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《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的作品。以下是中国文库网-教育资源网分享的枫桥夜泊 枫桥夜泊古诗,希望能帮助到大家! 枫桥夜泊 枫桥
南通市小海小学集体备课教案 主备人:吴晓艳 教学 内容教学 目标教学 重点 教学 难点 课前 准备教学过程 课题 《枫桥夜泊》 课时 一课时 1、通过学唱古诗歌曲,增进学生对古诗文化的了解, 并能用较长的气息和连贯的声音演唱歌曲《枫桥......
【重点难点】 边读边想象诗句描绘的景象,体会作者“对愁眠”的心情。 【课时安排】 一课时。 【教具准备】 教学《枫桥夜泊》的有关课件、插图。 【教学流程】一、揭示背景,导入新课。 孩子们,一千二百年前,有一个叫张继的人进京......
《枫桥夜泊》教学案例 教材分析:《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城...
教学重难点: 理解诗句,通过诗中所描写的景色,展开想象,体会诗人孤寂忧 愁之情。培养朗读能力、品词析句能力。 课前准备: 1、教具准备:《枫桥夜泊》课件 2、学生准备:积累描写秋天的古诗,收集写“愁”的名句,字典。 教学过程: 一......
教学准备 1、教具准备:《枫桥夜泊》课件 2、学生准备:积累描写秋天的古诗,收集写“愁”的名句,字典。 教学过程 一、导入新课,激情引趣。 1、请学生背诵积累的描绘秋天的古诗,看谁记得多。 2、导入:今天我们再来学一首关于秋天的......
小学语文五年级课件ppt&教学设计&教案等的分享 《枫桥夜泊》课堂教学设计通用模板(供学科重构参考) 基本 信息 课题课时 学校名称 时间地点 《枫桥夜泊》共一课时 授课类型 教学班级 授课教师 新授课 5班 学习 内容 分析学情 现状 分析......
《山行》《枫桥夜泊》教案 《山行》《枫桥夜泊》教案 一、教学目标: 1.学会本课...
《山行》描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图,表 达了诗人对大自然美景的热爱之情, 可谓是一首秋的赞歌; 《枫桥夜泊》 则通过夜泊所见的霜天残月、江枫、渔火、古寺、客船,伴之以所闻的 乌啼、 钟声, 勾画了......
枫桥夜泊一、导入新课 1、古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝,是我...
枫桥夜泊(张继) 张继的枫桥夜泊原文及翻译 原文 枫桥 1 夜泊 2 张继 月落...
“三疑三探”教学法教学设计 授课人:保世权 课题 25、枫桥夜泊 第2 节总 节...
古诗枫桥夜泊教案古诗枫桥夜泊教案 《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后,诗人张继途经寒山...
《山行》《枫桥夜泊》公开课一 等奖教案 ——— 作者: ——— 日期: 2 ( ...
部编版枫桥夜泊优秀教案 1 五年级上册语文教案-21.2 枫桥夜泊 |人教(部编版)《枫桥夜泊》教学设计【设计理念】 1、面向全体学生,促进学生发展。 2、运用多媒体教学资源,营造有利学习的良好氛 ......
是的,他整夜无眠,江南水乡秋夜幽美 的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情浓隽永的诗 意美。那情、那景、那种难以描绘的心情,让他不由自主地吟出一首 他怎么也没想到的会流传千古的名篇,《枫桥夜泊》。(播放课件, ......
枫桥夜泊 1 教学目标 1、我能学会“霜、愁、眠、苏、寺”5 个生字,并能有感情...
3、通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。 教学重点: 语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台! 《枫桥夜泊》课堂实录 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课 8 个......
“学程导航”课时教学计划 施教日期 :日 共几课 时 第几课 时 2 2 课型年月 教学内容 3.古诗两首——枫桥夜泊 阅读 学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《枫桥夜泊》 。 2.学会本诗中的生字。理解由生字组成......
《枫桥夜泊》教学方案 教材解析 本课是第七单元的第一篇,共安排了三首古诗。《枫桥夜泊》这首诗所描绘的是枫桥的 夜景。从其中的“泊”字我们可知,诗歌表现的是一种羁旅情怀。 教学目标 1.认识生字,会写生字,读准“泊”这个......
多媒体教学课件 导学过程 讨论记录 重点难点 课前准备 一、复习导入 1、复习背诵《山行》 2、说说《山行》这首是描写了什么样的景色? 2、揭示课题: 《枫桥夜泊》你会背这首唐诗吗? 3、你知道这首诗写的是哪儿的景色吗? 二、初......
演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。下面是小编为大家整理的小学国旗下活动演讲稿集合8篇,欢迎大家借
宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一,为宋代儒客文人智慧精华,标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短,便于歌唱。因是合乐的歌词,故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。它
唐诗,泛指创作于唐朝诗人的诗,为唐代儒客文人之智慧佳作。唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一,是中华文化宝库中的一颗明珠,同时也对世界上许多国家的文化发展产生了很大影响,对于后人研究唐
出自盛唐诗人李白的《将进酒》君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽
出自盛唐诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》 北风卷地白草折(shé),胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘(qiú)
出自初唐诗人陈子昂的《登幽州台歌》 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。赏析 “前不见古人,后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤
出自中唐诗人李贺的《金铜仙人辞汉歌》 魏明帝青龙元年八月,诏宫官牵车,西取汉孝武捧露盘仙人,欲立致前殿。宫官既拆盘,仙人临载,乃潸然泪下。唐诸王孙李长吉,遂作
出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。赏析 全诗描绘了美丽的山村风光
出自中唐诗人贾岛的《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。赏析 中国传统文化中,松、竹、梅为岁寒三友,士大夫们往往以此表明其安贫乐道,不
出自中唐诗人韩愈的《调张籍》 李杜文章在,光焰万丈长。 不知群儿愚,那用故谤伤。 蚍蜉撼大树,可笑不自量! 伊我生其后,举颈遥相望。 夜梦多见
出自晚唐诗人李商隐的《锦瑟》锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。赏析
出自中唐诗人李益的《写情》水纹珍簟思悠悠,千里佳期一夕休。从此无心爱良夜,任他明月下西楼。赏析 这首七绝以《写情》为题,细玩全诗,很像是写恋人失约后的痛苦心情
出自盛唐诗人李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 蓬莱文章建
出自盛唐诗人杜甫的《沈园·其一》城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。赏析 这是陆游七十五岁时重游沈园(在今浙江绍兴)写下的悼亡诗。
出自中唐诗人刘禹锡的《秋词二首·其一》自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。赏析 自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥,我却认为秋天要胜
出自中唐诗人白居易的《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。赏析 这是作者十六岁所作
出自南唐诗人李煜的《浪淘沙令》 帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上
出自中唐诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。鉴赏 这首小诗是写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早
出自中唐诗人胡令能的《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。赏析 这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中,写儿童的题材比
出自中唐诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂
出自中唐诗人李贺的《马诗共二十三首·其五》大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。赏析 李贺的《马诗》共二十三首,这是第五首。《马诗》是通过咏马、
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