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朗诵,指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。以下是小编整理的师德师风诗歌朗诵(通用4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
第一篇: 师德师风诗歌朗诵
师 德 颂
空军大连蓝天幼儿园 朱洪湘
师德,是热爱孩子的赤诚之心,
师德,是热爱岗位的敬业精神,
师德,是热爱事业的博大胸怀,
师德,是以身立教的形象之本。
忆往惜,
师德,是孔圣人“学而不厌,诲人不倦”的伟大修养,
师德,是陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的人生信仰,
师德,是徐特立“忠贞为教,严谨治学“的优秀品格,
师德,是“其身正,不令而行”的无声影响……
看今朝,
师德,是蒋筑英“春蚕到死丝方尽”的呕心沥血;
师德,是董大方“既教书又育人”的自我超越;
师德,是商静、齐丹对幼教事业的执著追求;
师德,是托起明天太阳的崇高境界……
啊!师德,
师德,是夯实高楼大厦基石的高度责任,
师德,是在希望田野上的辛勤耕耘,
师德,是放飞理想的巨大力量,
师德,是用灵魂塑造灵魂的壮丽写真……
第二篇: 师德师风诗歌朗诵
青春不悔,生命无悔
文:若月歌 时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,
看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩,
究竟迎来过多少日光月色,
究竟送走了多少黎明夜晚。而今,时光的脚步又迎来了新的一年,
我已经没有深思熟虑的时间,甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲,
斟酌长短;真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,
汹涌澎湃向外喷溅;让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。
我不曾读书破万卷,
也不曾走遍祖国的河山,更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵,
就像星辰属于夜空,草木属于大山。
第三篇: 师德师风诗歌朗诵
九月,如期而至。
九月,是秋高气爽的季节,是天真烂漫的季节。
九月,是华美丰硕的果实,是冷静成熟的收获。
九月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
而引领我们走进九月的,是我们可敬可爱的老师。
如果说八月属于军人,它象征着凛然的威严;十月属于祖国,它昭示着饱满的热爱;那么,九月一定属于老师,因为它代表着睿智的前行。
岁月如歌化绸缪,春播桃李添秋稠。
九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情愫。九月清雅,老师是这个时代的行者,杏坛里攒动着薪火传道的身影。
年年披一身粉尘,孜孜不倦耕耘一方净土;岁岁携两袖清风,陶然自乐培育桃李满园。从孔老夫子杏坛传道肇始,中华民族自觉的文化传承和血脉相传,都交给了老师。
走进属于老师的九月,我们总有万语千言。也许,老师自己并不需要教师节,因为,每一位学生的成功都是老师快乐的节日。但是,我们和我们的民族需要这样一个教师节!
人类,正是在这种传承与解惑的烛照中,一步一步向前,慢慢褪去愚味与野性,映现圣洁与文明。是智慧的烛光,穿透宇宙的蛮荒,穿透岁月的混沌,把人们的眼睛点亮,把岁月的长河映照。
老师,用心智点启潜能,用智慧点醒生命,用灵魂点燃心灵,用师爱点亮人生。是老师,用智慧淳化心灵,嘹亮人生,是老师,用生命唤醒生命,启智益德。
教师职业是人类文明传承的智慧烛光,更是人生幸福的触点引信。
无论世界多么浮躁,无论生活多么清苦,无论时代多么奢华,无论历史多么惨淡,老师永远没有放弃过内心的淡泊、人格的唯美,始终坚守着无比华丽的精神家园,并且,以燃烧思想的骄傲与创造辉煌的心血,拨动学生心灵的琴弦,以岁月如歌的奋斗与恬淡从容的幸福,点亮世间的文明之光。
守望教育的快乐,就是山村教师几十年如一日早出晚归风雨无阻的匆匆步履;就是雨天老师用伞给学生撑开一片晴空的生动背景;就是对教育许下的“一个也不能少”、“一个也不能放弃”的朴素愿望和铮铮誓言;就是“假如我躺下,躺着的地方一定是讲台”的化蛹为蝶的教育情怀;就是“即使回光返照我也要让它照得更亮”的崇高精神境界。
春耕夏长,九月的故事,是深情的歌;秋收冬藏,九月的礼赞,是感人的诗。
用心血换未来,这是一个讲不完的故事;用智慧纺梦想,这是一首唱不完的歌。
翻开九月的诗篇,让我们在收获中放歌,用真情的歌声,真挚的情谊,把鲜花和掌声作为礼物,献给可亲可敬的老师。
点燃九月的烛光,让我们在感恩中礼赞,用感人的华章,生命的颂歌,把理解和支持作为馈赠,敬献可敬可爱的老师。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
金风送欢笑,丹桂花香飘。
老师的节日,今天又来到。
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
老师,您好!
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
老师是大树,为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,
老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好.
第四篇: 师德师风诗歌朗诵
你的大手
曾经把持我的小手
反复写鱼钩似的
这个阿拉伯数字
是我上学后遇到的
第一道难题
人生路上的每一道坎
都是你遥指杏花村
让我蹒蹒跚跚跨越了
从作文一直到做人
一九五八年
一次大跃进
将二年级的小学生
丢失在漆黑的校园
家是孩子每天必须的归宿
不敢回家
我涕泪涟涟
你的左手牵着我右手
电棒探照坎坷的路
横扫鬼魅
与豺狼的绿眼
回顾学生时代
每当我迷失了家的港湾
都是你引领我返回精神家园
你教给我最朴实的词语,
我用它书写最美的诗句;
你教会我用公式和定理,
我用它解决人生的难题;
你告诉我不要贪图名利,
我明白这是做人的道理;
你告诉我为人要重情义,
我用真诚把你记在心底。
在这属于你的节日里,
我要说声老师谢谢你,
当初是为了我的学习,
深夜工作受累的总是你;
在这属于你的节日里,
我要说声老师谢谢你,
红对勾倾注了你的爱,
也留下你智慧的痕迹。
你教过的最朴实的词语,
我用它描述人生的真谛;
你教过的那公式和定理,
我学会怎样做好我自己;
你板书用过的白色粉笔,
当初是为了把学问传递;
你说解惑授业天经地义,
如今你却淹没在人群里。
在这属于你的节日里,
我要说声老师谢谢你,
你教我努力好好学习,
乡报答却难寻你的足迹;
在这属于你的节日里,
我要说声老师祝福你,
祝福你在今后工作顺利,
平凡生活中万事如意!
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