新疆教师培训网注册

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新疆教师培训网注册(一)
新疆维吾尔自治区教师培训信息化管理系统入口

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新疆教师培训网注册(二)
新教师办〔2011〕54号 “国培计划(2011)” ——新疆中小学教师远程培训项目实施通知

新疆维吾尔自治区教育厅办公室 文件 新疆维吾尔自治区财政厅办公室

新教师办„2011‟54号

关于组织实施“国培计划（2011）”

——新疆农村中小学教师远程培训项目的通知 伊犁哈萨克自治州教育局、财政局，各地、州、市教育局、财政局，有关培训机构，新疆电化教育馆，新疆师范大学：

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，进一步加强农村中小学教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2011年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》（教师厅„2011‟2号）要求，结合我区实际，将实施“国培计划（2011）”——新疆农村中小学教师远程培训项目（以下简称“国培计划”——农村教师远程培训项目），现就有关事宜通知如下：

一、培训目标

“国培计划”——农村教师远程培训项目以学科教学能力提高为重点，借助现代远程教育手段，通过建立网络研修平台，对农村义务教育阶段学科教师进行专项培训，着力解决一线农村教师在教育教学中面临的主要问题，大幅度提高农村教师教育教学能力和专业发展水平，促进全区教师网络研训骨干队伍建设，培养教师远程学习的习惯和能力,在我区农村中小学教师队伍中起到辐射带动作用。

二、培训对象及遴选条件

根据远程培训规划，遴选10000名义务教育阶段相关学科教师参加远程培

训，参训教师以农村教师为主。同时，为确保远程培训质量，自治区将组织各地州市项目管理员和班级辅导教师进行为期4天的集中培训。

（一）远程培训参训教师遴选条件：

1、热爱教育事业，具有良好的思想品行和职业道德素养；

2、具备一定的计算机操作能力和网络使用交流能力，平均每天能保证2个小时左右的上网学习时间，具有参与网络学习的网络环境；

3、民语言教师HSK水平达8级及以上，能够适应汉语言授课。

（二）项目管理员和班级辅导教师集中培训人员遴选条件：

1、热心基础教育课程改革，熟悉本学科课程教学；

2、具有网络教研及组织管理能力和完成班级简报编制工作的能力；

3、具有良好的服务意识和沟通能力；

4、具有必要的时间保障；

5、具有学校管理工作经验或教研、电教系统工作经验；

6、优秀教研员、教学管理者、电教专干或学科骨干教师。

三、培训内容

（一）项目管理员和班级辅导教师培训内容：中小学教师远程培训的意义、内容、特点、模式和方法；网络研修的指导策略与方法，网络研修的管理与监控。

（二）全员培训内容：新课程热点、难点问题讲座研讨、新课程背景下的教学实施、教材与课例分析等内容及在岗实践活动课程。

四、培训方式

（一）项目管理员和班级辅导教师培训形式：采取集中培训形式，对区、地、县18个学科的项目管理员和班级辅导教师进行为期4天的短期集中培训，为全员培训作好培训指导教师和管理教师的准备。

（二）全员培训形式：采取网络在线学习，参训教师在项目网站注册、下载课程资源、进行在线交流研讨、专家辅导答疑。有关地州市分学科组建网络虚拟班级，参训学员要按学科编班，每班在100人左右，原则上以县为单位编班，人数较少的学科以地州市为单位编班。每班选派1名熟悉网络培训的优秀

骨干教研员或骨干教师担任辅导教师，组织学员线上集中学习，有条件的地区组织教师进行线下集中研讨。

五、培训学科及承训机构

“国培计划”——农村教师远程培训项目设18个学科。经项目招投标答辩评审，确定北京大学网络学院、中国教师研修网、全国中小学教师继续教育网、新思考网分别承担远程培训实施工作。项目管理员和班级辅导教师集中培训由新疆师范大学承担。培训学科、承训机构、名额分配及分班安排见附件1、2、3。

六、培训时间及报到事宜

（一）项目管理员和班级辅导教师集中培训：2011年9月27日-30日，培训4天，由新疆师范大学组织实施；9月26日到新疆师范大学校本部报到（乌鲁木齐市新医路102号, 乘101路、59路、906路、701路、502路公共汽车站师大站下车即到）；学员报到时须出示个人身份证，缴纳个人免冠彩色2寸照片2张，参训教师需自带U盘。

（二）全员远程培训：培训总学时为50学时。各学科具体培训时间：

北京大学网络学院（train.pkudl.cn）承训小学英语、初中语文、初中数学、初中英语、初中历史、初中地理6个学科，培训时间为：10月17日-12月17日。

中国教师研修网（ ）承训小学语文、小学数学、小学品德、初中思品、初中信息技术5个学科，培训时间为：10月12日-12月12日。

全国中小学教师继续教育网（.cn）承训小学信息技术、初中物理、初中化学、初中生物4个学科，培训时间为：10月12日-12月21日。

新思考网（

新疆教师培训网注册(三)
“国培计划(2016)”—新疆兵团学前、中小学教师远程培训项目实施方案

【新疆教师培训网注册】

“国培计划（2016）”——新疆兵团学前、中小学教师

远程网络培训项目实施方案

为进一步加强兵团中小学（幼儿园）教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2016〕2号）、《新疆生产建设兵团第四个五年管理周期中小学和幼儿园教师继续教育规划（2014-2018年）》（兵教发〔2014〕12号）和《教育部教师工作司关于做好全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2015年评估总结和2016年实施工作的通知》（教师司函〔2016〕4号），结合兵团中小学教师队伍实际，组织实施“国培计划（2016）”—兵团中小学教师远程培训项目，特制定此实施方案。

一、培训目标

（一）总体目标

通过项目研修，了解互联网＋学科教学背景下的创新教学模式，提升乡村教师课堂教学能力和信息技术应用能力；为教师的常规研修和专题研修提供工具支持、资源支持、专家与培训者指导和大数据分析支持等，从而为建立校本研修常态化运行机制，生成和积累一批信息技术应用与学科教学融合成果。

（二）具体目标

1.提高学员师德修养、专业理念和心理健康教育能力，牢固树立服务兵团的信念。

2.通过信息技术培训促进新疆兵团教师借助信息技术，完善提升自己的成功经验。

3.促使学员改进教学实践行为，研究和解决教学中的疑难问题，提升教学设计和教学实施能力。

4.建立以示范校为核心的学校发展共同体

（1） 用共同体的团队智慧，助力每个学校的校本发展。

（2） 实现校际联手、资源共享、协同发展。

（3） 通过学校共同体发展，促进区域教育发展、学校发展、教师发展，实现素质教育的持续深入。

5.着力开发、提供网络协同研修工具和学科教学工具，做好通用教育教学数字资源的整理与推荐；做好线上与线下研修数据的记录、分析和反馈，利用大数据分析，支持教师反思改进与自主发展。

6.通过培训，帮助学员们建立跨区域的学习共同体，共享集体智慧，建立校、团场多级人才库和信息技术资源库 ，将新疆兵团教师的精品课借助奥鹏教育平台推向全国。

二、培训对象

新疆兵团学前、中小学全学科教师

三、网络研修时间

2016年6月20日——2016年10月20日

四、培训方式

依托教师网络研修社区，利用教师工作坊的组织形式，实现网络研修与校本研修整合的学习目标。具体体现为五个结合：

1. 在线学习与线下实践相结合【新疆教师培训网注册】

采取远程网络培训、网络研修与教学实践相结合的混合式培训模式，线上与线下学习的交叉开展，有利于学员将所学知识及时应用于实践教学，促进教育理念与行为的转化。

2. 专家讲座与合作探究相结合

强化情景体验，促进教师边学习，边实践，边应用，边提升。

3. 主题研修和自主选学相结合

主题研修规划与大量选学课程融合，做到学中做，做中学，不断强化技能，提升经验。

4. 案例分析与经验分享相结合

案例解析指导实践工作，切实可行，效果显著。

5. 问题解决与成果分享相结合

不断将生成资源收集整理，组建区域资源库。

五、培训内容

（一）内容设计

课程按照教育部信息技术能力提升工程课程标准的要求，分为“综合类”、

“专题类”、“技术素养类”、“教师专业发展类”四类课程，覆盖所有课程主题，以“提升教师信息技术应用于课堂教学的能力”为核心，围绕日常教学中“教学设计”、“教学实施”、“教学评价”、“教学反思”开展研修活动，深刻体现信息技术与学科教学深度融合的理念。

本项目培训内容具体见下图：

（二）预设课程结构

本次培训网络学习与训后跟踪紧密结合，采用混合研修方式，线上线下结合，预设与生成资源相互补充，激发学员的学习。

分层设计课程

:

课程满足不同起点的教师对信息技术应用能力提升的个性化选学需求。 从学时安排上：按照培训学时的两倍以上提供选学内容，可供教师中不同层次的学员根据个人需求选择学习内容。

从活动设计上：力求激发参训教师的主动性和积极性，在当前热点话题和教学重点、难点、疑点问题上加大力度，设计多样的研修活动和任务，使教师学有成效。

从课程内容上：每个研修活动都配备了丰富的资源包。包括不同层次的研修任务要求、微课视频、教学案例、工具软件、参考文献等，供学员按需选择。

具体课程设置如下：

（1） 四个套餐课程包选学：

将信息技术能力提升课程按设置四个套餐，支持学员在套餐课程包下自主选学，支持学员参与校本研修。

本项目按照三个维度区分学习者层次：

其一是学习者本身信息技术的使用程度

其二是教师日常教学的信息技术环境

其三是信息技术在教与学上的侧重。

将课程按照“偏重优化课堂教学”、“偏重转变学习方式”两个维度，根据难易度分别设置“基础课程”和“进阶课程”两个级别的套餐，使课程能够满足不同学科、不同起点的教师对信息技术应用能力提升的个性化选学需求。

因此，学员可选的套餐课程包如下四类：

课程内容结构如下图所示：

新疆教师培训网注册(四)
新疆教师培训2016年课表10.23

新疆教师培训2015-2016-1学期课程安排表 班级人数： 26人

新疆教师培训网注册(五)
新疆区培——中小学教师信息技术能力提升 作业一

作业一

“自治区中小学教师培训计划”——自治区中小学教师信

息技术应用能力提升培训

(作业一)

我的项目学习目标：

运用信息技术优化/转变教学方式的时候，你会面临哪些挑战？用下面的表记录这些挑战和可能的解决办法。在后面的学习中要参阅这个表。

信息技术在传统课堂的融入，会让传统课堂的讲授方式发生很多的变化，请通过对比的方式，以具体课程为例，从课前准备、导入、教学过程、反思或效果跟踪几个方面来描述各阶段在技术层面上的不同的方面。

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新疆中小学教师教学信息化培训考试题

新疆中小学教师教学信息化设备管理与应用技能培训模拟考

试题（含答案）

1.Powerpoint中，在幻灯片浏览视图下，按住Ctrl键并拖动某一幻灯片，可以完成（D、复制幻灯片）

2.在Powerpoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（A. 母版）

3.投影机的防尘过滤网可以用清水来清洗 （B、错）

4.班班通设备是教学专用设备，不得在校内或校外挪作他用 （A、对）

5.如果已在Excel工作表中设置好计算公式，则当在工作表中插入一列时，所有公式必须重新输入 （B、错）

6.标准化双语教学平台软件中不能导入教师自己的资源 （B、错）

7.标准化双语教学平台软件中提供的许多双语电子课本可“即点即读”（A、对）【新疆教师培训网注册】

8.2016年南疆乡村教师教学信息化应用培训室属于一种提高型培训，因此，要将比较复杂和高级的应用操作作为培训的重点。（B、错）

9.“种子老师”将承担两个角色，一是在学校承担校本培训，二是在承担学校信息化设备的维护和应用指导工作。（A、对）

10.优质资源班班通指的是每个班级安装多媒体设备 （B、错）

11.没有教育信息化也可以实现教育现代化 （B、错）

12.教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志。（A、对）

13.以下几个计算机术语属于网络调试命令的是（A、DNS ；C、DHCP）

14.以下四个选项中无效IP地址是（C、192.168.1.256；D、128.127.126）

15.以下设备中属于网络设备是（A. 网卡B. 交换机C. 路由器D. 防火墙）

16.下列有关Windows快捷键的叙述正确的是（A. 复制Ctrl+C；B. 剪切Ctrl+X；C. 粘贴Ctrl+V；D. 撤销Ctrl+Z）

17.以下软件中，学校班班通设备上可以安装的软件是（B. Office办公软；C. 标准化双语教学平台软件；D. 几何画板）

18关于简易型多媒体设备《模式一》开机关机顺序正确的是（B、开总电源 - 开电视机 - 开主机；D、关主机 - 关电视机 - 关总开关）

19.《班班通》包含（A、通硬件；B、通资源；D、通方法）等三个层面的含义。

20.如果用户不登录，不能正常使用新疆基础教育资源公共服务平台的以下功能（A. 资源下载；C. 资源上传；D. 资源评价；E. 资源备课）

21.新疆基础教育资源公共服务平台的同台资源可以按照以下分类搜索资源（A. 按语种；B. 按学段；C. 按学科；D. 按版本；E. 按教材）

22.下面属于多媒体教学资源类型的是（A. 媒体素材；B. 教学案例；C. 课件；D. 网络课程）

23.在演示文稿中插入的Flash动画文件扩展名为（A. SWF）

24.在Powerpoint中从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是（A. Shift+F5）

25.Powerpoint文档的扩展名是（C. ppt或pptx）

26.在Excel中表示绝对引用地址符号的是下列那一项（A. $）

27.在Excel中，输入正确的公式形式是（D. =8^2）

28.当启动Ｅxcel后，系统将自动打开一个名为（C. Book）的工作薄。

29.在Excel连接字符串的符号是（B. “&”）

30.艺术字对象实际上是（B. 图形对象）

31.在打印对话框中《页面范围》选项卡的《当前页》是专指（C、当前光标所在页）

32.下列有关Word格式刷的叙述中，（D. 格式刷既可复制字体格式，也可复制段落格式）是正确的。

34.文件夹中不可存放（D. 字符）

35.首次启动windows时，您将在桌面上至少看到的一个图标是（C. 回收站）

36.以下软件中不属于应用软件的是（C. Windows10）

37.标准化双语教学软件中有（D. 4）种备课方式 。

38.标准化双语教学平台软件中（B. 先下载课本后下载资源）

39.有关新疆基础教育资源公共服务平台个人中心和个人空间关系的论述中正确的是（C. 个人中心上传的资源会在个人主页呈现）

40.如果我们需要爱国主义和民族团结教育方面的资源，我们可以到新疆基础教育资源公共服务平台的（B.专题教育）栏目中查找。

41.利用新疆基础教育资源公共服务平台的（C. 教师社区）栏目，我们可以搜索新疆各地的教师进行关注。

42.学校教师如果忘记新疆基础教育公共服务平台的密码怎么办？（C.联系学校管理员重置密码）

43.新疆基础教育资源公共服务平台包括一库（C. 五）平台。

44.2016年南疆乡村教师教学信息化应用的最终落脚点是（D. 校本培训）

45.《两平台》是指（C）和教育管理公共服务平台。

A.标准化双语教育平台B.MHK模拟测试平台C.教育资源公共服务平台D.教育信息化监管运维平台

46.教育信息化?三通?是指宽带网络校校通、（D）班班通、网络学习空间人人通。

A.先进设备 B.先进理念 C.优质教育 D.优质资源

47.南疆乡村教师教学信息化应用2016年培训的目标是（C.资源落地进校，通达课堂）

48.关于鼠标的说法下列错误的是（A.鼠标一般包含，左键右键）

49.新建EXCEL工作薄时，默认建（B.3）

50.新疆基础教育资源公共服务平台由一库五平台组成，学校主页在（D.e学校）平台。

51.在EXCEL公式中SUM(1，3，5)=9中的1,3,5是（C.数据）

52.关于文件或文件夹，下列说法正确的是（C.全部选定文件或文件夹的快捷键是CTRL+A）

53.在演示文稿中插入的FLASH动画文件扩展名为（A.SWF）

54.使用标准化双语教学平台软件前错误的操作是（B.下载电子课本和资源）

55.2010版本powerpoint文档的扩展名可以是（D.ppt或pptx）

56.以上软件中不属于应用软件的是（C.windows2007）

57.word里艺术字功能在（C.插入菜单栏）

58.利用新疆基础教育资源公共服务平台的（B. 名师课堂）栏目，我们可以搜索新疆各地教师的优质的学示范课。

59.powerpoint中在幻灯片浏览视图下，按住ctrl键并拖住某一幻灯片，可以完成（D.复制幻灯片）操作。

60.教师通过新疆基础教育资源公共服务平台账号不能以下哪个平台（C.国家基础教育资源公共服务平台）

61.在powerpoint2010中，从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是（A.shift+f5）

62.学校教师如果忘记标准化双语教学平台的密码怎么办？（D.联系学校管理员重置密码）

63.在WORD2010中，“打印”命令在下列哪一菜单中（B.文件）

64.在excel中，输入数据可以在单元格中输入，也可以在（C.编辑栏）中输入。

65.教育信息化“三通”是指宽带网络校校通、优质资源班班通、网络（B.学习空间）人人通.

66.两平台的账号从哪儿注册（C.在新疆基础教育资源公共服务平台注册）

67.键ctrl+x的意义为（A.剪切）

68.在EXCEL 中 直接输入十位数以上会以（C.科学计数法）法来显示。

69.新疆双语教育资源服务平台中的双语教学软件有几种版本 （B.有两种版本，单机版和网络版）

70.在powerpoint中为所有幻灯片设置统一的特有的外观风格，应运用（A.母板）

71.标准化双语教学软件中如何进行备课（A.导入本地资源；B.资源库中获取资源；C.搜索资源）

72、在Excel单元格引用中，C3:E8包含( 18 )个单元格。

73、在Excel单元格输入公式时，必须以( = )开头。

74、Excel中计算求和的函数名称是 SUM/sum

75、新疆基础教育资源公共服务平台的网址是 http:// (edu.xjcxedu.com)。

76、本次南疆乡村教师教学信息化应用校本培训的课时量是( 40 )个课时。

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