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利用两个电极的电极电势的不同,产生电势差,从而使电子流动,产生电流。又称非蓄电池,是电化学电池的一种。其电化学反应不能逆转,即是只能将化学能转换为电能。下面是www wudu001
1 2.能够写出电极反应式和电池反应方程式; 3.初步学会自主设计原电池。 教学重点:原电池的工作原理 教学难点:原电池的形成条件及电极反应;原电池电极名称的判定。 教学用品:实验用品、教学案 教学方法:设问、实验、探究、归纳 学生活动......
原电池教学设计 天津市大港第一中学 卜占军 原电池教学设计 一、三维目标 1...
原电池(第2课时)教学设计赣南师范学院 化学本科班 090900056 沈秋燕 一、教材分析: 本节内容原电池融合了以下几个内容: 氧 化还 原反应 原电池 电解质溶液 金属的性质 原电池是高中化学电化学的开始,里面涉及的内容也比较多,综合性......
优秀教案——原电池_理化生_高中教育_教育专区。第四章 电化学基础 第一节 原电池 (第一课时) 普宁市第一中学 林锦端 教学目标:1 了解原电池的构成及工作原理 2 学会写电极反应式和原电池反应方程式 教学重点:进一步了解原电池的......
《原电池》教学案例与反思 高二化学组 邹欢如 一、教材分析 《原电池》这节教材以学生熟悉的实验(金属与酸反应)为基础,从能量 转化角度来引出这种实现化学能转化为电能的装置——原电池装置。根据此原 电池原理制成的各种电池在现代工......
《原电池》的教学设计 一:三维目标 知识与技能: 1 掌握原电池的概念和原电池的工作原理; 2 掌握构成原电池的基本条件; 3 学会设计原电池; 4.能正确判断原电池的正负极,正确书写电极反应式、电池反应式,能根据氧化还原原理 和原......
高中化学原电池教案 教学目的:1、了解原电池的定义;了解原电池的构成条件极其工作...
通过设计铜锌原电池两种方案的对比,加深原电池原理的理解。(重点) 2. 正确书写电极反应与电池反应方程式。(难点) 3. 会设计简单原电池。(重点) 【教学设计过程】 一、单液原电池 提问 1:复习原电池的定义。 提问 2:以铜、锌原......
此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 高中化学选修四 第四章第一节《化学能与电能》第一课时原电池教学设计 1、教学目标 (1)知识与技能 掌握原电池的构成条件,会判断原电池的电极,会判断电子的流向,电流的流向, 会设计简单......
教学设计 孙奇文,首都师范大学附属密云中学,本文获 2009 第四届全国实验区新课程实施成果 二等奖 从容说课 本节内容以必修化学 2 第二章第二节“化学能与电能”为基础, 进一步介绍原电池的组成 和工作原理,通过对原电池中闭合电路......
原电池专题复习教案(一) 教学目的: 1、理解原电池的工作原理; 2、能写出常见...
页眉内容 高中化学选修四 第四章第一节《化学能与电能》第一课时原电池教学设计 1...
《原电池》教学设计 一、教材分析 本节课是新课标人教版高中化学必修 2 第二章第...
高中化学原电池教案化学化工学院 09 化师 0913010055 叶嘉欣 学科:...
原电池教案 第一节 原电池 教学目标:1、使学生在必修的基础上进一步理解带盐桥的...
西南大学第七届师范生讲课比赛 化学化工学院 2014 级化学师范二班 黄小雪 “原电池”教学设计 一、 教材分析 本节课授课内容选自高中化学必修二第二章第二节“化学能与电能”第二课时“原电池”。在 高中化学中关于原电池的内容有两......
西南大学第七届师范生讲课比赛 化学化工学院 2014 级化学师范二班 黄小雪 “原电池”教学设计 一、 教材分析 本节课授课内容选自高中化学必修二第二章第二节“化学能与电能”第二课时“原电池”。 在高中化学中关于原电池的内容有两......
高中化学 4.1 原电池教案 新人教版选修 4 一、内容及其解析 1.内容:学习...
原电池教案_高二理化生_理化生_高中教育_教育专区。原电池的工作原理 教学目标 ...
原电池教案 一、 教学设计思路 【课程标准与教材分析】 (一)课程标准:新课标要...
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。认真拟定说课稿, 是说课取得成功的前提,是教师提高
说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。 下面是小编精心整理的初中英语说课稿英文6篇,仅供参考,大家一起来看看
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1、说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为; 说课前写的是说课稿,试讲前写的是教案。讲课是教师与学生的双边活动,在教师的引导下,学生通过读、讲、议 以下是小编为大家收集的
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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文
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美术是指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,一般包括绘画、雕塑、设计、建筑等,现代有些学者把书法、摄影等也归纳入美术。以下是小编收集整理的高中美术说课稿10分钟六篇,仅供参
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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式 以下是小编整理的关于初中英语说课稿【六篇】,仅供参考,大家一起来看看吧
牛顿(Newton),简称牛,符号为N。是一种衡量力的大小的国际单位,以科学家艾萨克·牛顿(IsaacNewton)的名字而命名。在国际单位制(SI)中,力的计量单位为牛顿。以下是
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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案
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说课就是在备课的基础上,针对某一课题,以讲述的方式,面对同行、上级或者评委,对课题进行系统的表述。 以下是小编整理的劳动实践说课稿范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
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