,有的献出了自己的生命,还幸存的也已老去,但他们心中一定是自豪的,他们的嘴角带着最美的笑意,他们心中的那团火从未熄灭过,看啊,盘踞在亚洲东部的睡狮,已经觉醒!
抗战历史不容遗忘,抗战精神值得弘扬!有人可能会说:我们还是学生,现在又处于和平时代,我们又能为祖国做些什么呢?的确,中华民族的复兴,和平和幸福是战士们为我们换取的,但要让中国永远强盛,永远富强还需要我们——中华儿女们的不懈努力。我们共同生活在这个大家庭里,只要每个人都付出一份力,无数滴水汇合在一起,就会形成一股强大的洪流,来推动中国的不断进步。
作为学生,我们应该从我做起,做好身边的每一件小事,努力学习,不断进步,培养坚定的信念和高尚的情操。关心国家大事,热心参加社会志愿活动,为祖国的发展贡献力所能及的力量。
让我们牢记抗战精神,团结起来,实现中国梦!让中国的明天,更强!让中国的未来,更光明!
国防征文小学生6
国防,我常常想,它到底是什么?是不是防止敌人进入祖国,就叫国防呢?这让我疑惑不解,在一节国防教育课中,老师让我认识了什么叫国防。
在一个阳光明媚的早晨,同学们欢乐地来到学校,“叮铃铃……”上课了,老师走进教室,在黑板上写了“国防教育”这几个大字,接着,老师说:“八国联军用大炮打开我国的国门,在中国烧杀抢掠,许多金银财宝被他们洗劫一空。在‘七七’事变中,日本侵占河北丰台,要求中国撤退卢沟桥至长辛店驻军,但被中国拒绝,因而挑起一场大规模的侵华战争。中国全国性抗战就这样开始了,和小日本在中国足足打了8年的仗。其间,由于中国落后,虽然把日本鬼子赶走了,但是我中华儿女伤亡惨重……这些一系列历史事件告诉我们,国家落后就要挨打。虽然现在不战争了,可祖国还很需要你们呀!如果以后祖国被别的国家欺负怎么办?所以现在你们要好好学习,学好科技,去保护祖国,去发展祖国,给祖国增添力量!”
老师话落,教室里响起了激烈的议论声,有的把自己的梦想说出来,就问老师,这叫国防吗?老师微笑地点点头,紧接着,同学们滔滔不绝地把自己的想法说给老师听,让老师给予评价。老师都一一回答,最后总结说:“同学们的理想都是美好的,都是为了保卫祖国的理想,你们的理想,就是国防。”
虽然,在下课前,老师说出“国防的具体概念”,我不能完完全全地说出来,但是,我懂得了什么叫国防。为此,我下决心,为了强大我们的祖国而努力学习科学文化知识,将来发明先进武器来保卫祖国。
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