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积极向上的朗诵稿件3-5分钟小学生9篇

时间:2023-02-22   来源:朗诵稿   点击:   投诉建议

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朗诵,指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。以下是小编收集整理的积极向上的朗诵稿件3-5分钟小学生9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇一】积极向上的朗诵稿件3-5分钟小学生

《跨越自己》

我们可以欺瞒别人

却无法欺瞒自己

当我们走向枝繁叶茂的五月

青春就不再是一个谜

向上的路

总是坎坷又崎岖

要永远保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

当我们跨越了一座高山

也就跨越了一个真实的自己

【篇二】积极向上的朗诵稿件3-5分钟小学生

《青春飞扬》

用你的横世才华

做出一首青春之诗吧

让诗的无限魅力

给万物生灵一个

闪亮

让逝去的时空为你

披染光芒

用你的音乐天赋

谱出一曲青春之歌吧

让歌声飞过大江大洋

让祖国的大好河山为你

深情鼓掌

让全世界都知道

我们这一代要

顽强东方

【篇三】积极向上的朗诵稿件3-5分钟小学生

《这也是一切》

不是一切大树

都被暴风折断,

不是一切种子,

都找不到生根的土壤;

不是一切真情

都流失在人心的沙漠里;

不是一切梦想

都甘愿被折掉翅膀。

不,不是一切

都像你说的那样!

不是一切火焰,

都只燃烧自己

而不把别人照亮;

不是一切星星,

都仅指示黑夜

而不报告曙光;

不是一切歌声,

都只掠过耳旁

而不留在心上。

不,不是一切

都像你说的那样!

不是一切呼吁都没有回响;

不是一切损失都无法补偿;

不是一切深渊都是灭亡;

不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;

不是一切心灵

都可以踩在脚下,烂在泥里;

不是一切后果

都是眼泪血印,而不展现欢容。

一切的现在都孕育着未来,

未来的一切都生长于它的昨天。

希望,而且为它斗争,

请把这一切放在你的肩上。

【篇四】积极向上的朗诵稿件3-5分钟小学生

《最美是青春年华》

有些事只是一闪而过的念头,

无论会不会记起,过去了就是过去。

我无比怀念那个炎热的夏季,

曾经给予我无尽温暖的人们,

给予我无尽欢乐的他们。

我无法预料还未来的事,

正如无法猜透谁的心思。

我会记得,我会忘了。

真正难以释怀的其实是自己的难以释怀吧,

是幼稚,是年轻吧,

都是会过去的吧。

自己开始变得无比遥远,无比陌生,

那个我呢?

还停留在那年夏天的蝉鸣里吗?

那他们呢?

他们还都记得我吧。

成熟了却不再年轻了。

被梦想裹挟的年岁里,

我们都如此美好。

【篇五】积极向上的朗诵稿件3-5分钟小学生

《喜悦》

世间最大的欢喜,便是在悲剧中找到的欣慰。

——题记

清扬的烛花许是残雪外一只鸿雁的报答

留下些常人费解的对话冥冥之中的时差

若找到避风的家就不怕午夜的凄凉

温热了醇酒的故事透出隔过千年的香

一位客官喝下我调和了妾意的茶

舒展的眉宇说要报效万里的边疆

可少年啊征人一日短白发

孟德说明晃晃的月亮何时能把它摘下

枕间的睡梦安逸我充裕的幻想

美娇娥借着月宫的清亮偷会她的情郎

一个面庞的清秀让她的喜悦如一道绯红的向往

可春梦易醒醒后玉貌无有纸笔画描

公瑾不爱小乔是因异域的红颜渡自漂洋的远方

何以在乱流里英雄总善于为美人倾倒

江山或许是一个奢侈的玩笑笑过的人便径自苍老

老去之后每一声轻叹便都关于韶光

【篇六】积极向上的朗诵稿件3-5分钟小学生

《青春之美》

青春是一道明媚的伤

青春是一本太仓促的书

她有着无尽的诗意和情感

她带着春夏秋冬的风韵

柔美、绚烂、多彩、朦胧

她抚着轻轻的风

捧着淡淡的云

演奏着没有音符的旋律

勾勒着没有规则的图形

图画着没有着色的画卷

梦想嫦娥,她可以带你去奔月

梦想夸父,她可以带你去逐日

在青春的岁月里

去坚持、去探索、去磨练

去沉思、去开拓、去呐喊

去追寻梦中的家园

青春,因为年轻而活力无限

因为闪亮而辉煌灿烂

奋斗的青春

有你、有她、有我

还有甜

【篇七】积极向上的朗诵稿件3-5分钟小学生

《奉献》

春天的风,伴着花香温暖入眠

夏天的雨,彷徨了向前的信念

站在迷茫的窗前

回眸过往的云烟

做人执着,始终敬奉至诚为先

一路走来,依旧还是深浅艰难

也许人生,需要的

不仅仅是执着与奉献

或许为人,更需要

张弛有度、能屈能伸的定闲

要以小溪浅行的姿态

更要大山静默的情怀

虽然

昙花只在黑夜里一现

却有

生命璀璨的感怀

即便

遍体鳞伤也要一直向前

只因

辛劳地付出就是一种历练

试着

给自己一方瞭望的天空

去找准方向,重拾信念

平平淡淡做人

接着

把自己塞进一个角落

学会遗忘,拂去浮躁

踏踏实实做事

还要

用快乐者的从容去走步

融入柳绿种下的一行春色

用奋斗者的硅步积千里

蓄势撑起夏日炙烤的绿荫

用成熟者的心灵去聆听

收获秋风捎来的片片叮咛

用探险者的睿智攀巅峰

敢于面对喜马冰封的阻隔

从头再来!

【篇八】积极向上的朗诵稿件3-5分钟小学生

《青春》

我不是神

但令神可悲的是

神也无法成为我

似火的骄阳冉冉升起

风吹着树叶沙沙做响

阵阵凉意袭来

鸟儿开始清喉欢唱

飘落的叶在阴影中舞蹈

兰花嫣然散发醉人的淡香

我们活在最美好的年纪

它的名字叫青春

有多少豪迈的放荡

让我们去闪光

有多少纯洁的懵懂

让我们去品尝

有多少憧憬的梦想

让我们去希望

有多少失败的流伤

让我们去迷茫

有多少

似那飞舞绒毛

满天星芒

一切的.一切

奏响了最华丽的乐章

澎湃的内心深处

跳动的音符震颤着我的胸膛

不要害怕

让自信迎风起航

听一听大海的浪涛激昂

驶向未来

站在世界尽头

去拥抱浩瀚的穹苍

【篇九】积极向上的朗诵稿件3-5分钟小学生

《体验青春》

谁把舞步简化成线条

谁把歌声凝冻成为乐章

青春的源头

像一汪生命的清泉

源与你情感深处的激情

你的明眸

启迪过多少创造者的攀登

你的色彩

镀亮过多少奉献者的格言

理解青春

须从创造开始

体验青春

须付出毕生的心血

与青春对话

魅力的诱惑一如既往

缤纷的遐想举着斑斓的向往

在你的热望里远足

你的目光是我前进的动力

与青春对话

我会倍爱每一寸光阴

在我鲜为人知的梦里

你的风景永远是充满爱的道具 演译着人生的喜怒哀乐与辉煌

【篇十】积极向上的朗诵稿件3-5分钟小学生

《青春》

婀娜多姿

青春就像是那蓝天上的白云

天真无暇

青春是有限的

一定要好好珍惜

何为青春?

是那自由奔放的滔滔江水?

是那广阔无边的大海?

我想不是,

青春就是杯浓啡咖,

虽可以使人精神为之振奋,

但仍不免有丝丝的苦涩。

青春就是一株无名的小草。

它虽不怎麼起眼,

却经得起风吹雨打。

青春就是一把未开锋的宝剑。

只会越磨越利。

我拥有青春,

所以我赞美青春,

我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春,

青春就是一个金光四溢的太阳,

给大地带了无限的生机,

它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。

让人无法忘记。

我赞美青春,

是因为我拥有,

我歌颂青春是因为它的美好和短暂。

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