党员交心谈心提纲

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篇一:党员交心谈心提纲
谈心交心提纲

“谈心交心”活动的主要内容

1、交流思想、增进了解。就是通过“谈心交心”活动，相互交流各自在思想观念、宗旨信念、党性党风以及人生观、世界观、价值观等方面的根本看法和深刻认识，掏真心、说真话、表真意、道真情，敞开心扉，真诚相见，多沟通思想，多增进感情，在工作方向和目标上达成共识。

2、查找问题、改进工作。就是通过“谈心交心”活动，相互查找理想信念坚定不坚定，事业心和责任感强不强，廉洁自律严不严，工作争先进位明显不明显等问题，并针对上述存在的问题，谈危害、查根源，明确改正方向，提出切实有效的改正措施，提升工作质量。

3、关爱帮扶、促进和谐。就是通过“谈心交心”活动，针对党员思想、工作、生活等方面存在问题，采取因人而异的灵活方式开展帮扶活动，解除党员的思想困惑，解除党员的心中苦闷，解除党员的消极情绪，形成共克时艰、共创业绩的合力。

另：在谈心过程中，班子成员之间结合招商引资、信访维稳、党风廉政、计划生育、民生工程、城镇建设；以及群众反映的热点、难点问题，深入开展谈心交心，就各自分管工作进行深入交流，积极出言献策，说真话、讲实话，认真开展批评与自我批评，做到互相提醒、共同进步。以利于沟通思想、增进团结、找准问题，形成推动科学发展的共识。

党员干部交心谈心的内容可根据不同对象、不同情况而定，一般应重点把握以下几个方面的内容：

1、了解谈话对象对党的路线方针政策的学习理解、贯彻落实情况。

2、了解谈话对象的思想、工作、学习及家庭等方面的情况。

3、肯定谈话对象的工作成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。

4、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。

5、听取谈话对象的意见、要求和建议。

二、交心谈心意见建议分条汇总

1、理论学习的氛围还不够浓厚。抓理论学习是提高思想境界、思维层次和工作效能的主要途径。但是目前，镇领导班子在抓学习方面还有很多不足，学习的氛围不够浓厚。主要表现在，一是基层工作千头万绪、事务繁忙为客观理由，不愿意学；二是把大量时间耗费在各种应酬和迎来送往上，静不下心来学；三是学习浅尝辄止，走走过场，做做形式。

2、创新发展的意识还不够强烈。抓发展抓落实的措施不力，工作存在一定的形式主义。在抓发展抓落实方面还存在着重安排轻落实的现象，习惯于突击，缺乏推动工作的长效机制，部分工作因领导情绪而时紧时松。当前，我镇在新农村建设、现代农业产业建设等方面已经取得了有目共睹的成绩，得到了各级领导的充分肯定，但如何利用管村特殊的区位优势，巩固已有成绩、进一步推进全镇各项工作上新台阶，还缺乏深入思考，抓发展还过多的停留在规划上、口号上、甚至是想法上。

3、基层调研深入不够。由于管村镇特殊的区位环境，迎接省、市、县各级检查，接待来客，年终对上争取资金等占据了大部分工作时间，没有静下心来，真正深入到村、社具体了解情况，就导致对基层深层次的矛盾和问题不能全面了解，影响了工作成效。

4、开展工作细致不够。虽然平时对工作强调很多，但深入第一线的时间不多，对执行情况检查督促较少，硬措施不力。目前，我镇在新农村建设、城乡环境综合整治、现代农业项目实施等方面已经取得了明显的成绩，但如何进一步深化和提高这几项工作，还缺乏深入思考，特别是前期城乡环境综合整治工作有所反弹，充分说明了自己在工作中的粗枝大叶、不够细致。

5、和衷共事的精神还需强化。目前，领导班子成员都能够认真负责地独立开展工作，但班子成员之间相互沟通的气氛不浓，批评和自我批评的作风坚持不够，相互间合作共事还不足，没有真正做到坦诚相见。

篇二:党员交心谈心提纲
党员谈心谈话提纲

党员谈心谈话提纲：

1．对照《党章》要求，您觉得党支部及成员，以及党员在工作作风上存在哪些突出问题？

2．您对党支部及成员在贯彻落实中央“八项规定”和省委、市委关于改进工作作风、密切联系群众有关规定的总体评价如何？

3.对照省委、市委关于“四风”突出问题的表现，您认为目前党支部及成员，以及党员在“四风”方面存在哪些突出问题？

4.您对党员干部在履行党员义务、立足岗位发挥作用、完成党组织交给的任务等情况的总体评价如何？

5.您对推动教育实践活动与机关党建工作相互促进，促进服务型基层党组织建设有哪些意见和建议？

篇三:党员交心谈心提纲
2015开展交心谈心活动方案

方案一：开展交心谈心活动方案

为大力推进关爱党员实事工程，营造和谐的党群，干群关系，建设为民、务实、廉洁机关，增强委机关支部内部干群之间的融洽关系，形成良好的浓厚氛围。根据区直机关党建工作目标要求，委机关制定开展谈心交心活动的实施方案。

一、活动内容及目的

紧紧围绕当前的工作目标，以“促理解、求和谐、增合力”为立足点和出发点，通过广泛深入开展谈心交心活动，全面听取干部群众的意见和建议，深入了解当前工作中难点问题和存在的实际困难，充分调动他们建言献策的积极性和表达诉求的主动性，强化宗旨意识，改进工作作风，进一步提高科学决策、推动发展、促进和谐的能力。高度重视大家提出的意见和建议，认真对待他们关心的问题和存在的困难，进行分类梳理，深入分析研究，扎扎实实采取措施加以整改和解决。特别是干部群众所关心的问题和存在的困难，有条件解决的要及时解决，从而达到虚心问计、沟通思想、化解矛盾、增进团结、凝聚人心，做实事、办好事、解难事、出实效的目的。

二、活动形式与内容

（分主体与对象）

主体：一般为委机关班子成员也可是党员领导干部

对象：一般为委机关党员干部，有必要可以延伸至普通群众。

谈心交心采取领导与群众谈话（一对两）的方式进行（实施表见三帮六必谈计划表）。

重点围绕五个方面：11、个人对本部门本单位党组织和党员发挥作用的感受和意见建议；2、个人在本单位本部门工作心情是否舒畅，是否发挥了作用，有什么意见建议；3、个人在学习、生活等方面有什么困难和需要组织帮助解决的问题；4、个人对本单位本部门领导班子及领导班子成员有要求和建议；5、个人对其他涉及加强机关业务工作和作风建设、党的基层组织建设、干部队伍建设等方面工作的意见建议。

三、活动要求

（一）领导班子成员要高度重视，切实加强对谈心交心活动的领导。

（二）谈心交心活动要着眼于了解实际情况、解决实际问题，立足于有则改之、无则加勉，不流形式、不走过场，做到相互尊重、开诚布公、耐心细致、真诚沟通，让谈心交心对象真切感受到来自组织的温暖和同志间的关爱。

（三）党员干部要充分作好谈话准备。鼓励畅所欲言、建言献策，真谈话、谈真话。

方案二：望谟县三中开展“谈心交心”活动方案

根据中共望谟县委党的建设工作领导小组《关于在全县机关企事业单位党员干部职工中普遍开展“谈心交心”活动的通知》（望党建发〔20**〕3号）的精神，经学校践行宗旨教育领导小组研究，决定于20**年6月23日至6月27日在全校开展一次面对全校在岗教职工的“谈心交心”活动，活动方案如下：

一、活动目的

按照以改革创新精神加强和改进新形势下党的建设的要求，通过开展广泛深入的“谈心交心”活动，充分调动我校广大教职工献言献策、群策群力的积极性，达到深入了解情况、改进选人用人措施、关爱教职工、凝聚力量推动学校发展的目的，切实加强我校的思想政治工作，进一步提高学校各项工作满意度，为扎实深入开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育，提供坚强的思想和组织保证。

二、活动方式及范围

（一）活动方式

学校校长、副校长与各处室人员之间，各处室负责人与所在教研组（后勤组）教职工之间，采取单独交谈的方式进行。

（二）活动范围

全校在职在岗教职工。

三、活动主要内容

（一）交流思想、增进了解。通过“谈心交心”活动，深入了解我校教职工在思想、学习、工作和生活等方面的实际情况，以及存在的困难与问题等；同时，也让教职工了解学校的工作，特别是学校干部及业务骨干培养、人事工作和党建工作情况。

（二）广纳意见、扩大民主。通过“谈心交心”活动，进一步增强工作透明度，扩大教职工的知情权、参与权和监督权，主动了解教职工对推动各项业务工作、加强学校自身建设，特别是提高干部人事工作公信度和加强党建工作的意见建议，鼓励广大教职工畅所欲言、建言献策，增强党内民主、促进党内和谐。【党员交心谈心提纲】

（三）查找问题、改进工作。对照科学发展观的要求，通过“谈心交心”活动重点查找学校在推进业务工作、抓好内部管理等方面与科学发展观不相符合、不相适应的突出问题，有针对性地提出改进措施，抓好落实。

（四）关爱帮扶、促进和谐。通过“谈心交心”活动，针对教职工在思想、学习、工作和生活等方面存在的问题，采取因人而异的灵活方式，体现组织的关心、指导和帮助，想方设法开展帮扶解困与激励提升活动，健全和完善党内激励、关怀、帮扶机制，形成共解难题、共创业绩的工作合力。

四、有关要求

（一）学校践行宗旨教育领导小组要高度重视、积极发动、及时通知到每个教职工，确保每个教职工都参加谈心活动，保证活动取得实效。

（二）学校践行宗旨教育领导小组将《望谟县三中开展“谈心交心”内容提纲》提前发给教职工，做好谈话准备，确保谈话质量。

（三）本次活动将于6月23日至27日完成，活动结束后学校践行宗旨教育领导小组要将谈话情况进行梳理，整理好《望谟县三中开展“谈心交心”活动谈话记录表》。

方案三：关于开展干部职工交心谈心大走访活动的实施方案

按照《中共保康县委组织部<关于开展提高选人用人公信度交心谈心大走访活动的通知>》要求，为进一步加强物价系统领导班子和干部队伍建设，促进干部职工之间的相互交流与沟通，不断加深理解，增进团结，增强领导班子的凝聚力和战斗力。经局党组研究，决定在全局开展干部职工交心谈心大走访活动，现结合单位实际，制定如下工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观为统领，以执政能力建设为主线，以服务发展、服务民生为主要目标，努力建设奋发有为、勇担重任、敢于克难、始终保持蓬勃向上精神状态的干部队伍。

二、基本原则

1、互相尊重，平等交流的原则；

2、着眼大局、坦诚相见的原则；

3、开展批评与自我批评的原则；

4、实事求是，谈真话、谈实话的原则。

三、范围对象

1、局长宋克蕊、党组书记杨祖德与班子成员、老干部代表交心谈心；

2、副局长孙重保与局办公室主要负责人及青年干部交心谈心;

3、副局长赵德均与收费管理股、价格认证中心负责人及青年干部交心谈心；

4、纪检组长王红与价格管理股、价格监测中心负责人及青年干部交心谈心；

5、副局长王正明与价格监督检查分局各股室负责人及青年干部交心谈心

6、各股室负责人与本股室的青年干部交心谈心。【党员交心谈心提纲】

四、主要内容

1、了解班子和干部队伍的思想、工作、生活等情况。

2、听取干部职工对物价事业发展及改进工作的意见和建议。

3、对干部职工做出的成绩、受到的表彰给予肯定；对干部职工遇到的困难、挫折给予鼓励和支持，并积极协助解决问题；对干部职工出现的失误及时纠正。

4、其他有利于化解矛盾，增进团结和友谊，转变工作作风，提高工作效能，需要谈心交心的内容。

五、方式方法

对在岗干部职工实行“面谈”；对离退休干部职工实行“座谈”，对弱、病、残等干部职工实行“访谈”，对外出干部职工实行“电话谈”、“网络谈”等。

六、活动要求

1、提高认识，端正态度。要充分认识开展交心谈心大走访活动的重要性和必要性，本着对组织负责、对同志负责、对事业发展负责的态度，不断完善交心谈心工作制度，认真扎实地开展交心谈心活动。一是局主要领导要做到每年与班子成员和老干部代表开展交心谈心活动1次以上；二是各班子成员与分管股室、二级单位负责人和青年干部每年开展交心谈心活动不少于1次；三是政工人事干部要做到与青年干部开展交心谈心活动的经常化，且每年至少达到4次以上；四是要建立干部职工交心谈心工作台账，随时做好交心谈心记录。

2、联系实际，务求实效。交心谈心要着眼大局，搞好结合，务求实效。要通过交心谈心，找准问题、分析原因、明确目标、提出措施，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，把开展谈心活动与推动工作发展结合起来，确保交心谈心活动取得实效。

3、相互信任，平等交流。交心谈心活动中，要摆脱“人讲我听”的谈话方式，切实做到真诚相待、以心换心，感情真挚、平易近人，在平等交流中沟通思想，在共同探讨中相互启发，在和谐相处中推动工作。

方案四：开展党的群众路线教育实践活动谈心交心工作方案

根据聊群组发（20**）29号文件《关于做好教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》的通知，结合我院实际，制定本工作方案：

一、谈心交心目的

谈心交心是党内民主生活的重要方法，是开好民主生活会的前提和基础。围绕为民务实清廉主题，对照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过开展谈心交心活动，深入查找领导班子和个人身上存在的“四风”问题，明确自身存在的问题和努力方向，进一步增强党性修养，为开展批评和自我批评、对照检查、扎实整改打下基础，为开好民主生活会做好必要准备，达到进一步加强沟通、凝聚人心、改进作风、促进和谐、推动工作的目的。

二、时间安排

谈心交心工作从20**年6月3日开始至6月14日结束。

三、谈心交心内容

学院领导班子的“四必谈”，即党政主要领导与班子成员、处室院部党政负责人必谈；班子成员之间必谈；班子成员与分管部门负责人（含联系单位副职）必谈；班子成员与基层

篇四:党员交心谈心提纲
2015局谈心交心活动方案

方案一：局谈心交心活动方案

根据**先组发［20**］16号文件精神，为更好地开展交心谈心活动，把交心谈心活动落到实处，使交心谈心活动广泛深入，收到实效，特制定方案如下：

一、交心谈心的对象

1、党组领导班子成员之间谈；党组书记和党组成员之间谈；党组书记与党员之间谈。

2、党员领导干部与所分管部门（单位）负责人之间谈：

吴承亚汪应福

刘江华李庆源、张廷见、魏文静、谭远峰

覃德林王光汉、谭文顶

3、支部内党员和党员之间谈。

4、单位科室党员与群众之间谈。

二、时间安排与要求

（一）、时间安排

1、3月27日，党组书记与党员交心谈心；

2、3月28日，党组交心谈心；

3、3月29日，支部书记与党员交心谈心；

4、3月30日，党员领导干部与科室负责人交心谈心；党员与群众、党员之间交心谈心。

（二）、要求：

1、普遍谈心各个层面要谈到；

2、要争取谈得全面，谈思想、谈工作、谈家庭、谈成绩、谈问题、谈打算、交真心、换真情。

3、要真正通过交心谈心活动为民主评议奠定思想基础，达到促进工作的目的。

4、认真做好交心谈心的记录，对党员和群众反映的问题，及时向党组、支部反馈，党员之间的交心谈心要做笔记。

方案二：局谈心交心活动方案

“交心谈心”活动是加强党的思想作风建设的重要形式之一。为贯彻落实十七大关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的精神，以及进一步巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果和保持共产党员先进性教育活动成果，巩固和提高全体民警对组织的满意度，广泛听取民意。经研究，决定于20**年1月10日至20**年2月1日在全局民警中开展一次“交心谈心讲团结、破旧立新促发展”活动，现制定如下实施方案。

一、活动目的

通过开展广泛深入的“交心谈心讲团结、破旧立新促发展”活动，充分调动我局全体民警献言献策、群策群力的积极性，达到深入了解情况、改进选人用人措施、关爱民警、凝聚力量推动森林公安事业发展的目的，切实加强我局的思想政治工作，进一步提高全局各项工作满意度，为扎实深入开展“创先争优”活动，提供坚强的思想和组织保证。

二、活动组织

成立“交心谈心讲团结、破旧立新促发展”领导小组

组长：

副组长：

成员：

活动领导小组下设办公室在局办公室，由XX兼任办公室主任，活动办公室人员从各部门抽调。

三、活动对象范围

“交心谈心讲团结、破旧立新促发展”活动，范围上要求全体民警人人见面。谈心分为三个层次，即：领导班子成员之间必须谈，班子成员与分管部门负责人、民警必须谈，部门负责人与部门每位民警必须谈。方式上采取“一对一”的形式，每位民警要敞开思想，坦诚相见，交流意见，互相理解，各自多做自我批评，通过谅解、理解达到团结无间。谈心要做好谈心记录，要标明谈话时间、地点、被谈对象、主要内容。

三、活动提纲

一是个人对本部门本单位选人用人工作的感受和意见建议；

二是个人对本部门本单位党组织和党员发挥作用的感受和意见建议；

三是个人在本部门本单位工作是否心情舒畅，是否充分发挥了作用，有何意见建议；

四是个人在学习、生活等方面有何困难和需要组织帮助解决的问题；

五是个人对本部门本单位领导班子及领导班子成员有何要求和建议；

六是个人对加强森林公安业务工作和作风建设、党的基层组织建设、队伍建设等方面工作的意见建议。

四、活动要求

“交心谈心讲团结、破旧立新促发展”活动要坚持民主集中制原则，不搞自由主义，不报个人恩怨，正确、客观地评价自己和他人，通过民警间思想的交流和碰撞，进一步“谈”出凝聚力、战斗力。在谈心内容上力求做到“五真”：一是讲真话。在谈心活动中要实话实说、实事求是、真实客观，不带个人成见；二是用真心。在谈心活动中要出以公心、出以诚心、出以热心、认真负责，不敷衍了事；三是动真情。要真情真意，本着与人为善的原则，热情帮助同志；四是求真知。在谈心活动中要提高认识，找到不足，查找根源，明确方向，真正弄清别人意见在哪里；自己的问题出在哪里，努力的方向在哪里；五是要真改。每位民警要针对谈心中查找出的问题，及时进行整改，对于不能立即整改的问题，也要拟定整改的思路，真正做到边查边议边改。

五、活动阶段

(一)、交心谈心阶段20**年1月10日至17日。班子成员之间，班子成员与部门负责人、民警开展交心谈心活动。

（二）、收集整理阶段20**年1月18日至21日。整理汇总此次活动收集到的意见建议。

（三）、建章立制阶段20**年1月22日至26日。根据收集整理的意见建议，建立和完善相应的规章制度。

（四）、总结验收阶段20**年1月27日至2月1日。验收并总结此次“交心谈心讲团结、破旧立新促发展”活动。

方案三：局谈心交心活动方案

为深入学习贯彻党的XX届X中全会精神，按照“党建引领提升年”活动要求，扎实推进“党员关爱工程”，进一步加强各级党政领导和领导班子成员与干部职工的沟通联系，及时了解班子成员及干部职工的心理需求，掌握班子成员及干部职工的思想、工作、学习、生活等状况，正确判断和评价班子成员及干部职工的现实表现，增强思想政治工作的针对性和有效性，促进领导班子和干部队伍的和谐和有效合作，为全力建设工业主导型生态宜居新柳江提供坚强的组织保障。经县委研究决定，从今年6月份开始，在全县各级党政领导和领导班子成员与干部职工中广泛开展以“交心暖心聚人心，沟通理解促和谐”为主题的融情谈心活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案。

一、活动的主要目标

坚持把开展融情谈心活动作为实践科学发展观、提高群众工

作满意度和加强干部队伍建设的重要举措。通过班子成员之间、班子成员与干部职工之间谈心交心，及时沟通思想、交换意见、增进理解、化解矛盾、形成共识，促进思想作风的进一步改变，进一步明确目标，相互激励、协调一致、凝聚力量，提升领导班子和干部队伍合作共事的能力。

二、活动的时间、参加范围和方法

融情谈心活动起止时间为6月1日至7月15日。

参加对象范围为：

1.县委书记与县处级领导干部谈心；

2.县委常委与分管、联系的部门、挂点联系的乡镇党政主要领导谈心；

3.县人大、政协班子成员分别与部分人大代表、政协委员谈心；

4.县政府班子成员与所分管、联系的政府职能部门主要领导谈心；

5.县纪委书记、组织部部长与非处级县委委员谈心；

6.组织部部长与非处级党委（工委）、党组书记谈心；

7.县直各基层党委（工委）、党组书记（单位负责人）与班子成员谈心，班子成员与本单位干部职工谈心；

8.乡镇党委书记与班子成员、站所主要领导及村（社区）党组织书记、村委会（社区居民委员会）主任谈心，班子成员与所分管联系的镇、村干部谈心。融情谈心时，原则上应采取“一对一，面对面”的方式，可采取上门访谈、个别约谈、小范围内座谈相结合的方法进行。

三、活动的主要内容和任务

融情谈心活动的主要内容和任务是：交流沟通、增进理解，广纳意见，扩大民主，互找不足、推进工作，关爱帮扶、共促和谐。

1.交流沟通、增进理解。就是通过融情谈心活动，相互交流各自在思想观念、宗旨信念、党性党风以及人生观、世界观、价值观等方面的根本看法和深刻认识，主动掏真心、说真话、表真意、道真情，敞开心扉，真诚相见，多沟通思想，多增进感情，在工作方向和目标上达成共识。

2.广纳意见，扩大民主。就是通过融情谈心活动，进一步增强党委、政府工作的透明度，扩大群众的知情权、参与权、选择权和监督权，主动了解谈心对象对领导班子和班子成员的满意程度，积极征求谈心对象对推进柳江建设与发展、对柳江干部人事制度改革、对如何抓好本单位工作以及对班子成员的工作作风、工作方式方法等的意见和建议，广纳各方意见、建议，鼓励谈心对象畅所欲言，做到知无不言，言无不尽，增强民主，促进和谐。

3.互找不足、推进工作。就是通过融情谈心活动，结合工作实际，相互查找在工作思路、工作作风、工作方式方法等突出问题，互相查找在实际工作中的差距和不足，并针对上述存在问题，谈危害、查根源，明确改正方向，提出切实有效的改正措施，提升工作质量。

篇五:党员交心谈心提纲
2016交心谈心活动总结

交心谈心活动总结（一）

为了更好的做好班主任这一工作，必须要经常性的和学生进行交流，为了更好的了解学生的思想动态，掌握学生的思想动向，需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些"疙瘩"。根据学校安排，规定每周三大课间为谈心时间，结合我前段时间与学生的谈心活动，现总结如下：

一、我对谈心对象的分类

在开展学生谈心工作时，我首先将自己的学生分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作:

第一类：家庭特殊类学生。

这类学生有的是父母离异，有的是父母一方因病或因故离世。这类学生要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭温暖，对于这类学生一定要因人而异，多给予温暖和关爱，用真情去感化。

第二类：家庭贫困类学生。

这类学生内心往往很自卑，内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了详细了解学生家庭主要收支以外，便于日后助学活动的评选，更要注意引导他们摆脱自卑心理，帮助他们树立自信、自立、自强的观念。另外，尤其在发放一些生活补助和国家助学金的时候，注意引导他们学会感恩，懂得回报。

第三类：典型学生。典型学生中又包括表现优秀突出的学生和后进学生两种。

优秀突出的学生包括学习成绩优异的学生。他们一般自觉性较高、自制力强、谈心工作中主要侧重指导性的索引，但是这类学生也存在一些共性的弊病,因为经常受到周围人的赞许、羡慕,从而对自己的缺点还认识不足,因此在与这类学生的谈心时,不仅要肯定他们的优秀表现和所取得的成绩，同时对他们的不足也不可回避。

后进生包括学习困难的学生和自制力弱、行为散漫的学生。这类学生，一定不能放任自流，加强和这类学生谈心交心可以在一定程度上阻止以点带面的负面影响，以防止恶习坏风在班级内的蔓延与扩散。在与这类学生谈心中注重采用鼓励法,善于发掘他们身上的闪光点,积极真心的认可和赞许势必会满足他们对自己的积极认识。另外，对于这类学生，由于谈心效果不能立竿见影，而且后期需要不断巩固和跟进，因此我们要有长期奋战的心理准备，秉承“不抛弃，不放弃每一个学生”的教育观点。

第四类：普通类学生。

这类学生各方面表现并不十分优秀突出，但决不惹事生非，他们中规中矩，默默无闻，也是我们学生工作中是最容易被忽略的一个群体。在平时的谈心工作中也应加强对这部分同学的关注，多引导、多鼓励，多重视、注重引导他们向优秀学生转化，从而让整个班级形成一种“比、赶、超”的充满竞争的积极氛围。

二、结合“悄悄话信箱”

学校为每个班级都设立了“悄悄话信箱”，通过“悄悄话”走进孩子心灵，巧解心灵，巧解心结，寓德于心，净化学生心灵，陶冶学生情操。“悄悄话信箱”不是一个简单收信的箱子，它是学生诉说心里话的“知心朋友”，它是来自学生思想教育的信息库。采取循序渐进的引导，不让任何一位走近“悄悄话信箱”的学生失望，使学生能够相信、依赖“悄悄话信箱”。学生通过信箱把平时遇到的难事，愁事和麻烦事都向老师一一倾诉。老师则通过信箱了解学生心理成长过程，帮助解开心里的疙瘩，进行健康的心理教育和疏导，逐步走进学生的心灵。班主任每天下午放学后都开箱收取学生的悄悄话，进行处理并做好记录，存档。发现其中的问题及时与学生沟通交流，并遵从绝对保密的原则。“悄悄话信箱”已经成为我校学生思想道德建设的有效载体，它让我们摸准学生心理状况的脉搏，更好构建大德育的工作体系。我们把“悄悄话信箱”工作渗透到各方面教育的全过程。

三、谈心要交心

谈心谈心，以"心"换"心",才能起到通过谈心达到交心的目的，才能畅所欲言。教师在平时要处处关心学生，爱护学生；在日常学习生活中，要和学生常接触，多聊天，学生才乐意向老师倒出心里话。和学生谈心时，要诚心诚意，要先交出"心"来，做到推心置腹，尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时，态度更要诚恳和悦，耐心启发，用感情来引发学生的共鸣。这样，才能把自己和学生的心连到一起。

四、谈心要及时

教师平时要做有心人，要多留意观察学生的情绪变化。需要谈谈心，听听学生有什么看法，有什么想法，以免挫伤学生的积极性，或解除一些思想负担。有时学生个人或其家庭遇到了困难，学生之间发生了矛盾。班主任一旦发现学生思想上出了问题，就应及时去谈心，做好思想工作，千万不要拖，以免学生背上思想包袱。

交心谈心活动总结（二）

镇党委十分重视交心谈心工作，在接到通知后，对此进行了专题研究，并召开了全体干部职工参加的动员大会，传达了文件精神，对镇的交心谈心工作进行了安排部署。成立了活动领导小组，明确了责

高度重视，认真开展了交心谈心活动，圆满完成各项任务，现将各种活动情况汇报如下：

高度重视

镇党委十分重视交心谈心工作，在接到通知后，对此进行了专题研究，并召开了全体干部职工参加的动员大会，传达了文件精神，对镇的交心谈心工作进行了安排部署。成立了活动领导小组，明确了责任和分工，并对如何做好谈心工作，提出了要求。

主要做法

（一）明确责任。为保证谈心活动取得实效，谈心活动前，谈话人认真做好谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，引导被谈对象说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见，以“和风细雨”方式达到“春风化雨”的目的。由于班子团结协作，党委书记以身作则，作好表率，以事业统一一班人的思想，班子成员之间讲大局、讲配合，营造了团结创业的氛围，通过谈心更增进了了解，增强了团结。未存在影响团结和影响发展的矛盾问题。

（二）形式多样。在谈心活动过程中，镇不仅高质量完成了“规定动作”，还创新了“自选动作”，使谈心活动呈现出多样的形式。如“五谈五真五促进”（即领导班子成员之间必谈、领导班子成员与分管主要领导必谈、单位领导与机关党员必谈、同一党支部的党员必谈、日常工作接触比较多的党员必谈；通过讲真话、用真心、动真情、求真知、要真改，实现促进凝聚力进一步增强、促进思想作风进一步改进、促进领导水平和领导效能进一步提高，使谈心活动取得了实效，谈出了干劲，谈出了团结。

三、效果明显。

一是通过开展谈心活动，各级党组织进一步贯彻了邓小平理论和“三个代表”和科学发展观的重要思想，加深了全镇共产党员在各自行业中树立和落实科学发展观的重要性的认识。二是通过开展谈心活动，强化了各级党组织负责人的责任意识。各级党组织书记都能够认识到抓好班子是关键，在班子当中能够注意协调好各成员之间的关系。在抓好班子建设的同时抓好党员队伍建设，抓好现有党员的教育管理，并发挥他们在各项工作中的先锋模范作用。(

四、落实整改措施【党员交心谈心提纲】

1、对交心谈心活动涉及的问题及意见建议，镇党委近期将召开专题会议进行研究。

2、对交心谈心活动收集到的问题，能及时解决的及时解决，不能及时解决的，耐心说明解释，并报相关部门寻求支持。

五、下一步打算

镇下一部将进一步做好交心谈心活动，使之常态化。充分听取广大干部群众的意见和建议。通过交心谈心，查问题找原因，进一步健全完善选人用人工作机制和监督机制。

篇六:党员交心谈心提纲
2015专题组织生活会方案

第1篇：专题组织生活会方案

一、指导思想和主题

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记总体部署，突出加强党员思想作风建设这个主题，党员干部要深入查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足，深刻剖析思想根源，提出具体的整改措施。精心组织好会前、会中、会后各项工作，努力把会议开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会，做到对发展现状有准确判断，对突出问题有清醒认识，对问题成因有深入剖析，对推动发展有清晰思路。组织生活会主题：围绕“倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境”这一主题，全面加强思想作风建设。

二、抓好学习，认真掌握思想武器

11月23日专题重点学习，采取集中学习的方式。学习徐泽洲同志的讲话精神，进行自我检查、自我剖析，为开展批评和自我批评奠定基础。

三、做好准备，深入开展谈心交心活动

（一）广泛征求意见。结合实际情况，要组织党员与教职工群众开展谈心活动，继续广泛征求意见；领导干部要主动与党员多谈心，听取意见，交流思想，对领导干部个人的意见主要通过会前谈心的方式交流沟通，努力在推动学校科学发展中进一步发挥好党组织和党员作用等方面形成共识。向教职工通报组织生活会议[资料]时间和主题，充分听取群众意见和建议，并进行梳理。

切实找准问题，经整理后由主要负责人将意见如实反馈给每位党员，增强组织生活会的针对性。

（二）撰写发言提纲。每个党员要根据组织生活会的主题和群众所提意见，认真准备发言提纲，检查存在问题，剖析思想根源；同时，对其他党员存在的突出问题提出整改建议。

（三）开展交心谈心。结合本职工作开展“三谈”，谈心得体会，谈问题差距，谈努力方向。书记同每个党员进行交心谈心，互相帮助，增进了解，加强团结。

四、开好会议，积极开展批评与自我批评

拟于20XX年11月27日组织全体党员召开组织生活会，联系思想和工作实际，开展批评与自我批评。紧紧围绕“倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境”为主题召开组织生活会。按照立党为公、执政为民的本质要求，紧密结合工作实际，既进行理论学习，又组织对照检查；提高认识、统一思想；交换意见、找准问题；加强沟通、增进团结；开拓思路、明确方向。

五、搞好整改，切实制定措施落实行动

针对群众反映的突出问题和组织生活会上检查出来的主要问题，逐个制定切实可行的整改措施，明确整改时间，形成整改方案。按照拟定的方案认真落实，建立健全各项规章制度，扎实开展“解放思想、扩大开放”活动，以此为契机，努力转变工作作风，提高工作效率，改善服务质量，优化发展环境。

六、坚持程序，严格执行请示、报告和通报制

组织生活会前2天向学校党支部提交会议方案，待答复后再召开；会后向教育党委报送组织生活会的综合情况报告、原始记录、经过梳理的群众意见、突出问题整改方案等情况。并向全体教职工通报，接受干部群众的监督。

第2篇：专题组织生活会方案

一、会议要求：

1、学习文件：（ 6月12日）学习“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动的意见

2、征求意见（6月13日~6月25日）：征求党内外群众意见（不少于2人次）。

3、向群众公示（6月14日）：在校园网上向群众公示专题组织生活会计划(包括专题组织生活会时间)。

4、自我小结（6月25日前）：结合专题学习、个人学习、征求意见，回顾总结半年的工作情况（思想作风、学习作风、工作作风、领导作风等方面）

二、会议安排：

时间：20XX年6月25日

地点：本校远程教室、教工之家

要求：1、以实事求是的态度开展批评与自我批评。

2、以求真务实的精神提出今后努力的方向。

三、工作总结：支部汇总党小组交流意见

第3篇：专题组织生活会方案

根据区纪委、区委组织部《关于开好20XX年度党政机关党员领导干部专题民主生活会的通知》[徐委组（20XX）17号]文件的精神，20XX年度中国共产党光启小学党支部专题组织生活会拟在9月22日召开，现将专题组织生活会工作方案报告如下：

一、会议主题

找准问题挖根源,努力建设先进性,实现教育现代化.

二、前期准备（9月5日—9月16日）

1、深入学习

学习《党章》《论共产党修养》《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中的关于党员义务、党员修养、党员要求的内容，为增强党员搞好分析评议的自觉性作好铺垫。

2、征求意见

（1）形式---设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等

（2）范围---党员要征求学校教职工、主管领导、居民区党组织的意见；党员领导干部还要主动听取上级分管领导和支委会其他委员的意见；学校党支部召开周边居委会有关同志参加的征求意见座谈会；

学校党支部还要了解学生和家长对党组织和学校工作的意见。

（3）梳理---根据“五对照、五查找”的要求，党支部对征求到的意见要认真汇总梳理，分别整理出对党员个人、领导班子、党组织和本单位的意见。

反馈---除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员、党组织的意见由党支部负责反馈；对校级干部的意见由党总支反馈；

3、谈心活动

（1）谈心原则

积极主动地开展批评与自我批评，坚持原则，讲究方法，

从团结的愿望出发，既不回避矛盾，又不纠缠细枝末节，不意气用事，不搞无原则纠纷。

（2）谈心对象

每个党员要听取不少于5人的意见（本单位群众、学生、家长、主管领导、居民区党组织）；

每个党员领导干部要听取不少于8人的意见（本单位群众、学生、家长、主管领导、居民区党组织、上级分管领导、支委会其他委员）。

（3）要求依据：每次谈心要有记录，按照区委文件中三个“既要、又要”的要求，把谈心活动与征求和反馈意见紧密结合。

三、撰写党性分析材料（9月17日—9月21日）

（1）每位党员结合征求到的意见，重点从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，认真对照《党章》规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，对照“两个务必”、“五对照、五查找”和“八个坚持、八个反对”的要求，以及“基本要求”和“具体要求”来撰写材料。

（2）每位党员各自结合岗位查找不足---

教育教学岗位上的党员要着重从师德师风、教书育人等方面查找不足；

管理岗位上的党员要着重从工作作风、创新精神、管理效率上查找不足；

后勤等部门岗位上的党员要着重从服务质量和工作效益方面查找不足；

党员领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观，以及加强党的意识、执政意识、转变领导作风等方面进行剖析。

（3）格式和字数

党员党性分析材料按“找准自身存在的突出问题”、“剖析思想根源”和“明确努力方向”三个部分撰写；

校级干部党性分析材料不少于2000字，党员不少于1500字。

（4）征求意见。

党员党性分析材料写完后要主动征求校内党员和群众3人以上的意见，

校级党员干部的党性分析材料除至少征求3名教职工意见外，还要征求本单位每一位班子成员的意见。

（1）审读材料。

党员的党性分析材料由党支部审阅；

校级正职干部的党性分析材料由党总支审阅后报工作指导组，由工作指导组报教育系统先进性教育活动领导小组审阅。

（2）修改材料。

在审阅中对联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要求该党员认真进行修改。

四、召开专题组织生活会（9月17日—9月22日）

1、会前准备

1、每名党员的党性分析材料须充分传阅，并建议进行思想发动。

2、对支部存在的共性问题基本达成共识（会中要对此进行通报）。

3、个别党员对反馈意见有抵触情绪等特殊情况，事先进行沟通。

2、专题组织生活会（ 9月22日）

（1）会议议程

1、主持人说明基本情况

2、党性分析：个人党性分析→其他党员评议→党员本人表态→主持人点评→下一位党员

3、通报支部汇总的意见并讨论

4、主持人小结

（2）具体要求

主持人说明基本情况

清点到会人数。如有特殊原因请假的人，须当场告知与会者，并待其回来后另行召开组织生活会。

指定记录人。

介绍列席的非党人士及其他人员，列席者不作任何发言。

说明会议主题、内容、程序、要求。

A、主题：

“找准问题挖根源，努力建设先进性?实现教育现代化”。

B、内容，宣读《关于保持共产党员先进性教育活动召开党员专题组织生活会的要求》中相关内容。

程序：党性分析按照以下流程进行，先由一位党员进行个人党性分析，然后其他党员逐个发言，进行评议，再由党员本人表态，最后主持人点评。每位党员都按照这个流程开展，每位党员的时间控制在30分钟左右。

C、要求：整体围绕“个人党性分析—民主评议”进行。每名党员要做到：一是勇于开展批评和自我批评，防止“与己无关不想说、心存顾虑不敢说、轻描淡写不深说、碍于情面不好说、避实就虚不实说”的状况出现。二是心胸开阔，接受意见时有则改之、无则加勉，保持言者无罪、闻者足戒的心态，相信组织最终会给出公正评价；评议别人以“团结—批评—团结”为方针，与人为善、坦诚相待。三是党性分析时直截了当，不讲个人收获、体会和成绩。四是评议时实事求是，不泛泛而谈，更不讲优点、谈希望、提建议、随大流。

（3）党性分析

由支部书记、委员带头进行党性分析。按照以下流程：个人党性分析→其他党员评议→党员本人表态→主持人点评→下一位党员。对于党员的逐个发言，进行评议时要注意

内容上总体把握简要、深刻。

A、所提意见最好是之前相互沟通过的，避免过于突兀的针锋相对。因此，征求意见和谈心一定要充分和深入，不能浮于表面。

B、简要：开门见山谈问题，单刀直入提意见，不必务虚。

C、深刻：针对本人党性分析内容挖根源，对同一个问题从不同角度挖根源，结合该同志的一贯表现和工作实际挖根源，在其他人评议意见的基础上继续挖根源，在主持人的引导下挖根源。

注重营造民主氛围

对于发言人次，以意见是否充分发表为标准，灵活把握“逐个发言”原则，对一名同志可以两次以上发言评议。

对于党员本人表态

若出现对评议意见基本不接受或完全不接受的情况，主持人暗示会后沟通，必要时可以休会。

主持人点评

主持人点评须简要和有针对性，每名党员评议结束后都要点评。