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所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是范文网小编分享的狼和小羊 教学反思,希望能帮助到大家!狼和小羊 教学反思(
狼和小羊生字 《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》 生字 音节 声母 韵母 音序 ...
《狼和小羊》教学设计 教学目标: 1、继续巩固本课的生字,理解由生字组成的词语; 2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文; 3、 凭借对课文的朗读、感悟,让学生懂得像狼一样的坏人,总 找借口做坏事,他们是不讲道理的。 教学重点......
请同学们想一想、说一说 (电脑显示) 小组讨论 (2) (3) 小组汇报 (4) 用笔写出一种板书设计: 狼和 小羊 (图画) (图画) 想吃 温和 找碴儿 弄脏 不会 说坏话 没出生 蛮不讲理 教学目标: 1、理解课文内容,使学生认识到狼......
《狼和小羊》教学设计一、课前热身: 课前播放歌曲《喜羊羊与灰太狼》 。 1、今天...
懂得像狼一样的坏人,总是找借口做坏事,它们是不讲道理的。教学重点、难点 理解课文内容,重点是狼三次找碴儿的经过。 教学过程 一、复习、情境导入 1、读一读生字词。 2、狼和小羊之间发生了一个什么样的故事。 二、细读感悟 1、......
难点:懂得跟狼一样的坏人是没有什么道理可讲的。 教学准备: 生字卡片,多媒体投影,狼和小羊的图片。 教学过程:《狼和小羊》优秀教学设计 一、图片导入,激发情趣 1.(出示图)小朋友们,这就是狼。板书:狼。会学习的小朋友一 定会......
<<狼和小羊>>教学设计与反思 富民县永定镇小 郑兆红 教学目标: 1、理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。 2、能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会本课生字和由生字组成......
2、你们喜欢这部动画片吗?那谁来说说,片中的小羊给你留下了什么印象?狼呢? 谁来说说“狼”字怎么写?(学写生字“狼”) 3、今天这节课,我们就再一次走进《狼和小羊》这个故事,细细地品读课文, 看看本文中狼和羊又给我们留下......
7 狼和小羊 一、教学要求:导读: 7 狼和小羊一、教学要求: 1.通过教学,使学生理解狼和小羊的三次对话,懂得像狼一样的 坏蛋要做坏事,总是要找借口的,对这样的坏蛋只讲道理是不行的。 2.学会本课生字、词。 3.分角色有感情地......
狼和小羊教学解读 这篇课文是长春版第三册第十版的一篇课文,本组教材以寓言为主题,由<<盲人摸象>><<乌鸦和狐狸>><<狼 和小羊>>三篇课文组成, 不同的故事,带给人不同的感受。 《狼和小羊》这篇课文讲了一只狼在小溪边看到......
五、教学生字: 1、左右的结构的字共 7 个,除了“扑”其它的都是左窄右宽。 2、教学“经”、“惊”,教师板书,提醒关键笔画,学生描红,反馈。 教学反思: 苏教版小学语文二年级上册《狼和小羊》一课是一篇童话故事,文字简洁、生动......
4.推荐一本好书《伊索寓言》:《狼和小羊》这个故事出自《伊索语言》,这 本书里的每一个故事不仅生动有趣, 还都说明了一个道理, 小朋友如果喜欢的话, 可以到徐老师这儿来借。 《狼和小羊》教学反思 今天,我执教了二年级教材中《......
狼和小羊逐字稿第一课时_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。苏教版第三册狼和小羊逐字稿第一课时 狼和小羊 第一课时 一、联系生活,情境导入 1.(放喜羊羊与灰太狼主题曲) 刚刚老师给大家放了喜羊羊与灰太狼的主题曲,相信小......
《狼和小羊》教学设计三 0 课时 教学内容:初读课文,认识生字。 教学目标:1、读通课文,读准字音。 认识本课生字,能口头组词,理解意思。 教学重点:读通课文。 教学难点:读准字音。 教学准备:小黑板。 教学过程: 一、揭示课题。 ...
(狼是凶恶的,贪心的。 ) 2、板书课题,教学“狼” 。 指名拼读,读准边音。 3、看到“狼和小羊”这个题目,你想到什么? 二、范读课文,边听边思考:这篇课文主要写了一件什么事? 读后讨论上述思考题。 三、教学生字字音。 1、......
狼和小羊》教学案例及教学反思一、板书课题,提出导入 (1)同学们,今天老师带来了两个小动物,看看他们是谁?(狼、小羊) 提出问题: 小朋友们想想看,在你的印象中狼和小羊是什么样的? (狼是非常凶猛的 ......
10 狼和小羊 主备人:李靖【教学目标】 1. 学会本课 9 个生字,读准字音,记住字形,初步了解它们在本课中的 意思。 2. 正确读写由生字组成的词语,了解在本课中的意思。 3. 理解课文内容。懂得像狼一样的坏人,总是找借口做......
. 狼和小羊教学目标: 1.理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。 2.能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学会本课生字和由生字组成的词语。 教学重难点:理解课文内容;分角色朗读......
新修订小学阶段原创精品配套教材 25《狼和小羊》教学实录 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 25 Teaching Record of Wolf and Lamb 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion 教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 25《狼和......
《狼和小羊》教案 教学目标: 1、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、理解由生字组成的词语。 3、 通过对课文的朗读、感悟,让学生懂得像狼一样的坏人总找借口做坏事,他 们是不讲道理的。 教学重点: 有感情的朗读狼和......
《藤野先生》教学实录省优质课一等奖 师:春有春花,夏有夏花,人的心里也会开花一些不能忘记的事不能忘记的人,就是心中常开不败的
小学五年级语文《猴王出世》课文原文 海外有一国土,名日傲来国。国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。中国文库-教育资源网今天为大
你知道中班社会领域教案该怎么写呢?中国文库-教育资源网今天为大家精心准备了中班社会领域教案,希望对大家有所帮助! 中班社会领域教
科学是多么的奇妙,在充满好奇的孩子眼里,科学的知识是会变的多么有趣呢?中国文库-教育资源网为大家整理的相关的小班科学教案供大家参
《白鹭》是篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱
新的一学期开始了,我们的幼儿园老师们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们。那么我们应该根据实际情况,制定出本学期的工作计划呢下面是
《 莺莺传》是唐代传奇小说,由元稹编撰。原题《传奇》。以下是中国文库-教育资源网分享的元稹《莺莺传》赏析,希望能帮助到大家! 元
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。下面是中国文库-教育资源网为大家整理的中学生趣味运动会活
提问是教育活动过程中教师与幼儿之间常用的一种相互交流的方式,是联系师生思维活动的纽带。中国文库网为大家带来的幼儿园集体教学活动
教学大纲指学校每门学科的教学纲要,其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。以下是我能网小编为大家带来的关于小学语文教学大纲,以
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。以下是本站小编为大家带来的关于[人教版英语八上单词表]初中人教版语文《桃花源记》教学案例,以供大
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应用文(包括信签、便签、备忘录等)写作是全国硕士研究生入学考试从2005年新增加的考试形式,旨在考察考生准确和恰当运用英语语言的能力,符合中国英语语言教学的
时光飞逝,教过我的老师历历在目,她们的教学方法都各有特色,然而,最可爱的,就是现在教我的梁志芬老师。 梁老师是我的班主任,她有许多优点:讲课十分生动,语言
初中历史课听课笔记范文 一、教学目标 1、商鞭变法的主要内容及其历史作用的基础上,分析商鞭变法成败,以掌握初步分析历史问题的方法。 2、通过学习商鞭变法、
——科幻作文教学的研究与实践 宁波市鄞州宋诏桥小学陈素芬 [内容提要] 小学科幻作文教学的研究具有时代前沿性,符合当前素质教育发展的
《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文,本站整理了人教版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》教案给各位老师参考,欢迎阅读。 人教版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》教案 教学目
编写教案从学生实际情况出发,依据教学大纲和教科书精心设计而成的文书。以下是本站小编为您整理四年级语文下册《乡下人家》教案,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击本站查看
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教学过程 导入 新课 1.复习:什么是溶解?说出三种能溶解在水中的物体。 2。演示实验:在水温不同的器皿中,同时放入高锰酸钾, 3.讨论:根据你自己的经验说
【教学目标】1 借助拼音认读“借、角、挣、断、逃、您、兴”10个生字。能独立运用已掌握的笔顺规则,学习运用音序查字法从字典中查出“墙、断、转”三字。2 朗读课文
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