漂亮的连衣裙

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　　漂亮的连衣裙

　　作者：三年级 周子涵

　　小红有一条精致漂亮的连衣裙，她非常喜欢，喜欢到她连自己都舍不得穿一天。有一天，她的好朋友小兰要参加学校的舞蹈表演，向小红来借这条裙子，小红犹豫了很久，她想：如果不借，小兰会不开心的。如果借给小兰，她穿上这条裙子，演出一定会更成功，还能给班级争光。我还是借给她吧。

　　于是，小红把这条连衣裙借给了小兰。借出之后，小红一直在惦记着这条连衣裙，她在心里不停地念叨：连衣裙会不会被弄脏?小兰，早点把连衣裙还给我吧。

　　过了几天，演出结束，小兰把连衣裙还了回来。小红却发现原来漂亮的裙摆处破了一个洞，她难过得快要哭出来了。那个洞就像丑陋的蟑螂爬在裙子上，她真想让小兰立刻赔她一条新裙子。可是，小兰想起妈妈给她讲过的“三十秒法则”：生气的时候要先冷静下来，多思考三十秒再做决定。小红深吸了一口气，心想：也许是小兰跳舞时无意间弄坏的，她自己并不知道。我让奶奶给我在破洞那里缝上几朵小花，遮盖一下试试看。于是小红拿着连衣裙去找奶奶，奶奶说：“好的，小宝贝，你等一下，我马上帮你缝好。”

　　不一会儿，奶奶拿着缝好的裙子，来到小红的房间，只见雪白的裙子下摆上缀着朵朵鲜艳的花朵，一点也看不出哪有破洞了。小红高兴得跳了起来，对奶奶说：“谢谢奶奶!这条连衣裙更漂亮了!”

　　教师评语：连衣裙因一个破洞更漂亮了，可是最漂亮的还是故事中小红宽容大度的心。小红的心理活动被描写得非常细腻，真切自然。在借与不借的那一番思想斗争中，小红顾全的是好朋友的心情和班级的荣誉，最终借出了自己都舍不得穿的连衣裙。当发现裙子被弄破时，小红第一反应是伤心和愤怒，“真想让小兰立刻赔她一条新裙子”,符合人之常情，但平时妈妈的教育让她在三十秒后选择了宽容大度的做法——原谅朋友，想办法遮盖破洞。人们常说“言为心声、文如其人”，作者所塑造的人物常带有自己的影子，老师确实发现你本身就是个不计较的孩子。结尾处很正能量!非常棒!

　　指导教师：夏雅杰

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