幼儿园中班美术计划

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　　新学期,新气象，来看看幼儿园中班美术教学计划吧!下面是中国文库-教育资源网为大家整理的幼儿园中班美术计划，供大家参考。

　　幼儿园中班美术计划

　　一、工作思路

　　本学期我们新成立的美术组将根据《3-6岁发展指南》理念指导美术教学实践活动，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。积极的把学到的知识运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。组织并开展好幼儿园兴趣小组活动，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。

　　二、主要工作

　　1、贯彻《指南》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。让幼儿在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发幼儿学习新知识的动力和能力。

　　2、提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用。组织教师进行简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。

　　3、加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活动。学习理论，简笔画，中国画的基本技法。积极发现总结优秀案例，期末开展公开课活动。

　　4、积极组织幼儿参加展板的布置(六一画展)

　　5、定期做好园内环境布置更换工作。

　　三、具体安排

　　2、3月份

　　1、制定学科组教研计划。

　　2、学习各年龄组幼儿的学期发展目标。

　　3、学习简笔画

　　4月份

　　1、学习简笔画(二)

　　2、学习《美术教育活动的途径及组织实施》

　　5月份

　　1、学习中国画(一)

　　2、学习《美术欣赏，绘画活动的发展特点，活动形式，活动指导》

　　6月份

　　1、六一画展

　　2、学习水墨画(二)。

　　3、进行公开课展示活动。

　　4、学期工作总结，整理上交资料。

　　5、制定下学期工作。

　　幼儿园中班美术计划

　　十月、十一月是丰收的季节，主要围绕“落叶、丰收”这两个主题开展课程：

　　十二月、元月是个既寒冷，有喜庆发季节，主要围绕“冬季景色，节日的喜庆”这两个主题进行画粘、捏、吹具体计划如下：

　　第二周：1、《荔枝》画

　　准备：水彩笔、纸、范画

　　2、《粘葡萄》粘

　　准备：胶、树叶、范画、纸

　　第三周：1、《大树》粘贴

　　准备：胶、树叶、范画、纸

　　2、《美丽的树叶》调色

　　准备：油画棒、范画、纸

　　第四周：1、《小雨滴》画

　　准备：水彩笔、范画、纸

　　2、《小火车》画

　　准备：水彩笔、油画棒、范画、纸

　　十一月份：

　　第一周：1、《小棉袄》调色练习

　　准备：油画棒、范画、纸

　　2、《气球》画

　　准备水彩笔、油画棒、范画、纸

　　第二周：1、《毛毛虫》画

　　准备：水彩笔、油画棒、范画、纸

　　2、《丰收的果园》画

　　准备：水彩笔范画纸

　　第三周：《机器人》画涂色

　　准备：水彩笔油画棒范画

　　第四周：1)《小雪人》画

　　准备：水彩笔范画纸

　　2)《美丽的雪花》画

　　准备：水彩笔范画纸

　　十二月份：

　　第一周：1)美丽的城堡》涂画

　　准备：彩铅范画纸

　　2)《好吃的糖葫芦》

　　准备：水彩笔范画纸

　　第二周：1.)《鞭炮》

　　准备：水彩笔油画棒纸

　　2)《圣诞帽》

　　准备：水彩笔油画棒范画纸

　　第三周：1)《小灯笼》

　　准备：水彩笔油画棒范画纸

　　2)《圣诞老人》涂色

　　准备：油画棒范画纸

　　第四周：1)《美丽的圣诞树》

　　准备：水彩笔油画棒范画纸

　　元月份：

　　第一周：《美丽的雪景》

　　第二周：《制作新年贺卡》

　　第三周：《制作窗花》

　　第四周：《敲敲打打过新年》

　　幼儿园中班美术计划

　　一、幼儿情况分析

　　本班幼儿共35人，较多幼儿对美术有过接触，20多名幼儿能均匀的涂色，并能教认真的参与，表现也较积极，10多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。因此，在美工区，我每天为幼儿准备一些操作材料，供幼儿选择，但主动选择的人数并不多，每次就四至五名幼儿，其中杨阳对美术的领悟性较强，也特别感兴趣，王沁、林雨成等几名幼儿基础也较好。从以上的情况看，我觉得本班幼儿美术活动教学仍应从基础的涂色、添画着手，激发兴趣，养成大胆表现的习惯，从基本的线条、图形练起，循序渐进地进行辅导。形象性与情感性是幼儿美术的特点，只有当幼儿对美术活动充满了浓厚的兴趣，强烈的求知，才能真正调动幼儿的积极性，引导他们对美术用艺术的语言来表达情感，才能使美术活动取得教育学意义上的成功，延续和发展美术本身。

　　二、目标

　　1、继续培养幼儿对美术活动的兴趣。认识以手指活动为主的绘画工具和材料，掌握其使用方法。

　　2、喜欢观察周围有趣的事物、色彩，学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象与主要特征，辨别同种色的深浅，能使用相似色或想象色作画。

　　3、乐意参加手工操作活动，掌握简单的捏泥、折纸的方法，能大胆地想象，用不同材料表现物象。

　　4、培养幼儿关注生活中有美感的事物，如美术作品、民间艺术等，引导幼儿从造型、色彩、构图上理解美、感受美。

　　5、在活动中培养幼儿自信、开朗的个性，体验积极、向上的情绪氛围。

　　三、内容安排

　　1、引导幼儿接触生活中、自然中、周围环境中美的事物、美的色彩，认识十二种颜色。开展玩色活动：如瓶盖印画、车轮滚滚、喷刷画、棉签画、菜根印画等。

　　2、组织各类添画活动，学习掌握各种图形、线条的画法，如添画三角形、正方形、圆形等的点心，添画小动物的脚印，添画球拍上的网格线，画简单的手帕、衣服、裤子等的形状。

　　3、利用各种辅助物进行贴画，表现物体的主要特征，完整地布局画面，增强作画的自信，如各种各样的太阳，一窝小鸡，一只大象等。

　　4、运用简笔画的画法，以线条、简单色块表现物体，重点是引导幼儿观察实物、玩具，学会用形、线来拆分、组合，然后表现物体，并能涂上相应的色彩。为了使幼儿形成大胆作画的特点，主要运用蜡笔、油画棒画单个物体，结合粗水笔画轮廓，如圆形、椭圆形的小白兔，三角形加线条的竹笋，还有小刺猬、蚕宝宝、长颈鹿等。

　　5、学习简单的写生画，如苹果、梨、枇杷、草莓、萝卜等，主要要求幼儿捕捉绘画对象的明显特征，创造完整的式样。