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童话,儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动,故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法,赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命,使其拥有人的思想感情。以下是为大家整理的儿童童话剧本范文(精选4篇),欢迎品鉴!
【篇1】儿童童话剧本
童话剧本:老虎拜师
第一场:(花草出场:在自己位置上舞蹈 )
老虎出场:唱:一只老虎,一只老虎,跑得慢,一天没有吃饭,两天没有吃饭,肚子饿,肚子饿。 (音乐:两只老虎)
老虎:唉,我都两天没吃饭了,肚子可真是饿呀!不知为什么我老是抓不到小动物,看来我得找人来教教我。找谁呢?听说花猫本领最大,就找它吧!(四周走动,找猫)
花猫出场:唱:喵喵喵喵喵喵喵,喵喵喵喵喵喵喵,我是可爱的小花猫,我是可爱的小花猫,喵。 (音乐:买报歌)
老虎:花猫,你好!你可以帮帮我吗?
花猫:小老虎,你好!你需要我帮你什么呢?
老虎:我想跟你学本领
花猫:(做思考的样子)那好吧!
老虎:哦,太好了
第二场:(老虎学本领。)
花草:哦,太好了
花猫:现在请跟这我做吧!先学扑再学跳,然后跟我做运动,再跟我打套拳。(做动作)
花草:哇,你真棒!
花猫:好了,你已经学会了
老虎:哈哈,你的本领我全学会了,现在我要吃掉你
(使用本领去捉猫)
第三场:(老虎要吃猫。)
花草:快跑呀,老虎要吃猫了
花猫:啊,你----你---太可恶了,瞧,我的。(爬上了树)
老虎:咦,我怎么爬不上去呢?
花猫:因为我没有教给你
老虎:哎呀,师傅,师傅,我错了,你快下来教教我,教我把树爬。
花猫:老虎,老虎,我也想教你,可是教会了你,你就要吃我,我就没地方躲了。
花草:对呀!
老虎:气死我了,气死我了,哎,都怪我太心急,今天又没吃的了。
一起说:
花猫:哈哈哈,小老虎你太坏了,哼,活该!
花草:哈哈哈,小老虎你太坏了,哼,活该!
第四场:(一起念儿歌:老虎拜师)
一起念儿歌《老虎拜师》
山上住着一只虎,山下住着一只猫,
老虎徒有大个头,武艺没有猫儿高,
为与狮子争王位,老虎拜师求教猫,
般般武艺都学精,斗垮狮子登大宝,
心想若有师傅在,自己王位难坐牢,
趁着猫儿树下睡,突然袭击要吃猫,
猫儿纵身把树上,老虎没学这一招,
从此百兽都怕虎,猫儿不理这一套。
下场!
【篇2】儿童童话剧本
幼儿童话剧本-《有朋友真好》
一、时间:早上。
二、场所:大树下。
三、人物:小公鸡、黄鸭、小白兔、小蜗牛、小鸟。
四、过程:
旁白:孩子们,你有好朋友吗?好朋友一起玩很开心!森林里住着一群可爱的公鸡。他们的朋友是谁?你知道吗?快看!快看。公鸡们来了!
第一幕:(场景:森林中)
旁白:有一天,公鸡在大树下抓虫子。
公鸡:一只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!旁白:黄鸭走过来,眼睛眯着,拿着花束。
公鸡:早上好!黄鸭,你要去哪里?
黄鸭:早上好!小公鸡,我去看我的好朋友,送花。再见。公鸡:有朋友真好!
第二幕:(场景:森林中)
旁白:在大树下,公鸡继续抓虫子。
公鸡:一只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!旁白:白兔跳来跳去,眼睛眯着,拿着篮子胡萝卜。
公鸡:早上好!白兔,你要去哪里?
白兔:早上好!小公鸡,我去看我的好朋友,把萝卜送给他。再见。公鸡:有朋友真好!
第三幕:(场景:森林中)
旁白:在大树下,公鸡继续抓虫子。
公鸡:一只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!旁白:蜗牛爬来,眼睛眯着,靠着树叶。
公鸡:早上好!蜗牛,你要去哪里?
蜗牛:早上好!小公鸡,我去看我的好朋友,把树叶送给他。再见。
第四幕:(场景:森林中)
旁白:公鸡抓不到虫子了。在大树下往返,叹了口气。
小鸟飞来,眼睛眯眯地抬着小提琴。
小鸟:公鸡,你为什么叹息?
公鸡:我没有朋友,为这件事烦恼!
小鸟:我是你的朋友啊。来吧,我给你演奏。(1234567的音乐)旁白:曲子很好,公鸡的眼睛也笑了。
公鸡:真好。
黄鸭:太好了!
白兔:小鸟唱得很好!
蜗牛:我们喜欢听小鸟唱歌。
小鸟:我们都是好朋友。
【篇3】儿童童话剧本
一、时间:早上
二、地点:大树下
三、人物:小公鸡小黄鸭小白兔小蜗牛小鸟
四、过程:
旁白:小朋友们,你有好朋友吗?好朋友在一起玩可开心了!森林里住着一群可爱的小公鸡,他们的朋友是谁呢?你知道吗?瞧!小公鸡们来了!
第一幕:(场景:森林里)
旁白:有一天在大树下,小公鸡正在捉虫子。
小公鸡:“一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!”
旁白:小黄鸭走过来,眼睛笑眯眯的,捧着一束鲜花。
小公鸡:“早上好!小黄鸭,你要去哪里?”
小黄鸭:“早上好!小公鸡,我要去看我的好朋友,把花送给它。再见。”小公鸡:“有朋友真好!”
第二幕:(场景:森林里)
旁白:大树下,小公鸡继续在捉虫子。
小公鸡:“一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!”
旁白:小白兔蹦过来,眼睛笑眯眯的,提着一篮子胡萝卜。
小公鸡:“早上好!小白兔,你要去哪里?”
小白兔:“早上好!小公鸡,我要去看我的好朋友,把萝卜送给它。再见。”小公鸡:“有朋友真好!”
第三幕:(场景:森林里)
旁白:大树下,小公鸡继续在捉虫子。
小公鸡:“一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!”
旁白:小蜗牛爬过来,眼睛笑眯眯的,托着一片树叶。
小公鸡:“早上好!小蜗牛,你要去哪里?”
小蜗牛:“早上好!小公鸡,我要去看我的好朋友,把树叶送给它。再见。”
第四幕:(场景:森林里)
旁白:小公鸡不能继续捉虫子了,它在大树下来来回回地走,不停地叹气。
小鸟飞过来,眼睛笑眯眯的,扛着一把小提琴。
小鸟:“小公鸡,你为什么总叹气啊?”
小公鸡:“我没有朋友,正为这事烦着呢!”
小鸟:“我是你的朋友啊,来,我演奏给你听。”(1234567的音乐)
旁白:曲子真好听,小公鸡的眼睛也笑眯眯的了。
小公鸡:“真好听。”
小黄鸭:“太好听了!
小白兔:“小鸟唱歌好棒!
小蜗牛:“我们都爱听小鸟唱歌。”
小鸟:“我们都是好朋友。”
【篇4】儿童童话剧本
中班年级组童话剧剧本《金色的房子》
时间:2006-12-6作者:桃园幼儿园中班组
布景:一座房子,花园
人物:小姑娘(露茜)、小羊、小鸟、小狗、小猴
旁白:花园里有一座房子,红(黄)的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂,有一个小姑娘住在这金色的房子里。(欢快的音乐)一天,小姑娘去给花浇水、松土(小姑娘一蹦一跳的拿着水壶和铲子来到花园)
露茜:(一边唱歌,一边看看花,摸摸花,闻闻花)好漂亮,好香啊!
小羊:(绵绵的叫跑一场)露茜,您早!(用手比划)您哪金色的房子真好,红(黄)的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!(露茜高兴的说:“谢谢”)
小鸟:(在的前后左右一边飞一边说)露茜,您早!(用手比划)您哪金色的房子真好,红(黄)的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!(露茜笑眯眯的说:“谢谢”)
小狗:(汪汪汪叫着跑过来)露茜,您早!(用手比划)您哪金色的房子真好,红(黄)的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!(露茜得意的说:“那当然”)
小猴:(调皮的哼着歌翻着跟头过来)露茜,您早!(用手比划)您哪金色的房子真好,红(黄)的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!(露茜骄傲地扬扬头:“嗯„„”)露茜:谢谢你们赞美我的房子,我们一起唱歌,跳舞吧。(欢快的音乐,手拉手跳舞)
旁白:快到中午了。
露茜:唉呀!(惊呀的)时间不早了。我要回家了。(收拾工具)
小动物:(手拉着手唱着歌)露茜,我们送你吧!
露茜:(笑眯眯的说)谢谢你们送我回家。
小鸟:露茜,让我进去玩玩吧!(飞来飞去的)
露茜:(惊呀的样子)什么?进来玩,不行,不行(不停地摇手)你扑棱扑棱地乱飞(模仿),会把我的房子弄脏的。
小狗:(汪汪汪)露茜,让我进去玩玩吧!
露茜:你(睁在眼睛,双手摇摆)不行,你汪汪汪汪地乱叫,会闹得我睡不着觉的。
小猴、小羊:露茜,让我们俩进去玩玩吧!
露茜:(后退一步,双手摇摆)那更不行!你们啪嗒啪嗒的乱跑(模仿动作),会把我家的地板踩坏那怎么办呢?
露茜:(很傲慢的)哼,想到我们家来玩没门。我自己唱只歌来听听(大声地昂起头)啦啦啦„„(感觉没意思状)唉,没人听呀!哎(开心状)跳个舞吧,(作蝴蝶飞动作)没意思,没人听(一屁股往椅子上一坐(唉,真没意思,突然想起了小动物们)他们在干什么呢?(轻轻打开窗户,探出头左瞧右看的)
旁白:小动物们在草地上玩,小鸟边飞边叫,小狗、小羊跳唱,小猴爬上爬下,打滚。
露茜:轻轻地自言自说:“我想和你们一起玩。(轻轻地打开门,慢慢地走出来,悄悄地走到草地)
小动物:(一起嘲着露茜招手喊)露茜,快来跟我们一起玩。
露茜:(不好意思的低着头,轻轻地说:)我„„请你们到我家里去玩吧!小动物:你不怕我们弄脏房子,闹得你睡不着觉和踩坏你的地板了吗?(一人一句)
露茜:没关系,我不怕,我不怕。你们来吧(迫切地请求)
小动物:一起跳着说:“嗬,太好了,我们可以去金色的房子里去玩了。(随欢快的音乐)
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