就业证明函毕业生就业证明函【8篇】

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　　毕业，汉语词语，拼音是bì yè，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在本校学习的课程，也可以引申指小结、休止。出处《二十年目睹之怪现状》，《刘继庄传》。以下是小编收集整理的就业证明函毕业生就业证明函【8篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇: 就业证明函毕业生就业证明函

　　阅读拓展：就业服务管理局高校毕业生就业见习工作总结在县委县政府和上级业务主管部门的坚强领导下，XX县就业局高度重视就业见习工作，夯实基础，规范管理，就业见习工作成效显著，工作任务按期完成，为确保就业局势的稳定做出了积极贡献，现简要总结如下：

　　 一、工作开展情况

　　 (一)加强领导，完善就业见习配套管理制度

　　近年来,我局高度重视就业见习工作，成立了以局主要负责人为组长、分管副局长为副组长的就业见习工作领导小组，明确了职业介绍所、就业指导股的工作人员专门抓。同时，根据国家和省、市出台的就业见习工作制度办法，稳步推进就业见习工作。近三年来，基本实现了就业见习工作规范化管理，制定了见习基地管理、见习人员管理、见习资金管理等各项管理制度及操作流程，就业见习工作顺利有效地推进。

　　 (二)广泛宣传，搭建就业见**台基地

　　一是利用本县新闻媒体、网站、标语、专栏等多种途径大力宣传就业见习政策，并通过新闻媒体公开就业见习基地名单;二是在各类招聘会上发放见习宣传材料、设立就业见习咨询窗口为高校毕业生进行咨询，提供就业见习岗位150余个;三是积极搭建就业见习基地，建立了以XX县职业中学为龙头单位的就业见习基地。

　　 (三)及时补贴，提升就业见习的环境和质量

　　我县积极努力提升就业见习质量，营造和谐的就业见习环境。一是按照省、市有关文件要求，见习专项资金由县财政部门拨付到见习基地XX县职业中学统一管理、支付。二是由见习基地组织每月对见习人员进行考核，对考核合格人员按时发放见习补贴。三是积极督促见习基地加强对各见习人员的人文关怀，及时为其解决生活工作中遇到的各类问题，提升就业见习质量。三年来，我县共发放见习补贴120**0元。

　　 二、下步工作打算

　　三年来，我县高校毕业生就业见习工作取得了可喜成绩，但也还存在部分见习人员不清楚政策、个别见习单位变相侵犯见习人员权益、部分基地见习流于形式等具体问题。下一步，我们要再接再厉，以更新的姿态、更实的举措、更高的起点推动就业见习再上台阶。

　　一是进一步健全机制，加强服务，提高就业见习的留用率。加强就业见习基地的管理，理顺审批流程，提升见习基地服务能力健全就业见习培训制度及监督考核机制，各见习基地必须制定培训计划，定期抽查见习基地的培训进度。定期对见习基地进行检查评估，对见习基地及时进行监督管理，保障工作落到实处，切实提高就业见习留用率。

　　二是进一步加强就业见习政策宣传。进一步整合资源，充分利用各大媒体、网站、招聘会等定期进行就业见习政策宣传，充分发挥好全县各级就业和社会保障服务站的基层服务作用，积极做好政策解释宣传工作。

　　三是进一步组织好就业见习基地供需见面会，做好高校毕业生就业见习政策宣讲工作，尽量实现毕业生能够早日进入见习岗位锻炼提升。

　　四是做好就业见习专项资金的保障工作，根据就业见习的任务和目标配套相应的资金，同时，进一步放宽高校毕业生的见习条件，特别是离毕业在一年内能够参加见习的毕业生列入见习计划，并保证相应的资金到位。

第2篇: 就业证明函毕业生就业证明函

　　回顾过去自己的工作，有哪些进步，又是有哪些方面还需要去提升的，来做好个人工作的一个总结，让自己能更加的了解。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“《应届高校毕业生就业工作总结》”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　今年，XXX区人力资源和社会保障局继续认真贯彻落实中央、自治区以及地区关于做好就业工作的决策部署和工作要求，坚持把高校毕业生就业放在就业工作的首位，主要从摸清底数和提供丰富有效的就业服务方面着手，将工作做实做细，促进20**年应届高校毕业生尽快就业和加入到就业准备活动中。

　　 一、20**年XXX籍应届高校毕业生基本情况

　　我局按照XX省分解的高校XXX籍高校毕业生信息及我地区自行登记区外高校毕业生返乡报到情况，基本全面掌握了我地区20**年应届高校毕业生的信息，并将相关信息全面录入XX大中专毕业生实名制登记系统，截止目前完成登记高校毕业生共计2665人，其中兵团和异地293人，我地区本地生源应届普通高校毕业生2372人。按学历分博士19人，硕士68人，本科1492人，专科793人；按性别分：女性1389人，男性983人，按民族分：汉族1677人，维吾尔族446人，哈萨克族179人，其他少数民族70人；区内1703人、区外669。实名制登记人员中除去无就业意愿的人员31人，升学、出国的人员107人，参军入伍的15人，现有就业意愿的人员共计2219人，截止11月4日，已就业人数2110人，就业率达95.8%，按就业去向分：机关68人、事业单位444人、国有企业401人、非公制企业560人、基层项目和科研单位项目70人、自主创业和自谋职业110人、灵活就业及其他形式就业219人；公益性岗位87人，参加就业见习151人。

　　 二、采取有效措施，全面摸底登记，提供就业跟踪服务，促高校毕业生尽快就业

　　（一）创新服务模式，实名登记底数清

　　摸清服务对象的底数，是政府做好公共就业服务工作的基础。为准确掌握XXX籍离校未就业高校毕业生就业情况，以便有针对性的为其提供就业管理和服务工作，在实名登记工作过程中，地区人社部门创新服务三步管理模式，运用实名信息系统实现对本地未就业高校毕业生的层级管理和动态管理，做好实名登记，摸清底数。一是窗口式服务把好报到关。地、县（市）两级人社部门在劳动就业保障综合大厅设立专门窗口，安排专人负责，利用毕业生报到登记、存取档案、办理落户、人事代理的时机，依托XX大中专毕业生实名制就业管理与服务信息系统，做好毕业生相关信息登记录入工作，报到1人登记1人，严格按照系统中信息表格式要求，详细收录毕业生基本信息和就业信息，不漏项、不缺项，确保完整、真实、准确，把好报到关口，使返乡毕业生全部进入系统管理。二是职业化服务施行层级管理。地区专门组织地、县（市）、乡镇（街道）、村（社区）四级劳动保障平台工作人员参加实名制系统应用培训，提高工作人员信息技术和职业化服务水平。地区人社局自7月起，每周按报到的毕业生户籍所在地分解一次信息，逐层督导，抓好落实，最后由乡镇（街道）、社区完成对本辖区返乡人员就业信息的补充登记。三是问候式服务实现动态管理。实名登记环节完成后，充分发挥基层公共就业服务平台的作用，对已登记人员，逐个打电话了解就业状况和个人需求；对通过电话联系不到的人员根据系统内提供的家庭住址入户走访上门调查了解，进一步做好基本信息登记和就业信息补充登记，同时对提供的就业服务做好详细的记录台帐；对未就业人员，保持随时联系状态，有信息就传递，促其尽快就业。

　　通过开展大量细致的工作，明确分工，层层递进地跟踪了解，使各级公共就业服务机构对的管理达到辖区总量清、基本信息清、就业需求清、就业去向清的状态。再根据了解掌握的情况有针对性地对离校未就业毕业生提供就业服务。

　　（二）深化服务内容，促进就业有成效

　　 1、对有求职意愿的提供充足就业信息。由基层公共就业工作人员与登记人员电话沟通，根据其本人意愿开展职业指导，提供就业岗位信息。一是通过微信、微博、手机短信、QQ群等方式，定向发布就业信息，使其充分了解市场需求行情，逐步确定就业方向，充分准备，理性就业；二是根据毕业生专业特长和求职需求，积极开展个别就业推荐工作，提高有针对性推荐就业成功率；三是对政府人力资源市场举办的大型国有类企业、规模以上优秀民营企业、小微企业及三产服务业类企业招聘会等多个层次的多场次招聘洽谈活动，由各县（市）负责通知并组织辖区内登记人员参加，促进高校毕业生通过市场实现就业。在XXX人力资源市场组织召开现场招聘会活动。分别于3月、4月、5月、8月、9月、10月共开了7次招聘会。参加单位共有272家单位。提供岗位信息8591个，初步达成意向大中专毕业生有1678人。

第3篇: 就业证明函毕业生就业证明函

　　根据《关于开展20**年全国高校毕业生就业服务月活动的通知》（人社部函[20**]136号）的相关精神，XX区就业促进中心职业介绍所在全区范围内开展了高校毕业生就业服务月活动，此次活动作为解决高校毕业生就业问题的实际行动，我们精心组织，取得了良好的效果。

　　 一、工作目标

　　为应对当前部分高校毕业生就业难的严峻形势，XX区按照"实施就业促进计划，实名登记服务到人"的主题要求，提早摸底，提早筹划，为20**届以及历届离校未就业高校毕业生、各类基层就业项目服务期满高校毕业生，长期失业毕业生、零就业家庭毕业生、家庭困难毕业生等，全面的落实各项高校毕业生相关就业扶持政策，为每一名有就业意愿的离校未就业高校毕业生提供有效的公共就业人才服务，综合的运用多种服务手段，帮助一批高校毕业生实现就业。

　　 二、活动主题

　　实施就业促进计划，实名登记服务到人

　　 三、具体活动安排

　　第一阶段：开展调查排摸，做好实名登记（20**年x月22日-x月31日）

　　 1、一次就业调查摸底

　　开展覆盖全区的20**届应届高校毕业生的就业情况调查摸底，从而全面了解掌握区内应届毕业生的情况。由各街镇社区事务受理服务中心结合社区日常调查排摸的情况，对辖区内未就业的高校毕业生进行情况排摸，全面摸清辖区内未就业高校毕业生人数及基本情况，做好实名登记工作，并对摸底调查的未就业高校毕业生进行梳理，根据学历、专业、性别等情况进行分类，利用XX区劳动就业服务信息系统的信息库功能，建立高校毕业生基础台帐，为后期的招聘活动的开展做好准备工作。

　　截止至20**年x月底，市劳动力资源管理系统中我区全日制应届毕业生总计3299人。

　　按（砥砺奋进的五年大型成就展观后感:砥砺奋进走向辉煌）性别分类

　　男性1495人，占应届毕业生总数（以下简称总数）的45.3%；女性1804人，占总数的54.7%。男女比例100：121，性别比基本持平。

　　按文化程度分类

　　大专毕业生1417人，占总数的43.0%；本科毕业生1724人，占总数的52.2%；研究生158人，占总数的4.8%。

　　第二阶段：开展特色招聘服务，帮助人员上岗（20**年x月1日─x月26日）

　　就业服务月期间，XX区提供职业指导3502人次；发布招聘岗位3103个，应聘3476人次；组织19场专场招聘会，提供岗位20**个，意向录用846人。

　　 1、一场职业见习岗位推荐会

　　前期与区内的见习基地进行沟通，做好见习岗位挖掘工作，让应届毕业生通过见习积累工作经验，提高职场竞争力。x月25日下午在区就促中心二楼招聘大厅举行高校毕业生就业服务月见习推荐会。上海仲诚通信设备工程有限公司、谷声（上海）信息科技有限公司、保利广州物业管理有限公司上海分公司、上海华润帕瑟菲克餐饮管理有限公司、中铝上海铜业有限公司等11家单位提供提供产品信息员、电子商务员、网络管理员、美工师、市场策划员、国际货运配单员、等154个见习岗位，参加应聘72人，达成见习意向15人。

　　 2、两场别开生面的主题活动

　　两场别开生面的主题活动分别是杨行镇组织的就业创业主体活动"相约零距离"。该活动将于x月25日在宝山最新的吴淞科技园举行，为高校毕业生提供就业创业指导等一站式服务；另一场是x月29日举办的职场破冰行动──淞南"汽车4s店"主题活动日。20**年开始，宝山推出以产业为导向的求职服务活动，本次活动日瞄准的产业是4s店，活动日当天，宝马等4s店的工作人员将悉数到场，求职者先在企业负责人的带领下参观企业，了解工作环境，并通过座谈交流认识4s的发展前景、企业文化等然后，通过情景模拟等活动，让求职者直观地体会工作流程，比如应聘销售顾问的要现场介绍汽车的品性，应聘维修职位的要跟着师傅进行简单的拆装轮胎等，以此考察求职者的营销或动手能力。

　　 3、三场应届毕业生专场招聘会

　　平面设计师、空运客服、行政人事专员、财务助理等岗位416个，吸引了173余名青年求职者到场应聘，初步统计意向录用人数近120人。

　　第三阶段：开展后续跟踪工作，做好储备服务（20**年x月26日-x月30日）

　　 1、一份就业档案

　　对于在这次的就业服务月中未能顺利就业的高校毕业生，建立专门的信息台帐，做到基本信息完整清楚，就业需求记录准确。同时，区职业介绍所及各街道（镇）社区事务受理服务中心对登记求职或失业的离校未就业毕业生提供免费公共就业人才服务，即时跟踪掌握毕业生的去向。建立一人一档，由所属街镇提供"一对一"就业援助，并对援助情况定期跟踪反馈，千方百计帮助他们实现市场就业。

　　 2、一系列跟踪服务

　　对于在招聘活动中顺利就业的高校毕业生，做好统计汇总及后续跟踪服务，指导其顺利通过单位的试用期，稳定就业。

　　对在毕业年度内有就业意愿并积极求职的享受城乡居民最低生活保障家庭的20**届本市全日制普通高校毕业生，由各高校整理名单和认定材料汇总后，报送区人社局进行认定审核通过后，每人可享受1000元的一次性求职补贴。同时将离校未就业高校毕业生也纳入"青年就业启航计划"扶持范围，提供专门职业指导，并组织引导其参加就业帮扶系列活动，促进其尽快实现就业。

　　延伸阅读：高校毕业生就业服务工作总结按照上级文件精神要求，为每一名有就业意愿的离校未就业毕业生提供有效的公共就业人才服务，我镇围绕"强化公共就业人才服务，全面实现就业促进计划"的活动主题，于20**年x月1日至x月30日组织展开了"20**年全市高校毕业生就业服务月"活动，活动对象包括有就业意愿的离校未就业高校毕业生和各类基层项目服务期满高校毕业生。活动开展情况具体如下：

　　一是积极宣传，引导就业。镇积极宣传招工信息，通过悬挂横幅、张贴资料和发放招工宣传单等方式，帮助高校毕业生拓展就职渠道。印发了政策宣传品300张，发放了企业招工宣传单500张。

　　二是提升服务，帮助就业。镇加强目标责任管理，在服务窗口实行首问责任制，确保为名一名前来求职的高校毕业生提供有效的职业指导和就业服务。开展了实名登记9人，提供了就业指导30人次，发布了岗位信息21条，提供了就业推荐12人次。

　　三是强化技能，促进就业镇利用现代农业园区的资源，协调葡萄园区和草莓基地为高校毕业生进行种植技术的培训，强化职业技能，促进多方就业。目前已组织职业技能培训10人。

　　四是加强培训，实现创业。镇由于地域优势，无论是商贸还是种养殖经济发展都较好，对有意愿创业的高校毕业生，进行了创业培训，通过到商贸区走访入户听取经验和种养殖大户进行交流，帮助实现就业。创业培训4人，目前已经帮助实现了一名大学生就业。

第4篇: 就业证明函毕业生就业证明函

　　就业是民生之本,普通高校毕业生成为我县宝贵的人力资源,做好高校毕业生就业工作,不仅关系到毕业生以及广大人民群众的切身利益、也关系到人才强国战略目标能否实现,更关系到我县的和谐稳定发展.为此,我院于2009年申请成为陕西省各大高校毕业生的见习基地.2010-2011年在县人才交流中心的大力支持下,在我院领导高度重视下,积极落实科学发展观,建章立制,夯实基础,规范管理,积极开展就业见习活动,两年来就业见习工作取得一定成效.现将我院见习工作总结如下:

　　一、见习工作开展整体情况

　　（一）领导重视,建立完善各项配套管理制度

　　从实施见习工作以来,院领导在完成好我院繁杂的日常工作外,多次抽取宝贵时间召开见习生工作会议,加强其思想工作教育、职业道德教育.相关培训科室负责人在做好本职工作的同时,加班加点利用一切可以利用的时间,对各位见习生进行职业知识的讲解,职业技能的培训,使其学到更多有利于就业、工作的技能.

　　两年来,靖边县中医医院的见习工作稳步推进,结合自身实际情况,按照相关文件精神,我院前后出台了《见习生岗前培训制度》、《见习生管理制度》,进一步完善了《靖边县中医医院就业见习管理暂行办法》

　　2012年又进一步将就业见习工作规范化,标准化管理,科学制定了见习基地管理,见习人员管理,各项管理制度及各项操作流程,使见习工作不断的科学有效地推进.

　　（二）营造和谐见习环境,保证就业见习质量

　　为了提升我院就业见习的质量,营造和谐的就业见习环境,各级政府为见习人员每人每月补贴1100元,我院及时给各见习人员发放补贴,对于经济困难的,我院给予一定的补贴,见习人员急需现金时,可以随时到财务室去借取.同时各科室负责人加强对各见习人员的人文关怀,及时为其解决生活工作中遇到的各类问题.

　　为了保证见习质量,我院开展“二带一”活动,即一名见习生配两名代理老师:科长带一名见习人员,同时由本科室一名经验丰富的人员辅助.在两名代理老师的帮助下,各见习生不仅能学到个多的业务知识,而且学到更多的业务技能.

　　（三）严格考核,提高就业见习质量

　　两年来,我院以同样的标准来要求各名见习人员,严格考勤,对于迟到早退的,给予全院通报批评；对于不服从医院管理的,给予批评教育或者解见习关系；对于工作成绩突出者,给予一定的奖励.这样,不仅使见习生的个人素质得到了提升,而且使其养成了良好的职业道德习惯.

　　我院医务科半年对各见习生进行一次业务考核,真实考察每位见习生的所学情况,对于存在的不足,告知各代理老师,使其及时纠正问题,使就业见习工作科学有效地进行.

　　（四）加强心得交流,扩大就业见习质量

　　我院每三月举行一次见习师生交流活动会,通过交流活动,各位见习生可以互相交流学习方法,互相借鉴所学技能,这样同一名见习生可以同时可以学到多门知识技能.各位带教老师也可以通过互相交流,互相借鉴有效的教学经验方法,对以后的教学打下坚实的基础.

　　（五）成果丰硕,教以致用

　　自成为高校毕业生就业见习基地以来,我院先后接收培训了19名优秀的就业见习人员,通过我院各位负责人的精心培养,使每名见习人员都具有了良好的职业道德素养,较丰富的工作技能经验,具备了更好的就业条件,在其以后的就业、工作中会起到积极地作用.

　　根据我院人才短缺的实际情况,我院从这19名优秀的见习人员中留下11名到我院的相关科室工作,这样不仅很好地完成了就业培训任务,而且为我院培训了优秀的员工,取得了互利共赢的良好效果.以后我院会进一步加大与人才交流中心的合作,培养更多的优秀见习人员.

　　二、存在问题

　　（一）见习生留用率较低,根据我院实际情况,不能全部留用见习人员,但我院会积极推介各见习生到相关单位就业.

　　（二）缺少较高层次的见习人员

　　（三）县人才交流中心就业见习计划与我院培训计划有差异,由于医院的专业性较强,部分见习人员与我院的见习岗位不符,见习效果不明显.

　　对于存在的问题,我院会积极同县人才交流中心协调解决,同时我院也会根据实际情况,尽可能的把存在的问题及时有效地解决.

　　在以后的见习生就业培训中,我院结合实际,尽可能的为见习人员创造更好的见习环境、配备更好的辅导老师、教授更多的业务技能、提供更多的生活帮助.及时与县人才交流中心协调配合,把高校毕业生就业见习工作做到最好,为我县的卫生事业发展培训更多更好的优秀人才.

第5篇: 就业证明函毕业生就业证明函

一、20**年XXX籍应届高校毕业生基本情况

我局按照XX省分解的高校XXX籍高校毕业生信息及我地区自行登记区外高校毕业生返乡报到情况，基本全面掌握了我地区20**年应届高校毕业生的信息，并将相关信息全面录入XX大中专毕业生实名制登记系统，截止目前完成登记高校毕业生共计2665人，其中兵团和异地293人，我地区本地生源应届普通高校毕业生2372人。按学历分博士19人，硕士68人，本科1492人，专科 793人；按性别分：女性 1389人，男性 983人，按民族分：汉族 1677人，维吾尔族 446人，哈萨克族 179人，其他少数民族 70人；区内1703人、区外669 。实名制登记人员中除去无就业意愿的人员31人，升学、出国的人员107人，参军入伍的15人，现有就业意愿的人员共计2219人，截止11月4日，已就业人数2110人，就业率达95.8% ，按就业去向分：机关 68 人、事业单位 444人、国有企业 401人、非公制企业 560人、基层项目和科研单位项目70人、自主创业和自谋职业 110人、灵活就业及其他形式就业219人；公益性岗位87人，参加就业见习151人。

二、采取有效措施，全面摸底登记，提供就业跟踪服务，促高校毕业生尽快就业

（一）创新服务模式，实名登记底数清

（二）深化服务内容，促进就业有成效

第6篇: 就业证明函毕业生就业证明函

　　做好毕业生就业工作关系到全社会的稳定。大学毕业生是特殊的社会群体，年龄轻、思想活跃、创业心强。对于学生家长而言,特别对下岗职工和农民家庭，毕业生能否顺利就业关乎家庭生计；对于社会而言，毕业生就业工作是关系国家未来发展的基础性工程。同时毕业生就业工作也是检验学校人才培养质量、衡量学校办学水平的显性标志，直接影响到学校学科建设和改革发展，最终将影响学校的可持续发展。

　　一、大学生就业面临的问题

　　1.毕业生数量剧增，供需矛盾突出。1999年以来高校连续扩招，毕业生数量剧增。2001年全国普通高校毕业生2005年328万人，2006年413万,2007年达到495万人。而另一方面，经济增长所新增的就业岗位不足以满足应届毕业生、城镇新增劳动力、农村富余劳动力、下岗失业人员四大剧增群体的需求。虽然就业市场整体尚未饱和，但局部供大于求的矛盾特别突出，而且专业需求很不平衡。

　　2.研究生就业将面临压力和竞争。近几年研究生毕业数量增长的速度非常快，竞争越来越激烈，随之而来的就业压力可想而知。毕业研究生的增多，用人单位对进人要求的提高，又给本科毕业生的就业带来了影响。

　　3.毕业生就业竞争意识不强。大学毕业生对就业的竞争意识和竞争能力普遍不强，就业期望值过高，对自己定位不够准确，毕业生的择业心态和就业观念不能适应当前的就业形势。

　　4.学校工作机制和就业指导人员素质不能满足要求。就业工作的市场化要求高校就业部门在做好原有常规工作的同时，要通过各种营销手段，建立就业基地，拓展就业市场。目前普通高校的工作机制和从事就业工作人员的素质不能满足市场化的要求，也不能满足毕业生急剧增加的需要。

　　5.高校教师缺乏对学生就业的认识和指导学生就业的意识。高校教师一般对学生就业定位较高、就业的领域较窄、毕业生的就业观念和心态、就业技能、技巧等与市场的现实状况存在很大差距缺乏必要的指导。

　　二、解决大学生就业问题的对策

　　1.立足长远，把专业建设、人才培养模式等教育教学改革与社会对人才的需求、毕业生就业紧密结合起来。专业建设水平决定着学校人才培养质量和科技、知识创新能力，专业结构决定着学校人才培养的结构和办学特色，是高等学校办学质量与水平的一个重要标志。如果高校毕业生的专业构成与市场需求错位，则其必然成为制约毕业生就业的主要因素。因此，学校要切实改变“重招生、轻就业，重共性、轻个性”的做法，要强化以就业为导向的意识。在专业建设中，要勇于创新，加强学生创业能力与素质的培养；要以专业建设带头人为龙头、构建创新能力强的学科专业人才群体，提高毕业生就业的综合竞争力。

　　2.措施到位，全方位加大就业指导服务工作力度和提升就业指导工作水平

　　（1）健全组织以及保障机制，构建学校毕业生就业工作网络。毕业生就业工作是“一把手”工程，学校要建立以书记、院长为组长的毕业生就业工作领导小组，各院（系）要建立相应的以书记或院长为组长的毕业生就业工作领导小组，全面领导本院（系）毕业生就业工作，做到毕业生就业的日常工作有专人负责，相关工作及时到位。学校对于毕业生就业指导工作的经费使用要列入年度预算给予重点保证。

　　（2）强化毕业生资源的对外宣传。学校可以利用各类人才交流活动散发材料宣传在校毕业生，利用专家学者讲学时向用人单位宣传推荐在校毕业生，利用董事会和各地校友会宣传推荐学校毕业生，利用工作上的联系宣传学校毕业生，利用工作出色的本校毕业生宣传学校等等。通过招生宣传、毕业生就业宣传吸引用人单位，增进相互了解，推销毕业生。

　　（3）加强毕业生就业指导。学校和院（系）要有专人负责毕业生的就业咨询和就业指导工作。要号召全体教师关心和参与学生的就业工作。学校要加强对就业指导人员的系统培训，指导院（系）认真开设好就业指导课程，使每位毕业生都能在就业的价值观、人生观、求职择业的心理准备、就业政策和就业程序、求职简历制作、应聘面试技巧等方面得到统一辅导。在着重做好毕业班工作的同时，就业指导还要力争向低年级服务，为低年级同学在职业生涯设计的规划上提供有针对性的指导，做到早动手、早准备、早落实。

　　（4）积极架设毕业生与用人单位的沟通桥梁。学校要创造条件，在校内增加各种层次招聘活动的举办频率；院（系）也可以独立或联合举办招聘会，以形成校、院（系）毕业生就业洽谈会的有机结合，拓宽毕业生就业的信息渠道。对于院（系）主动联系用人单位来校招聘的，学校要在场地、经费等方面给予支持。学校要积极鼓励院（系）加强与招聘单位的常年联系，架构院（系）与相关行业用人单位联系的桥梁，通过双方加强了解与合作，力争使一些知名企业能与在校毕业生实行“订单式”录用，逐步建立稳固的毕业生实习基地和就业基地。

　　（5）建立信息反馈制度。把握市场需求的脉搏，做好用人单位反馈信息的收集处理工作，及时告知相关部门，适时调整专业课程设置，与做好毕业生的“售后”服务工作；要做好毕业生就业情况的反馈工作。除根据省（部）教育部门的规定，每年年底公布就业率外，定期或不定期公布各院（系）就业率情况，让更多的师生了解毕业生的就业现状，群策群力，促进毕业生的充分就业。

　　（6）建立健全考核奖励机制。激发毕业生就业工作从业人员的工作积极性、主动性、创造性及荣誉感。在对院（系）和相关职能部门的考核中，将就业率作为考评的重要标准。并将评选表彰毕业生就业工作“先进集体”和“先进个人”记入个人人事档案，作为评选先进、职务晋升优先考虑的依据。

第7篇: 就业证明函毕业生就业证明函

　　一、大学生就业呈现出的新情况、新特点在“大众创业、万众创新”、“互联网+”等新常态下，随着国家、省、市各级部门对高校毕业生就业工作的高度重视，相关优惠政策的出台，我县的大学毕业生就业创业工作也呈现出一些新情况、新特点。

　　1、求职观念有所改变，“隐形就业”或“灵活就业”等非传统就业人数越来越多。大学生就业诉求更加多元化，更加注重个人兴趣爱好和发展前景。在就业方式上，随着信息技术的发展，互联网平台成为高校毕业生与外部环境相互融通、彼此交融的有效载体，高校毕业生就业也呈现出多元化趋势，开办网店、全职家教、辅导培训、文化创意这些“非传统”的就业形式正越来越受到高校毕业生的青睐。以电商为例，我县扶持的大学生青年电商创业园可容纳商户111家，但商铺数量仍供不应求。

　　2、求职方式有所改变，趋向网络化发展。过去一到毕业季，毕业生就会拿着一沓简历奔波于各地的招聘会，人力物力财力浪费很大，随着招聘求职的网络化，随着微信公众号等的推广，毕业生的求职也由现场求职转变为网上求职，单位的招聘也在网上开展。毕业生无论在何地只需用智能手机登陆**人才网，或者关注**大学生就业微信公众号，便可接收到**本地最新的招聘招考信息，不仅节约了成本，而且成功率还很高。今年我县已举办了“春风行动”专场、三八节专场、民营企业招聘周等几场大型招聘会，到会应聘的大学生比往年少了，但毕业生网上求职的数量以及企业在网上发布的招聘需求却比往年增加了一倍还要多，求职方式的改变节省了成本，达到了用人单位和求职者的双赢。

　　3、大学生自主创业的积极性提高。国家鼓励大众创业、万众创新，通过创业来带动高校毕业生就业。2015年国务院发布《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，从体制机制、财税政策、创业服务等方面为创业者提供便利条件。我县人社部门注重加快高校毕业生就业见习及创业基地建设，目前，我县的创业平台已达5家。下一步将继续加大创业园和创业孵化基地建设力度，增加入驻企业，强化对入驻企业的管理和服务，把基地建成市级示范园，并从资金扶持、政策优惠等方面为创业者提供全方位的创业服务。组织开展“大学生创业之星”评选活动，发挥创业典型的引领作用，积极营造自主创业的良好社会氛围。结合县工商部门提供的数据，据不完全统计，今年第一季度我县大学生自主创业人数比去年同期增长约30%，有效的带动了毕业生就业。

　　二、面临的困难及问题

　　1、未就业毕业生离校后存在未能及时到生源地毕业生就业主管部门报道。有很大一部分离校未就业的高校毕业生不了解就业报到证的用途，未能妥善保管而致使报到证丢失，对个人档案去向、山东高校毕业生就业信息网网上实名登记一无所知。毕业生不进行网上实名登记或不来现场报到，也导致人社部门不能很好的将就业创业信息和相关优惠政策传达给毕业生，同时这也需要我们耗费更大人力、物力去通知毕业生进行实名登记,一定程度上加大了人社部门的工作难度。

　　2、大学毕业生缺乏经验成瓶颈，单位用人存在人才资源浪费现象。很多招聘单位往往选择有一定工作经验的人才，而不愿意招收缺乏工作经验的大学毕业生。从企业的角度出发，可以降低员工培训的成本，节省培训精力，但是对于刚刚步入职业领域的大学毕业生来说，往往因为实践能力差或专业能力不强成为了制约就业的主要因素。与此同时，社会上也存在着人才高消费的现象，大专生能做的工作要招本科生，本科生能做的工作非要找研究生，以此来提升用人单位的形象，导致了人才资源的浪费现象。

　　3、部分高校专业设置、人才培养模式与社会需求不适应。近几年由于各高校大幅度扩招，部分高校在专业设置时，并未对市场进行全面调研，跟风设置，片面追求全而广，忽视了精而细的学科设置思维，且部分教师对市场的敏感度不高，难以在专业教育中及时调整课程内容和教学方式，导致专业设置和教育与市场需求脱节。也有个别高校师资和基础设施建设相对滞后，不注重学生的社会实践，学生大学毕业后出现高学历、低能力以及执行能力不强等现象，与用人单位需求不相适应，陷入“就业高不成低不就，创业千般苦万般难”的尴尬局面。

　　4、毕业生在就业创业过程中存在一定盲目性。刚毕业的大学生社会阅历浅，在实战中往往眼高手低，对具体的市场运营等缺乏经验，同时大多数毕业生创新能力不强、创业资金不足，盲目照搬他人经验，致使创业失败。

　　三、意见建议

　　1、从社会舆论上，积极倡导毕业生转变就业观念，树立与社会发展相适应的新型就业观，理性地认识就业形势，使毕业生能积极地调整自己的期望值，对自身的就业意向既要做出恰当的定位，又要学会及时地调整。树立从企业和基层干起、从小事做起、从头做起的就业观念，勇于到企业和基层摸爬滚打，为自己日后的成长和进步打下坚实的基础。脚踏实地，奋勇开拓，在基层、在农村同样可以谱写自己青春的华章。

　　2、进一步加大农村基层岗位的拓展力度。国家已出台了大量关于吸引高校毕业生到基层就业的政策文件，如选调优秀高校毕业生到村任职、大学生三支一扶计划、大学生西部志愿者等，但因招录数量有限、地域性、年龄或仅限应届毕业生报考等原因，仍有很大一部分毕业生未能享受到相关政策。例如我县平均每年离校未就业毕业生约2300人，从当年底的就业情况来看，能够考取大学生村官、三支一扶、西部志愿者等的数量不足3%。建议在国家层面加大力度拓展农村就业岗位数量、放宽条件限制、并能从财政上予以扶持，使更多高校毕业生愿意到农村就业。

　　3、加强对毕业生的就业创业培训及实训实践工作。一是高等院校毕业生就业指导服务作为大学毕业生就业工作中的重要环节，应当切实转变工作作风和工作职能，充分发挥服务的功能，加强对大学毕业生的就业指导，将大学毕业生就业的共性问题和具体学生的个案问题结合起来，着力提高服务质量和服务水平。二是通过网上系统模拟企业创办全过程，开展对创业大学生从制定创业计划书到企业筹备建立直至正产运营一系列流程的培训、实训工作，通过模拟让毕业生了解可能遇到的问题、困难，通过指导让其掌握克服应对的对策方法，提高其创业成功率。

　　4、政府做好高校与人社部门及相关部门在服务毕业生就业工作上的衔接。政府部门在考核毕业生就业服务及指标的时候，明确各方职责，加强高校与人社部门间的衔接，做好人社、发改、财政、教育、工商、税务、共青团等部门间的联席会议，避免重复工作或者工作脱节。高校毕业生在离校前，学校应加强对其在报到证的用途和网上实名登记等相关方面知识的培训，让每名学生清楚毕业后应该进行哪些登记及确认工作，应该在什么时间去人社部门报到，让毕业生认识到报到的重要性，做好就业服务的连续性，以减少毕业生未来就业中不必要的麻烦。

第8篇: 就业证明函毕业生就业证明函

　　就业工作一直是政府、社会和学校关注的焦点，通过各种措施努力提升就业指导的针对性和就业服务的有效性也一直是我们学院工作的重点。我院在学校相关职能部门的指导关心下，根据学校有关规定，结合学院专业特色，与时俱进，扎实细致的做好毕业生就业指导服务工作，2016年我院坚持“以质量为生命，以创新为灵魂，以服务为主题”的就业工作理念，强化内涵建设，注重提升实效，2016届毕业生初次就业率达84.72%，现就我院的工作总结如下：

　　一、领导重视，各部门协作，实施全院全员参与。

　　学院成立了由学院党委书记、院长任组长，分管院领导、协管院领导、教研室主任、团委书记、辅导员、毕业班班主任组成的毕业生就业创业工作小组。出台了《学院关于进一步加强学生就业工作的意见》，每个院领导联系一个毕业班班级，从四月份起，在学院每月例会上公布各班级就业数据。五月起，在每次的教职工大会上公布各专业未就业学生信息，要求相关导师指导论文的同时协助指导学生就业，特别是很多与企业之间有横向合作的老师，主动向合作企业推荐学生，努力形成全院教职工关心就业、支持就业、参与就业、推动就业的院内就业工作“全员化”格局。每年九月起，负责学院就业工作的老师赴省内外各地调研，了解政策和市场需求，制定学院就业工作计划，同时广泛联络各地校友及就业同行，巩固就业市场。十月，学院邀请企业来学院参加十一月的学院专场招聘

　　会。来年四月，针对考研未录取同学的需求，联系相关企业举办小型推荐会。

　　二、校企联谊，拓宽就业途径，促进产学研结合。

　　学院推行本科生实习制，要求二、三、四年级学生暑期必须到企业内实习，实地感受企业文化和专业需求。学院以各专业实习基地为依托，建立起一批实习、就业、创业综合基地。如建业集团、万科集团、基准方中等，尤其是省内多家设计院也为我院学生提供了宽阔的舞台，签订了一批相对稳定的实习实践基地。在此基础上，针对建筑产业布局调整的新形势，主动联系新企业，挖掘新需求。推进“教学+模拟+实践”“三位一体”联合培养模式，大力提高学生就业平台。

　　在平时的工作中，学院积极联系邀请企业进校宣讲，每年12月均举办院企联谊暨项目洽谈会，邀请企业到会商谈招聘学生、联合培养、产学研合作等事宜，全面推动学院和企业之间的交流合作。此项活动作为学院特色工作，已持续举办九年，得到了企业的大力支持。同时到会的各大企业为毕业生提供了充足的岗位和机会，多方面深层次增进了学院和企业之间的合作沟通。

　　三、加强指导，提升职业技能，提供全面服务。

　　针对学生身处校园，对社会缺乏相对了解等情况，学院充分利用“职前教育网络学堂”资源，加强职业生涯规划指导，开拓学生视

　　野，帮助学生树立正确的价值观和择业观。学院邀请建筑领域的知名企业技术主管给学生做报告，使学生对专业相关领域有直观的了解，从而明确专业学习方向，为学生讲解企业对人才的定义和要求，给毕业生发放《就业手册》，加大就业政策宣传力度；每年举办10多期专题性的团体辅导和个性化职业咨询活动，定期开展各地就业创业政策咨询会。

　　每年四月，我院都会举办学生专业技能比赛，包括手绘、软件、模型等环节，要求毕业年级师生全部参加，提高学生技能，促进就业发展。联系发布香港理工大学、香港城市大学等学校的硕士招生简章，为部分有出国意向的同学提供雅思、托福考试信息，从多个层面帮助学生明确个人发展目标，增强核心竞争力。

　　四、激发创业意识，树立成功典型，鼓励就业创业联动。

学院制定就业创业工作条例，统筹学院就业创业指导工作，注重提升指导教师的理论水平。明确创业教育是培养学生的创业精神，是面对不确定未来的勇气和坚持。提出“先参与创业，再主导创业”的概念，学生离开学校踏上社会之后为自己打造一份事业基础的过程就是“创业”。每学期，学院均邀请校内外指导教师开设专题讲座，从就业创业政策、形势、择业创业的基本原则等方面给予指导，增强了学生创业的热情和信心。学院根据学科特点，结合创业计划大赛，引导学生科技创业。给有创新能力和需求的学生提供平台，激发兴趣、浓郁氛围。充分发挥学生社团优势，开展各种活动，模

　　拟就业创业，举办模拟人才招聘、化学技能竞赛、创新工场赞助计划、设立学院科技创新基金，对申报项目进行资助，以多种方式使学生提前感受体验创业就业，尽早选择适合自己的方向。

　　近几年，我院有多位校友创业成功，这部分成功的校友是学院不可多得的资源，通过邀请他们担任创业导师，回校讲课、作报告，将它们的先进事迹制作成展板展出等方式不断激发同学们的奋斗热情。

　　五、关注个体，做好细节，增强人文关怀。

　　学院及时更新完善学生资料管理系统，对困难生给予关注，并优先推荐优秀贫困毕业生就业。在毕业生就业工作中，学院学工办突出“服务”两字，在日常工作中提高效率，科学规范准确地为毕业生做好各项基础性服务工作。建立就业情况月报制度，及时掌握每名毕业生的就业动向。学院学生会开展系列活动，设立爱心企业库，举办“女大学生”专场招聘会，针对就业困难的同学开展“简历会诊”工作坊、“模拟面试”工作坊等；帮助他们学习、生活、就业全面发展，将就业援助工作真正落到实处。

　　近年来，我院就业工作坚持从社会需求出发，加强与企业的联系，做好市场调研。注重学生就业竞争力的培养，加强创业教育，不断提高人才综合素质。在工作中感觉还需进一步提高认识，将就业、创业教育融入专业教育之中，形成以创业带动就业，不断提高人才培养质量，逐步构建理论与实践并举、课堂与课外统筹、教师与学生互动的就业、创业服务体系。

　　六、存在的不足。

　　1、学生就业期望值较高，由于我院近两年学生就业火爆而且多数专业都能进入设计院等单位，有相当多的毕业生采取了观望的态度，特别是单位没来招聘或者没有关闭招聘口之前，不想去任何单位应聘。由于不能很好地把握自身的就业定位，从而错过了很好的就业机会。

　　2、女生就业存在困难。由于学校的专业的特殊性，对女生外在要求较高，女生就业比男生遇到的困难加重。

　　3、就业指导工作尚缺乏系统性，个别指导的广泛性不够，就业指导工作的水平有待进一步提高。

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