您的位置:首页 > 小学语文古朗月行教学设计 > 列表
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文
古朗月行教学设计(共 4 篇) 第 1 篇:《古朗月行》教学设计《古朗月行》教学...
古诗《古朗月行》的教学反思 一、本教学设计的实施中,我通过多媒体再现古诗情境,...
下面就是给大家带来的小学一年级语文《古朗月 行》教案范例,希望能帮助到大家! 教学目标: 1.学会本课 6 个生字。认识“朗、呼、疑、镜”4 个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教材说明: 《古朗月行》是李白的一首诗......
先同桌互背,再指名背诵,齐背。 四、识记生字字形。 1.自学生字。 2.小组内交流。 3.班内交流,指导“作、台”。五、指导书写生字。 六、扩展:画一幅有关月亮的图画。 板书设计小一语文古朗月行教学设计一.,! 2 ......
板书设计 教案点评: 古诗《古朗月行》是以神话般的想象,赞美月亮的美妙、神奇。 教案中以谜语引入,激发学生学习兴趣。教学中借助图片,引导学生 展开联想和想象,逐步理解诗句,达到熟读成诵的目的。 【《古朗月行》语文教案教学设计】 ......
小学三年级语文古朗月行教案 1.学会 6 个生字。认识 5 个字。 2.正确、流...
《古朗月行》教学设计 设计理念: 《古朗月行》是李白的一首诗全诗原 16 行,课...
古朗月行教案白玉盘月亮瑶台镜古诗古朗月行的教学反思一本教学设计的实施中我通过多媒体再现古诗情境引起学生对古诗的兴趣从直观上感知古诗描绘的情境美引起学生的情感共鸣 古朗月行教案 古诗《古朗月行》的教学设计 鲜明八一希望学校 ......
小学一年级语文古朗月行教案 古朗月行 教学目标: 1.学会本课 6 个生字。认识...
古朗月行教案古朗月行白玉盘月亮美瑶台镜古诗古朗月行的教学反思一本教学设计的实施中我通过多媒体再现古诗情境引起学生对古诗的兴趣从直观上感知古诗描绘的情境美引起学生的情感共鸣 古朗月行教案 古诗《古朗月行》的教学设计 鲜明......
【篇二】小学一年级语文《古朗月行》教案 教学要求 1、学会 6 个生字。理解 5 个字。 2、准确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点 学会本课生字。朗读、背诵课文。 课前准备 1、布置学生观察月亮。 2、本课生字卡片,月......
(板:古朗月行) 二、揭题,范读课文。 1.学生自读课文,初步读通课文。 2.范...
教科版二年级上册语文教案古诗《古朗月行》教 学设计 教学目标: 1.学会本课 6...
教学时间 2 课时。 教学过程 第一课时 一、复习导入新课 1.背诵李白的诗《静夜思》。(先指名背诵,再全班背诵。) 2.揭示课题。板书:3 古朗月行。认读课题中的生字。注意读准两个后鼻韵母 的字。 3.介绍作者:这首诗也是......
古朗月行教案《古朗月行》教学设计 一、教材解读 《古朗月行》是长春版语文一年级上...
《古朗月行》(精选)-小学一年级语文教案 教学要求 1.学会 6 个生字。认识 5 个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点 学会本课生字。朗读、背诵课文。 课前准备 1.布置学生观察月亮。 2.本课生字卡片,月亮......
《古朗月行》教学设计 教学目标: 1.学会本课 6 个生字。理解“朗、呼、疑、镜...
课文《古朗月行》教学设计 1、学会本课 6 个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5...
课程名称:语文课堂 课程教案 专业 诗歌赏析 授课年纪 题目 李白《古朗月行》 授课时间 一年级 40 分钟 教学目标 1、初步理解古诗的意思,感受这首诗的意境。 2、感受中秋之夜月儿的美丽、神奇。 3、感受古诗的韵律,会......
《古朗月行》教学设计[1] 《古朗月行》教学设计 广州市天河区长湴小学 李文秀 教材分析:课文选自小学语文 2011 部编版一年级上册第六单元“日 积月累”《古朗月行》是李白的一首诗全诗原 16 行,课文节选其前 4 行。作者用神话......
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。下面是小编为大家整理的赞美祖国大好河山的古诗六篇,欢迎大家借
古诗词是一种有特殊格式及韵律的文体,它以古体诗、近体诗为代表。按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。 下面是小编精心整理的借景抒情的古诗(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看
赏析是欣赏并分析,通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编收集整理的古诗积
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。以下是小编为大家收集的借景抒情的古诗范文(通用7篇),仅供参
古诗词是古人给我们留下来的一种珍贵的文学表达方式,在这个充满现代化的世界,偶尔了解一下古诗词,来探索古人的想法和文化。 以下是小编整理的学习古诗的感受(通用6篇),仅供参考,希
朗诵,指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。下面是小编为大家整理的小学七言古诗八篇,欢迎大家借鉴与参考,
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。以下是为大家整理的小学生必背古诗一百首六篇,欢迎品鉴!
古诗文主要指中国古代的诗歌和散文,拥有着悠久的历史文化内涵,如《诗经》、《史记》就是其中流传的比较优秀的作品。以下是为大家整理的借景抒情的古诗范文六篇,欢迎品鉴!
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。下面是小编为大家整理的借景抒情的古诗【7篇】,欢迎大家借鉴与
诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。 以下是小编为大家收集的古诗朗诵串烧稿子
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。下面是小编为大家整理的借景抒情的古诗(通用7篇),欢迎大家借
朗诵,指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。以下
古诗文主要指中国古代的诗歌和散文,拥有着悠久的历史文化内涵,如《诗经》、《史记》就是其中流传的比较优秀的作品。以下是小编收集整理的暗恋的诗句或古诗4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家
演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。以下是为大家整理的古诗的演讲稿
反思, 回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。下面是小编为大
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。以下是小编为大家收集的五言八句古诗范文(精选4篇),仅供参考
语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。以下是小编收集整理的语文
古诗文主要指中国古代的诗歌和散文,拥有着悠久的历史文化内涵,如《诗经》、《史记》就是其中流传的比较优秀的作品。以下是小编收集整理的2022年新课标古诗文必背 范文(通用5篇),仅供
古诗词是一种有特殊格式及韵律的文体,它以古体诗、近体诗为代表。按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。 以下是小编整理的五年级古诗 【5篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
古诗词是一种有特殊格式及韵律的文体,它以古体诗、近体诗为代表。按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。 以下是小编整理的古诗欣赏广播稿范文(通用4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家
copyright 2016-2018 文库网 版权所有 京ICP备16025527号 免责声明:网站部分内容转载至网络,如有侵权请告知删除 投诉举报