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《采薇》是诗经中的名篇。下面是中国文库网www.chinawenwang.com分享的采薇教案。供大家参考! 诗经采薇教案学习目标1 了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人
[重点难点]: 1.《诗经》六义及重章叠唱的手法是学习要点,赋、比、兴手 法的理解鉴别又是学习的难点。 2 诗经采薇节选教案 [学习目标]: 1.解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。 2.学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法......
(完整版)《诗经·采薇》﹙节选﹚教学设计_语文_初中教育_教育专区。《诗经·采薇》﹙节选﹚教学设计教学构想:作为六年级的学生,要学这首两千多年前的古诗,也实在是难为 他们。他们的认知能力、人生阅历、情感态度等因素限制了对这首诗......
[教学重难点] 能借助注释,大体把握诗意,并体会作者的 1.采薇(节选)[教学目标] 1.了解《诗经》的基本常识。 2.能熟读并背诵。能借助注释,大体把握诗意。 3.体会从军将士的艰辛和思归的情怀。[教学重难点] 能借助注释,大体把握......
《诗经·采薇(节选)》电子教案_语文_初中教育_教育专区。《诗经·采薇(节选)》 精品文档《诗经·采薇(节选)》课堂教学实录师:(先板书:诗)谁能背一两句诗给我听听? 生:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 师:你背......
《诗经·采薇》﹙节选﹚教学设计教学构想:作为六年级的学生,要学这首两千多年前的古...
1 采薇(节选) 【教学目标】 1.知识与能力识记字词,理解诗意,体味戍卒丰富复...
诗经采薇节选教学设计 【学习目标】 1、阅读诗歌 ,大体把握诗意。 2、想象诗歌...
《诗经·小雅·采薇》教案 【三维目标】 1.知识与技能:在把握情感的基础上,能读出诗歌的节奏、韵味。 2.过程与方法:自主诵读、翻译,了解作品主旨。 3.情感态度与价值观:培养学生对和平的热爱,激发学生热爱家乡故土的感情。 【教学......
《采薇(节选)》教学设计《采薇》采用起兴、重章叠唱之法,表现普通士兵在离乡出征 的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对 故乡的思念。下面是《采薇(节选)》教学设计,以供参考。 ...
诗经采薇(节选) 春夜喜雨教案20_教学案例/设计_教学研究_教育专区。东安英 才学 校教 案 课题 《诗经?采薇》(节选) 《春夜喜雨》 课型 阅读诗歌,大体把握诗意,并背诵。 新授课 三维 目标 “师导生探、互动学习”模式,通过朗读......
下面是我第一课时教学内容《诗经 采薇》教学反思: 教学《诗经 采薇》一课时,我首...
诗经·采薇(节选)教学设计 授课教师姓名 知识点来源 微课名称 诗经·采薇(节选) □学科:语文 □年级: 六年级 □所属章节:第六单元 □教材版本:人教版上册 录制工具和方法 录屏软件 设计思路 导入-讲授-总结-操练 教学设计内容 1、......
诗经·采薇﹙节选﹚教 学设计 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 《诗经·采薇》﹙节选﹚教学设计教学构想:作为六年级的学生,要学这首两千多年前的古诗,也实在是难 为他们。他们的认知能力、人生阅历、情感......
《诗经采薇》教案_语文_初中教育_教育专区。采 薇 【教学目标】 1、了解《诗经》重章叠唱的章法并体味其产生的艺术效果。 2、反复诵读,品味语言,体悟主人公的思想感情。 3、深刻体会诗歌的深层意蕴,增强对战争对人性的理解。【教学......
篇三:诗经采薇教案诗经采薇教案 教学目的 1 阅读诗歌,大体把握诗意。2 想象诗歌描述的情 景,体会诗人的情感 3 养成自主、合作的学习品质和习惯 4 培养学生再造想象,创新思维的能力 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、激情导入 同学们......
《诗经·采薇(节选)》赛课 课堂实录_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。诗经 采薇 优秀课堂实录 教案 《诗经· 采薇(节选) 》课堂教学实录师: (先板书:诗)谁能背一两句诗给我听听? 生:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,......
采薇节选教案六年级_语文_小学教育_教育专区。采薇节选教案六年级【学习目标】 1、了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。 2、学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 3、了解《诗经》的现实主义传统,认识现实主义创作方法的 ......
《诗经·采薇(节选)》教学设计 [设计理念] [目标定位] [教学流程] 一、了...
今天我们就一起去欣赏《诗经》中的一个名篇。(师板书课题:采薇< 节选>...
拓展阅读:《诗经·采薇 ( 节选 ) 》介绍 诗经 . 采薇 昔我往矣 , 杨柳依依 今我来思 , 雨雪霏霏 3/4 采薇(节选)教教案写作背景 : 《诗经 . 采薇》是写一位远征战士回来 , 在回乡途中 , 他抚进追昔 , 回忆自己在军中......
《诗经》说:“没有父亲,没有母亲,没有父母?”父爱是在失落中爆发的掌声。当你情绪低落时,一个声音就能让你充满活力。父爱不会随着时间和岁月的流逝而减弱。你在找一篇关于父亲身份的演讲吗
《诗经》,是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇,其中6篇为笙诗,即只有标题,没有内容,称为笙诗六篇(下面是小编
感恩名人名言大全: 1、孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。 ——孟子 2、哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》 3、一日为师,终身为父。 4、
蟋蟀 《诗经·唐风》蟋蟀在堂,岁聿其莫。今我不乐,日月其除。无已大康,职思其居。好乐无荒,良士瞿瞿。蟋蟀在堂,岁聿其逝。今我不乐,日月其迈。无
殷其雷,在南山之阳。何斯违斯,莫敢或遑。振振君子,归哉归哉!殷其雷,在南山之侧。何斯违斯,莫敢遑息。振振君子,归哉归哉!殷其雷,在南山之下。何斯违斯,莫敢遑
《诗经·王风·采葛》原文 彼采葛兮,一日不见,如三月兮。 彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。 彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。
《诗经·召南·殷其雷》原文 殷其雷,在南山之阳。何斯违斯,莫敢或遑?振振君子,归哉归哉! 殷其雷,在南山之侧。何斯违斯,莫敢
《诗经·国风·风雨》原文 风雨凄凄,鸡鸣喈喈,既见君子。云胡不夷! 风雨潇潇,鸡鸣胶胶。既见君子,云胡不瘳! 风雨如晦,鸡
《十三经》是指在南宋形成的十三部儒家经典。分别是《诗经》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《周易》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《
1、如月之恒,如日之升,如南山之寿,不骞不崩。如松柏之茂,无不尔或承 语出《诗经》,为祝寿辞。解释,象太阳一样久远不落,象月亮每天都升起。象南山一样万寿无疆,不
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。这首诗经常令我想起内蒙古大草原……下面是小学生作文网www zzxu com分享的美丽草原我的家400字。供大家参考!美
孔子说教育孔子的教育名言一直我们教育的方向,你知道孔子的教育名言有哪些吗?下面是小编整理的孔子说教育,供大家参考!1) 君子不以言举人,不以人废言。2) 古者言之不出,耻躬不逮也。
对死去爱人的思念的句子(3篇)对爱人的思念之情可以用哪些感人的句子来表达呢?下面是小编整理的对死去爱人的思念的句子(3篇),供大家参考!对死去爱人的思念的句子11 当星河都在变迁
还在为宝宝的名字而烦恼吗?下面是 小编为大家带来的取名宝典,希望能帮助到大家! 2017取名宝典志宸 昱漳 琪煜 宸瑜 贤成 忠龙 明茂 长湖 薇坤顺杰 鸿倩 侑谦 宥昀 宸真
作为一个符号的姓与名,虽然不能决定人的命运,但它却一直带有时代的信息,留下了家族血统的烙印,凝聚着父母对孩子的深情厚意和殷切期望,它对人生起着潜移默化的作用。小学生作文网www z
一个符合宝宝的好名雅号,能给人心理上以暗示和引导,给孩子自信,助孩子成功。姓名伴随人一生,所以影响人一生。命好、运好再加上一个好名,会让孩子将来 功成名就,事事顺心。以下是小学生作
爱情留言短句三篇你喜欢用一些有个性的句子来留言表达对爱情的感悟吗?下面是小编整理的爱情留言短句三篇,供大家参考!爱情留言短句一1 见多少次面,才能了解一个人。经历多少动荡,才能看
爱情难寻的诗句3篇盘点我国古代最美的爱情诗句,体会古人的爱恨情怀。下面是小编整理的爱情难寻的诗句36篇,供大家参考!爱情难寻的诗句11 死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。-
有时候在起女生微信名字的时候会犯难,该如何起呢?这样的过于稚嫩,那样的又太老成。其实没那么复杂,结合自己当时的心情,喜怒哀乐悲愁思,总有一种心情适合你,根据你当时的心情或者你想要表
葛覃,音gétán,《诗经·周南》篇名。下面是中国文库网www.chinawenwang.com分享的葛覃的简介。供大家参考!葛覃的简介葛
《采薇》是《诗经》的《小雅》一章,是一首描述战争的史诗。可用“戍卒归途忆唱叹”来总结。下面是分享的大寒夜 山那头。供大家参考! 大寒夜 山那头《采薇》词:择
冯唐关于夏天的古诗像于丹用自己的方式读《论语》一样,冯唐用自己的方式读《诗经》,然后作了一些让人联想到《诗经》的诗,两相参照,感觉奇妙。下面是小编整理的冯唐关于夏天的古诗,供大家参
网名指在网上使用的名字。由于网络是一个虚拟的世界,为了避免使用真实姓名带来的麻烦所以发明了网名,网名在虚拟网络是必不可少的。下面是分享的唯美的名字。供大家参考!唯美的名字篇一花静幽
思念爱人的句子 思念恋人的经典句子有没有一些经典的句子可以用来表达对恋人的思念之情呢?是小编整理的思念爱人的句子,供大家参考!思念爱人的句子一1 一个人很好,一个人可以很自由,一
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