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《野望》是隋末唐初诗人王绩的作品。此诗描写了隐居之地的清幽秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨,孤独和苦闷,是王绩的代表作,也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。下面是五度学习
部编八上《野望》(王绩)中考阅读经典赏析试题(共 20 题) 东皋薄暮望,徙倚欲...
野望 赏析选择题_初三语文_语文_初中教育_教育专区 野望 东皋薄暮望,徙倚欲...
《野望》王绩赏析习题及答案 内容:【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】【赏析】 题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】 1、 【原诗】 东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无......
《野望》赏析选择题研究东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊...
《野望》选择题及答案【部编版八上】 【原诗】 东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色...
1野望赏析训练题_语文_高中教育_教育专区 1.王绩的《野望》 请从动静和写景...
《野望》王绩赏析习题_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《野望》王绩赏析习题 内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】 题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】 【原诗】 东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆......
《野望》王绩习题及答案【部编版八上】 题型:【选择题】【简答题】 【原诗】 东皋...
《野望》王绩赏析习题及答案【部编版八年级上册】 内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】 题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】 1、 【原诗】 东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色 ......
部编本初二语文《野望》诗词赏析及中考题汇编 野望/王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。...
《野望》选择题及答案【部编版八上】选择题: 1.对《野望》这首诗歌理解分析有误的...
《野望》王绩习题及答案【部编版八上】一、选择题: 1.对《野望》这首诗歌理解分析...
初二上语文练习 班级: 小组: :姓名: 座号 《野望》等唐诗四首赏析题一、 阅读下面一首诗,完成相关习题。 《野望》 东皋薄暮望, 徙倚欲何依。 树树皆秋色, 山山唯落晖。 牧人驱犊返, ......
《野望》王绩中考复习题及答案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《野望》王绩中考复习题及答案 题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】 【原诗】 东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。...
4、王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人 身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。 二、选择题: 1.对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是( B ) A.首联“望”字点题,......
野望王绩习题及答案【部编版八年级上】 班级: 姓名: 习题:【理解性默写】【选择题】【赏析简答题】 【习题】 一、理解性默写: 1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望, 徙倚欲何依。 2、《野望》......
《野望》王绩选择题、理解性默写及答案【部编版八上】_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《野望》王绩习题及答案【部编版八上】 题型:【理解性默写】【选择题】 【原诗】 东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人......
一、《野望》描 《野望》古诗赏析题 2019.12 野望 王绩 东皋?薄暮?望,徙倚?欲?何依。 树树?皆?秋色,山山?唯?落晖。 牧人?驱犊?返,猎马?带禽?归。 相顾?无?相识,长歌?怀采?薇。 一、《野望》描写了一幅什么样的画面?...
(5 分) 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆 《野望》中考古诗赏析题 2019.12 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 一、2019 年广州市初中......
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。下面是小编为大家整理的赞美祖国大好河山的古诗六篇,欢迎大家借
古诗词是一种有特殊格式及韵律的文体,它以古体诗、近体诗为代表。按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。 下面是小编精心整理的借景抒情的古诗(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看
赏析是欣赏并分析,通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编收集整理的古诗积
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。以下是小编为大家收集的借景抒情的古诗范文(通用7篇),仅供参
古诗词是古人给我们留下来的一种珍贵的文学表达方式,在这个充满现代化的世界,偶尔了解一下古诗词,来探索古人的想法和文化。 以下是小编整理的学习古诗的感受(通用6篇),仅供参考,希
朗诵,指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。下面是小编为大家整理的小学七言古诗八篇,欢迎大家借鉴与参考,
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。以下是为大家整理的小学生必背古诗一百首六篇,欢迎品鉴!
古诗文主要指中国古代的诗歌和散文,拥有着悠久的历史文化内涵,如《诗经》、《史记》就是其中流传的比较优秀的作品。以下是为大家整理的借景抒情的古诗范文六篇,欢迎品鉴!
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。下面是小编为大家整理的借景抒情的古诗【7篇】,欢迎大家借鉴与
诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。 以下是小编为大家收集的古诗朗诵串烧稿子
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。下面是小编为大家整理的借景抒情的古诗(通用7篇),欢迎大家借
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文
朗诵,指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。以下
古诗文主要指中国古代的诗歌和散文,拥有着悠久的历史文化内涵,如《诗经》、《史记》就是其中流传的比较优秀的作品。以下是小编收集整理的暗恋的诗句或古诗4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家
演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。以下是为大家整理的古诗的演讲稿
反思, 回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。下面是小编为大
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。以下是小编为大家收集的五言八句古诗范文(精选4篇),仅供参考
语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。以下是小编收集整理的语文
古诗文主要指中国古代的诗歌和散文,拥有着悠久的历史文化内涵,如《诗经》、《史记》就是其中流传的比较优秀的作品。以下是小编收集整理的2022年新课标古诗文必背 范文(通用5篇),仅供
古诗词是一种有特殊格式及韵律的文体,它以古体诗、近体诗为代表。按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。 以下是小编整理的五年级古诗 【5篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
古诗词是一种有特殊格式及韵律的文体,它以古体诗、近体诗为代表。按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。 以下是小编整理的古诗欣赏广播稿范文(通用4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家
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