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吕蒙正是宰相。相公:古代对宰相的称呼。吕蒙正:北宋人,曾三任宰相,为人正直敢言。下面是www zzxu cn小学作文网小编整理的吕蒙正不记人过,供大家参考!吕蒙正不记人过《吕蒙正不
人阅读|次下载 《吕蒙正不计人过》原文翻译及阅读答案_语文_小学教育_教育专区。《吕蒙正不计人过》原文翻译及阅读答案 《吕蒙正不计人过》原文翻译及阅读答案 《吕蒙正不计人过》原文翻译及阅读答案 吕蒙正相公,不喜计人过。初参......
1、解释:①过 ②是 ③佯 ④遽 ⑤犹 ⑥复 2、翻译:悔不穷问 3、上文有五个之,依次说明它们指代的内容:①②③④⑤⑥ 35.吕蒙正不记人过 1.①过失②这③假装④立刻⑤还是⑥再 2.懊悔没有彻底追问。3.①吕 蒙正②朝士......
(1)不喜计人过 (2)蒙正遂止之 (3)时人皆服其量 13.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)蒙正佯为不闻而过之。14.与要追究朝士的同列相比,吕蒙正的量体现在哪里?(2分)参考答案:语文网 12.(3分) (1)过:......
《吕蒙正不计人过》文言文练习及答案吕蒙正相公①不喜记人过。初参知政事②,入朝堂,...
①不喜记人过②是小子亦参政耶 ③蒙正遽止之④一知其姓名 2.下列句中的“之”所指的对象是谁?请用直线连接起来。 ①有朝士于帘内指之曰 A 同列 ②蒙正遽止之 B 朝士姓名 ③不问之何损 C 吕蒙正 3.用现代汉语翻译文中......
《吕蒙正不计人过》参考答案 - 文言文阅 读及答案 - 吕蒙正相公①不喜记人过。...
用现代汉语翻译文中画线的 A 、B 两个句子。 A : 吕蒙正假装没听见就走过去了 B : 当时的人都佩服他的度量大 3. 本文赞扬了吕蒙正怎样的品格?从吕蒙正身上我们得到哪些启示? 赞扬了吕蒙正不记人过的品格。在日常生活中,对......
(每小题 1 分,共 3 分) (1)不喜计人过 (2)蒙正遂止之 (3)时人皆服其量 13.把下列句子翻译成现代汉语。(2 分) 蒙正佯为不闻而过之。 14.与要追究朝士的同列相比,吕蒙正的量体现在哪里?(2 分) 参考答案:语文网 ......
蒙正佯为不闻而过 之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列 犹不能平,悔不穷问,蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能 复忘,固不如无知也,不问之何损?” 时人皆服其量。 【译文】吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失......
罢朝,同列 犹不能平,悔不穷问,蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能 复忘,固不如无知也,不问之何损?” 时人皆服其量。 【译文】 吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失。初任参知政事,进 入朝堂时,有一位中央官吏在朝堂帘内指着......
【思考与练习】 1、解释:①过 ②是 ③佯 ④遽 ⑤犹 ⑥复 2、翻译:悔不穷问 3、上文有五个“之”,依次说明它们指代的内容:①②③④⑤⑥ 1.①过失②这③假装④立刻⑤还是⑥再 2.懊悔没有彻底追问。3.①吕蒙正②朝士③......
断句练习答案与翻译 1.钟毓、钟会少有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“...
思考与练习 1、解释:①过 ②是 ③佯 ④遽 ⑤犹 ⑥复 2、翻译:悔不穷问 3、上文有五个之,依次说明它们指代的内容:①②③④⑤⑥ 35.吕蒙正不记人过 1.①过失②这③假装④立刻⑤还是⑥再 2.懊悔没有彻底追问。 3.①......
(二)阅读下面文言短文,完成第 8-11 题(12 分) 吕蒙正不记人过 吕蒙正...
【思考与练习】 1、解释:①过 ②是 ③佯 ④遽 ⑤犹 ⑥复 2、翻译:悔不穷问 3、上文有五个之,依次说明它们指代的内容:①②③④⑤⑥ 35.吕蒙正不记人过 1.①过失②这③假装④立刻⑤还是⑥再 2.懊悔没有 __追问。3. ......
17 逸事:前代或前人流传下来的不记于正史中的事迹 。世人不大知道 的关于某人的事迹,多指不见于正式记载的。 18 尤:尤其,特别。 19 累:牵累;连累。 【翻译】 吕蒙正做了宰相后 以宽厚待人,宋太宗尤其赏识。有一位朝庭中的......
C2。C3。他的弟弟找个机会很平静地对他说了这件事 4。 寡好;不为物所累 翻译: 吕文穆公蒙正做宰相时总以宽厚待人,太宗非常赏识。有一位 朝士,家里收藏古镜,他说此镜能照二百里地, (朝士)想通过吕蒙 正的弟弟把古镜献给......
2012年秋季浠水县兰溪中学英才学校期中考试八年级 语 文 试 题 命题人...
. A.nán,不好 B.nàn,灾祸 C.nán,不容易 (2)选择与下面句中加点词用法相同的一项() 吕蒙正以宽厚为宰相 . A.以其境过清 B.以为妙绝 C.贫者自南海还,以告富者 D.属予作 文以记之 12.用现代汉语翻译文中的画线句......
2019正难则反,巧用反证法... 3页 10.00 古诗吕蒙正不记人过翻译... 2页 免费 古诗吕蒙正相公不喜记人... 1页 免费 古风个性签名:生亦何欢... 1页 免费 非主流个性签名:此生,你... 3页 免费 ......
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文
语文是基础教育课程体系中的重点学科。写作教学是语文教学的重要组成部分。为了培养我们的想象力、逻辑思维能力,提高我们的语言表达能力,老师通常要求我们根据命题写一篇关于钓鱼的小学作文。
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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
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