您的位置:首页 > 七年级近似数教案 > 列表
一个数与准确数相近,这一个数称之为近似数(approximate number) 如:我国的人口无法计算准确数目,但是可以说出一个近似数。比如说我国人口有13亿,13亿就是一个近似
(保留 2 个有效数字) ;(3)1.804(保留 2 个有效数字) ;(4)1.804(保留 3 个有效数字) ;(5)3.5046(精确到百分位) ; 七年级近似数教案 (6)2.971×104(保留 2 个有效数字) .例 7:下列是由四舍五入法得到的近似数,各......
近似数 教学目标 1.给了一个近似数,你能说出它精确到哪一位,有几个有效...
人教版版七年级数学上册 《近似数》精品教案教学目标: 1.理解近似数和精确度的意义. 2.能准确地说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数. 重点: 近似数和精确度的意义. 难点: 由给出的近似数求其精确度,按给定的精确度求一个......
最新人教版七年级数学上册《近似数》教案_初一数学_数学_初中教育_教育专区。1.5.3 近似数教学目标: 1.理解精确度的意义. 2.要准确地说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数. 教学重点:近似数、精确度的意义. 教学难点:按给定的......
课题:1.5.3 近似数 【学习目标】 :1.了解近似数和有效数字的概念,能按要求取近似数和保 留有效数字; 2.体会近似数的意义及在生活中的应用; 【学习重点】 :能按要求取近似数和有效数字; 【学习难点】 :有效数字概念的理解。 【......
最新人教版初中七年级上册数学《近似数》教案_初一数学_数学_初中教育_教育专区。1.5.3 近似数【知识与技能】 1.了解近似数的概念. 2.会按精确度要求取近似数. 3.给一个近似数,会说出它精确到哪一位. 【过程与方法】 通过小组......
近似数上课班级: 上课班级:七年级 119 班 重点难点: 重点难点: 重点: 重点:能按要求取近似数 难点: 难点:有效数字概念的理解 教学目标: 教学目标: 1、了解近似数和有效数字的概念。 2、能按要求取近似数和保留有效数字。 3、......
实用精品文献资料分享 人教版七年级第一章第五节 近似数和有效数字 教案 人教版七年级第一章第五节 近似数和有效数字 教案 【教学目标】 (一) 知识技能 1、 了解近似数和有效数字的概念; 2、 会按精确度要求取近似数; 3、给一......
数学人教版七年级上册近似数教学设计_初一数学_数学_初中教育_教育专区。数学人教版七年级上册近似数教学设计 【导学内容】1.5.3 近似数 1 课时 编写:王 龙 【导学目标】 1.了解近似数的概念和精确度的意义,能按要求取近似数。 2.......
新修订初中阶段原创精品配套教材 数学教案-近似数与有效数字 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Math lesson plans-approximate numbers and significant figures 教师:风老师 风顺第二中学 编订:FoonShion 教育 原创教学设 新......
沪科版-数学-七年级上册-七上1.7 近似数教案_初一数学_数学_初中教育_教育专区。初中-数学-打印版 1.7 近似数教学目标: 1、理解精确度和有效数字的意义 2、要准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数 教学重点、难点: ......
人教版近似数教学设计_初一数学_数学_初中教育_教育专区。1.5.3 近似数一 ...
214近似数教案-人教版七年级数学上册_数学_初中教育_教育专区。第二单元教学设计(学科:数学 年级:七年级) 单元课题 第二章 有理数 依据 1. 知识与技能: 单元教学目标 理解有理数的有关概念及其分类,能用数轴上的点表示有理数,能......
word 版 初中数学 人教版七年级第一章第五节 近似数和有效数字 教案 【教学目标】 (一)知识技能 1、了解近似数和有效数字的概念; 2、会按精确度要求取近似数; 3、给一个近似数,会说出它精确到哪一位,有几个有效数字. (二)......
七年级数学上册1.7近似数教案沪科版(new)_数学_初中教育_教育专区 1....
近似数与科学计数法教案 第五周:有理数的混合运算和近似数 学习目标:1,有理数的乘方;2,科学计数法;3,有效数字与近似数;4,有理数混合运算 5,有理数运算综合题 考点一:有理数的乘方 例1.下列各数|﹣2|,﹣(......
七年级数学上册214近似数教案华东师大版_数学_初中教育_教育专区 2.14 近似数教学目标: 【基本目标】 1.使学生初步理解近似数概念,并由给出近似数,说出它精确到哪一位; 2.给一个数,能熟练地按要求四舍五入取近似数. 【教学......
七年级数学上册第1章有理数1.7近似数教案(新版)沪科版_数学_初中教育_教育专...
初中七年级数学近似数_初一数学_数学_初中教育_教育专区。1.5.3 近似数 能力提升 1.据统计,2015 年某省机动车保有量突破 280 万辆,对数据“280 万”的理解错误的是( ) A.精确到万位 B.这是一个近似数 C.这是一个准确数 ......
近似数教案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】 1.5.3 近似数 教学目标: 知识与技能:了解近似数的概念,并按要求取近似数。 过程与方法:经历对实际问题的探究过程,体会用近似数字刻画现实问题 的思想。 ...
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。认真拟定说课稿, 是说课取得成功的前提,是教师提高
说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。 下面是小编精心整理的初中英语说课稿英文6篇,仅供参考,大家一起来看看
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。以下是小编整理的分数的意义说课稿【6篇】,欢迎阅读
1、说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为; 说课前写的是说课稿,试讲前写的是教案。讲课是教师与学生的双边活动,在教师的引导下,学生通过读、讲、议 以下是小编为大家收集的
而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。 以下是小编整理的高中语文优秀说课稿范文(精选6篇),仅供参考
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文
【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点 下面是小编为大家整
说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上,遵循整体构思、
美术是指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,一般包括绘画、雕塑、设计、建筑等,现代有些学者把书法、摄影等也归纳入美术。以下是小编收集整理的高中美术说课稿10分钟六篇,仅供参
说课稿:则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上,遵循整体构思
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式 以下是小编整理的关于初中英语说课稿【六篇】,仅供参考,大家一起来看看吧
牛顿(Newton),简称牛,符号为N。是一种衡量力的大小的国际单位,以科学家艾萨克·牛顿(IsaacNewton)的名字而命名。在国际单位制(SI)中,力的计量单位为牛顿。以下是
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。以下是小编整理的开满鲜花的小路说课稿范文(通用6篇
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。下面是小编精心整理的优质课高中语文必修二《赤壁赋》
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。以下是小编整理的《最后一次讲演》说课稿六篇,欢迎阅
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。以下是小编收集整理的大道之行也说课稿范文(通用6篇
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。以下是为大家整理的四年级平均数说课稿六篇,欢迎品鉴
说课就是在备课的基础上,针对某一课题,以讲述的方式,面对同行、上级或者评委,对课题进行系统的表述。 以下是小编整理的劳动实践说课稿范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
copyright 2016-2018 文库网 版权所有 京ICP备16025527号 免责声明:网站部分内容转载至网络,如有侵权请告知删除 投诉举报