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朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力；诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。 以下是小编整理的3分钟诗歌朗诵集小学生【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 3分钟诗歌朗诵集小学生
一百年，一路风雨兼程的跋涉
一百年，一首催人奋进的诗篇
一百年，一幅震撼人心的画卷
一百年，一段继往开来的历史
一百年算不上沧桑，却也是砥砺漫漫风雨
一百年后的今天
你的笑容，比烟花与繁星还要璀璨
光阴流逝，没有蚀去你尊贵的容颜
请允许我诗意地翻开一百年的画卷
请允许我虔诚地聆听一百年的倾诉
回溯您流光溢彩的漫漫征程
重温您一路走来的铿锵歌唱
赤日如焰风雨如磐
坎坎坷坷是你的历程
风风雨雨是你的乐章
面对沧桑楸树，我们心潮澎湃，思绪万千——
数十载
你栉风沐雨
日升月落，年岁轮回
你披肝沥胆
如同征途中不朽的丰碑——坚定执着
如同沙漠中不屈的旅人——顽强坚韧
如同平原上巍峨的高山——豪情万丈
百年韶华
通中人
披波斩浪勇往直前攀枝折桂于各路赛场
励精图志慨当以慷捷报频传在众多学科
通中领导，薪火传承
通中学子，英才辈出
一百年的奋斗打造成教育品牌
一百年的奉献铸就出桃李芬芳
亲爱的通中
您的历史是一帘群星璀璨的夜幕
您的未来是一片云蒸霞蔚的蓝天
我们，作为通中学子
当接过通中百年不灭的火炬
不懈奋斗，锐意进取
用辛勤的汗水
续写永恒的传奇
百年通中
我们为您祝福!
第2篇: 3分钟诗歌朗诵集小学生
母校——我们实现中国梦的地方
在这片充满梦想的热土上，我们工作在思想战线上
我们的梦想是促进党群紧密和谐
我们的梦想是继续深化教育体制改革、建设高水平的**大学
第3篇: 3分钟诗歌朗诵集小学生
《校园早晨》
风儿带走夜的鼾声，
校园从甜梦中醒来了，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，
背着书包，
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，
拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，
背着五颜六色的书包，
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，
就像黄莺在唱歌，
同学们有序得走进教室，
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，
手上抱着厚厚的讲义，
为同学们送来丰富的知识，
新的一天开始了
第4篇: 3分钟诗歌朗诵集小学生
如果春风给过我的温柔
我无以回报
如果阳光给过我的暖意
我无法回馈
那么母亲
您给我的一切
我该如何去报答您呢
是那最弥足珍贵的生命
同时是包围了此生的浓浓爱意
以及夕阳下您等待的背影
在我坎坷和风光背后
是您多少关注的目光
我所得到的一切
无不是您给予的
我走出的每一步
无不是您的付出
此生亲爱的母亲
我愿我用自己的爱回报您的爱
我愿我用自己的努力报答您的付出
明天
当一个黎明到来
当我迈出自己新的一步
我知道
纵使我没有回头
您的目光和慈爱
将伴随我生命的
每一天每一秒
母爱
儿时
母爱
是一只温柔的手掌
打在身上
关怀在心上
成长中
母爱
是一只粗糙的手掌
抚在脸上
疼痛在心上
现在啊
母爱
是一只看不见的手掌
遮在天上
牵挂在心上
第5篇: 3分钟诗歌朗诵集小学生
《我和小鸟和铃铛》
我伸展双臂
也不能在天空飞翔
会飞的小鸟却不能像我
在地上快快地奔跑
我摇摆身体
也摇不出好听的"声响
会响的铃铛却不能像我
会唱好多好多的歌。
铃铛、小鸟、还有我
我们不一样，我们都好。
铃铛、小鸟、还有我
我伸展双臂
也不能在天空飞翔
会飞的小鸟却不能像我
在地上快快地奔跑
我摇摆身体
也摇不出好听的声响
会响的铃铛却不能像我
会唱好多好多的歌。
铃铛、小鸟、还有我
我们不一样，我们都很棒。
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2024-01-25 
