北师大版三上数学教学计划_北师大版三年级上册品设我们遵守规则

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　　北师大版三年级上册品设我们遵守规则

　　==================资料简介======================

　　〖课程资源的开发与运用〗

　　(一)学生准备

　　利用查阅报刊、上网等方式查找相关资料，到社区进行实地调查，找一找生活中的规则。

　　(二)教师准备

　　1.设计问卷，了解学生情况。

　　2.抓住与学生学习生活最密切的话题，组织学生讨论和实践。

　　3.引导学生策划课后的宣传活动，并付诸实施。

　　〖本课题教学目标〗

　　1.引导学生认识什么是规则，体会规则的重要性，感受生活中处处有规则。

　　2.通过身边最贴切的事例，培养学生的实践能力、创新能力、发现和解决问题的能力。

　　3.从小养成按规则

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　　遵守法律规则

　　【学习目标】

　　了解法律规范的具体特点

　　认识法律规则在维护公共秩序方面所具有的重要意义，增强遵守法律规则的意识

　　【学习重、难点】

　　理解法律的四个显著特征

　　【学法指导】

　　通过阅读---交流----解疑,形成对法律法规与其他行为规则的辨别能力，进一步形成在公共生活中自觉遵守法律规则的能力和运用法律知识分析自身行为的能力

　　【温故知新】

　　法律的特殊性

　　【新知探究】

　　阅读“思想驿站”小事例，讨论完成“想一想”。

　　2、阅读P79第一、二段内容，完成以下问题

　　(1)05年3月第十届全国人大三次会议高票通过了《反分裂国家法》这表现了：

　　法律是 的社会规范，

　　(2)阅读材料：在建设社会主义法治

　　我们遵守规则

　　从视频中，

　　你能得到什么启示呢?

　　?

　　启示：

　　我们要遵守交通规则。

　　规则是人们为实现某种目标或程序，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。规则一般包括禁止性规定和非禁止性规定;成文的规则和约定俗成的规则。每个社会团体都有自己的规则。而每个人又都生活在一定的社会团体里，要过好生活，就离不开规则，“没有规矩不成方圆”。

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　　遵守法律规则

　　【学习目标】

　　了解法律规范的具体特点

　　认识法律规则在维护公共秩序方面所具有的重要意义，增强遵守法律规则的意识

　　【学习重、难点】

　　理解法律的四个显著特征

　　【学法指导】

　　通过阅读---交流----解疑,形成对法律法规与其他行为规则的辨别能力，进一步形成在公共生活中自觉遵守法律规则的能力和运用法律知识分析自身行为的能力

　　【温故知新】

　　法律的特殊性

　　【新知探究】

　　1、阅读“思想驿站”小事例，讨论完成“想一想”。

　　2、阅读P79第一、二段内容，完成以下问题

　　(1)05年3月第十届全国人大三次会议高票通过了《反分裂国家法》这表现了：

　　法律是 的社会规范，

　　(2)阅读材料：在建设社会主义法治国家进程中，继胡长清、成克杰因受贿罪、巨额财产来源不明罪被判处死刑后，又有公安部原副部长李纪周、云南省原省长李嘉廷等高官因受贿先后被依法判刑。

　　材料说明了：( )(课本观点)

　　找一找：纪律、章程与法律相比有何不同、有何联系?

　　3、阅读“法律通过国家强制力保证实施”部分完成：

　　( )( )( )( )是国家的强制力量，它们的主要职能有：

　　4、阅读P79-81“法律的目的不在于惩罚，而在于关怀和保障”部分：

　　《遵守法律规则》

　　一、教学目标。

　　(一)、知识目标：理解法律的特点;认识法律的目的;了解法律的作用。

　　(二)、能力目标：提高学生对法律规则与其他规则的辨别能力;运用法律知识分析问题的能力。

　　(三)、情感态度价值观：让学生在进一步了解法律规则特点的基础上，认识到法律规则的目的，以及法律在维护社会秩序中所具有的重要作用，增强自觉遵守法律规则的意识。

　　二、教学重难点。

　　(一)、教学重点：理解法律的特点。

　　(二)、教学难点：理解法律的特点。

　　三、课堂教学过程与内容。

　　(一)、复习旧课、情境导入新课，揭题示标：

　　思想驿站P78：情景感悟。

　　情景一、赵亮在公交车上见一男子不给孕妇让座，非常气愤却又无可奈何。

　　遵守法律规则　二中　　赵启明　七年级思想品德下册八课二站“瘦肉精”事件　自学提示

　　自由地大声朗读教材第79页—第82页内容，把重点内容用笔在书上划出来，小组内交流法律的特点与作用。重症监护室内的因平常吃三鹿

　　奶粉导致 “双肾结石”患儿乐乐 食品安全事件：食品安全的法律规定第九条 禁止生产经营下列食品 含有未经国务院及卫生行政部门批准的

　　添加剂或者农药残留超过国家规定容许量

　　第四十八条　违反本法规定，造成食物中 毒事 故或者其他食源性疾患的，应当依法承担法律责任。 中国出台食品安全法文强案三鹿奶粉案自然形成教育行政部门国家制定或认可全国适用在校学生全国适用舆论习惯信念教育行政力量国家强制力量备选内容：1、自然形成; 2、教育行政部门;3、国家制定或认可;4、全国适用;5、在校学生;6、舆论、习惯、信念力量;7、教育行政力量;8、国家强制力量;

　　;

　　将下面的备选内容填入恰当的空格内中华人民共和国治安管理处罚法明确规定：当事人是未成年人的，70岁以上的老年人的，不得对其行政拘留。 ...

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