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师傅评价徒弟的评语简短范文(通用6篇)

时间:2023-05-24   来源:评语   点击:   投诉建议

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“师带徒”是帮助新进员工快速成长的一种方式,这种“传帮带”的过程,既有利于徒弟的进步,也对师傅提出了更高的要求。以下是小编收集整理的师傅评价徒弟的评语简短范文(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一篇: 师傅评价徒弟的评语简短

  1、没有失败,只有失败者,没有成功,只有成功者。

  2、废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。

  3、你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。

  4、以你的自信,开朗,毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。

  5、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是你们的世界,一切因你们而光辉。

  6、人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。

  7、有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

  8、愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

  9、愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

  10、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

第二篇: 师傅评价徒弟的评语简短

  贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日暴十日寒。

  思贵专一,不容浅尝问津;学贵沉潜,不容浮躁这涉猎。

  为学贵之疑,知疑贵问师,问师可释疑,释疑则有知。

  滴水穿石并非力量大,而是功夫深,成绩优良不是天资高,而是学习勤。

  没有后来者,只有后来居上者

  生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。

  不能忘记,技术再好也不能发挥得淋漓尽制,但如果有人配合,那就非同凡响。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

  我奉书山为赠品,君收云海作诗声。

  什么是路,路是从荆刺的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来。

第三篇: 师傅评价徒弟的评语简短

  1、让人迷茫的原因只有一个,那就是本该拼搏的年纪,想得太多,做得太少人生在于拼搏,想十次不如做一次。

  2、不能太把自己当回事,也不能太不把自己当回事。不能把别人太当回事,也不能太不把别人当回事。把这个度掌握好,也许就是做人的境界。

  3、这单薄青春的碎碎流年,拼凑着梦想的汗水,我们要相信在这兜兜转转的路上,总有一个路口指向梦想。让自己的心不流离失所,永远充满青春的正能量。

  4、认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会,就不会放弃生活。

  5、不辜负每一场花开,善待每一次花落,收藏每一寸清风朗月。用一颗素然的心,爱着每个清晨的今天,憧憬着每一个想要的明天。

  6、身边没撕破脸的人太多了,明明看透了很多人却不能轻易翻脸,对讨厌的人和事露出微笑是我们必须要学会的恶心。

  7、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。

  8、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。

  9、不一定每次努力都有收获,但每一点收获都必须付出努力。成功总属于那些有准备的人。

  10、愿你所有的努力都不白费,所想的都能如愿,所做的都能实现,愿你往后路途,深情不再枉付。

第四篇: 师傅评价徒弟的评语简短

  20XX年8月,学校来了一批新教师。9月10日,迎来了学校组织的“青蓝工程师徒结对签约仪式”,由校领导主持,我们九对新老教师郑重地签下了师徒协议。

  我的徒弟是河海大学毕业的段小芳老师。刚见到小段的时候,觉得她说话细声细气,没有我认为职高教师就有的那种撑得起大场面的气势,担心她上课压不住学生。这次师徒搭配都是本着互补原则的,希望大家在相互的指导学习中也能发现各自身上的优点和不足,从而促进共同进步。

  一年来,我听了十余次她的课。刚开始声音有点小,表情有些僵硬,走上讲台的时候也缺乏一些自信。我跟她提了一些建议,上课可以多跟学生交流互动,不要一直讲不停,不然学生容易疲倦,学不到知识。另外,上课的时候可以偶尔走动,提醒后面的同学注意听讲。看到学生睡觉,不要劈头盖脸把学生骂一顿,而是以关心的口气问,昨天是不是没睡好,让学生自己感觉一丝内疚,以后就比较好管理。再者就是上课之前要观察教室的卫生,粉笔盒不要随便放,有脏东西赶紧清理,坏的桌椅让后勤处及时更换等等。

  虽然在教学上与老教师们相比还显得比较青涩,但是每一次课都能看出她的进步。为了克服上课的不自信,她也做了很大的努力,花了大量的时间备课,不懂的地方,不仅问我这个师傅,也问其他同事。

  在讲课的技巧上,她也不断地努力,经常能看到她抱着听课笔记不声不响地坐在教室里听我的课,总计有12次。有时她也去听其他教师的课,比如邱老师,姜老师,陶老师,能看到她在听课笔记上圈圈点点,记得比谁都认真,然后在下一次她的课上,我就又能看到她新的进步。

  20XX年5月份,她和学生一起去徐州参加第二届鲁班杯识图比赛,杨程和陈凯同学均荣获全国二等奖;6月份,她所带班级的学生徐潇宇、李德赛在江苏省数学竞赛中荣获二等奖;张冬生,卫俊彦同学积极参加大学生创新项目;这也是对她工作的肯定吧!工作以来,在科研方面,小段积极参与写一些论文,在校报以第一作者发表文章1篇,在北大出版社的网络安全技术与应用期刊上以第二作者发表文章1篇,以第二作者申请实用新型专利1项,以第三作者申请发明专利1项,均已授权。

  当然,小段有些方面还是欠缺了些,比如做事的.霸气,洞察事情的能力,交流的自信。但总的来说,她有着很大的进步,虽然在专业上与其他同事相比还有不足,但是凭着她这份执着,我相信,在今后,她一定会有更大的进步。

第五篇: 师傅评价徒弟的评语简短

  光阴似箭,日月如梭,一晃眼徒弟在长辛店项目部工作一年多了,已经基本完成了从稚气未脱的大学生蜕变成为一名踏实肯干的项目管理人员的过程。工作中能牢记自己身份,找准位置,在不断学习的同时提高思想认识,时时能严格要求自己,高标准的完成工作任务,在工作中起到模范作用,给大家留下好印象。

  总之徒弟在这一年半的工作学习中,能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中能发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,严格要求自己。

  徒弟在这段时间里学到了许多书本上学不到的东西,也取得了一定的成绩,但是由于刚刚走向工作岗位各种经验还不是很丰富,在工作中难免会出现些许差错,例如考虑问题不够全面、个别工作做的不够完善、遇事不够冷静,但正所谓前事之鉴后事之师,希望徒弟在今后的工作中,将不断的总结与反省,不断地鞭策自己并充实自己,提高自身素质和业务水平,努力实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,我坚信随着徒弟知识的增长、阅历的增加,在日后处理问题的方式方法将会更加成熟、得当,一定会为公司的发展壮大贡献他自己的一份力量!

  最后希望自己的徒弟在今后的工作中能积极响应公司领导的号召,踏踏实实完成自己的工作,无论面临怎样的困境与挑战,要做到

  毫不松懈,积极地应对。希望他在今后的学习中不断提高自身素质、加强思想道德建设的同时,继续发扬项目管理人员积极拼搏、扎实肯干的作风。不断创新与时俱进,开拓出新的工作方法,努力为咱们中建四局六公司献出自己的一份力量。

第六篇: 师傅评价徒弟的评语简短

  与徒弟**相处已经两个月了,这几天我看着他从容地应用广联达软件计算钢筋,不时的遇到问题就问,常常也会说大胆的说出自己的见解,我感到十分的欣慰。

  才开始接触他的时候我颇有些不适应,不知道应该用怎样的方式来接触这样90后的小伙,我怀疑自己真的是不是老了?虽然这个年龄的小青年与我当初太多的不同,但经过一段时间的磨合期,彼此寻找一个适合的方式来与对方沟通。可能作为师父的我会感觉更加艰难,因为我已经很久没有做钢筋翻样,但是我在主观愿望上又特别希望能够把徒弟在钢筋方面培养出来,让他自己独当一面。

  一、对工作有热情、有活力

  前些日子有段时间忙于一期结算,没有太多时间来指导他,但是偶尔也会抽些时间来看看他在忙什么。基本上都在根据我安排的算量任务,在那里计算,看了他手工计算的一些稿纸,格式分类较为明确,但是对于有些构件的位置尚未表明的一清二楚。我要求他把这些标注不明确的重新进行了改正,很快他就用一套简约的方法把构件标注完成。只需要简单的沟通,就可以很快的锁定构件的位置。在手工下料阶段,遇到的不少问题,如:箍筋、马镫筋、梁的一些交接等等,对这些构造有疑议,开始他会直接问我,慢慢地他会带着现场的答案和规范给出答案来问我。我建议他要通过现场,规范以及我的回答结合出自己的答案,来达到现场翻样的最优方案。生活上徒弟很有活力,常常会去跑步锻炼。

  二、思考“引”与“悟”,探究之心

  怎样去培养一颗探究之心或者是教会他去学习十分关键,授之于鱼不如授之以渔。很多大学生以为一出校门就认为自己的学习任务结束了,从徒弟好学的态度上看来,这个问题还是不存在的。所以很多时候我在思考怎样去引导他,试着多让徒弟说出自己的想法。每次我回答他的问题前,都让他先说出自己的理解,他的想法很独特,有些挺新奇,有些很保守,五花八门。渐渐地他的想法,贴合实际,遵守规范要求。上次他去检测中心看楼板梁,回来问了一个问题,一个主梁的截面尺寸高为900mm,一个次梁高为600,此处需要布置吊筋,那么吊筋的高度应按照哪个梁来设置。图集规范没有这个情况的描述,于是我反问了他,你觉得该怎么布置。他说吊筋按主梁布置肯定不行,完全不起作用,应按照次梁高度布置吊筋,现场的吊筋配筋有误。事实上他说的很对,如果每次去现场能带着疑问,带着探究之心,那么学习进步一定很快。

  三、自我规划

  要有自己的学习特色,首先就应该明白自己的专业“特色”在哪里,对于这一点是徒弟做的不够好的。对每天的学习任务,要有系统的安排。很多时候工作会有临时的任务,会打断你的学习过程,回过头来忘记了该干什么,该继续什么是很可惜的。另外我觉得徒弟不够细心,当然这点要做到的确不容易,但是钢筋翻样必定需具备细心的素质。比如在做表格时,表示的内容一定要简明扼要,内容需要准确。自己在检查自己的算量时,要形成自己的系统方法,这样才能事半功倍。

  以上就是我对徒弟**本月的工作评价,总体表现还是让我满意,因为我看到了他的成长,他也努力的在向目标奋进,相信很快他就能成长起来。

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