关于小学生朗诵散文2～3分钟【五篇】

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朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力;诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。以下是小编为大家收集的关于小学生朗诵散文2～3分钟【五篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇一】小学生朗诵散文2～3分钟

　　中秋的夜晚

　　月亮静悄悄地从东方升起

　　风吹过山岗

　　吹散了路上晚归的行人

　　沐浴着月辉

　　我徘徊在九月的池塘边

　　秋虫唱着歌儿

　　为中秋献上唐朝的舞蹈

　　一对一对的恋人坐在草坪上

　　呢喃小语

　　在这个多情的季节里

　　他们小心翼翼地传递着自己的爱意

　　风轻轻地吹过耳畔

　　我听到了这座城市在对我诉说

　　汗水与辉煌

　　在路灯照亮的大道

　　正流动着城市的血

　　我爱她

　　就如同我躲避不了她投的

　　那炽热的目光

　　在这个季节

　　好多繁华都将沉睡

　　包括守望季节成熟的玉米地

　　星星站在高处

　　我双手紧握着秋凉

　　站在桂花树下

　　金色的桂花香遍了我的全身

　　秋天已经走得很远

　　她将会走得更远

【篇二】小学生朗诵散文2～3分钟

　　我们可以欺瞒别人

　　却无法欺瞒自己

　　当我们走向枝繁叶茂的五月

　　青春就不再是一个谜

　　向上的路

　　总是坎坷又崎岖

　　要永远保持最初的浪漫

　　真是不容易

　　有人悲哀

　　有人欣喜

　　当我们跨越了一座高山

　　也就跨越了一个真实的自己

【篇三】小学生朗诵散文2～3分钟

　　是秋季了。花儿纷纷凋零。或许，等冬季过去了，花就开了。可这冬季，漫长而又冷漠，寂静而又单调，枯燥而又乏味，有些花，挺不过去，便死去了，连根也保不住。我愿花出我整个冬季去等春季，去等花开，去等那一片新生命的美丽。有时，我会憧憬，当一缕多娇的阳光洒向大地，褪去了严寒，花朵儿绽放，这正在怒放的生命，是有多么美好!

　　然而，花开的过程，谁能了解?谁能懂得?经历了多少，绽放出笑容?或许一朵花的一生，就为了那短暂几秒的绽放，可是，它至少绽放过、努力过、闪烁过它的那一丝光芒，有很多花儿，纵使它有婀娜的身姿、绚丽的颜色，可它就是不希望生长，也许开过那么几次，也就凋了，或许至今也没人知道它的存在。花开吧，花开吧，我愿意花出我整个冬季去等!我会细心呵护，让每一缕阳光温暖它、让每一泓清泉滋润它，直到它成长了。

　　等花开，花开的季节便是艳丽;等花开，花开的季节便会温暖;等花开，花开的季节，谁惧严寒?再等一季花便开，花开季方是温暖季，当春天住进心房，还怕什么冬天。