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常见的天气系统教案下面是中国文库网www.chinawenwang.com小编整理的常见的天气系统教案,供大家参考!●教学目标【知识与技能】1 了解锋面系统、低压系统、高压系统的特
(2)使学生更加关注天气变化与日常生产生活的关系。 【教学重点、难点】 重点:锋面系统的分类及对天气的影响。 难点:锋面过境前、过境时、过境后天气的变化。 【教学方法】:导学法、讲授法、比较教学法、手绘板图法 【课时安排】:1 ......
高中地理锋面系统与天气教案新人教必修_政史地_高中教育_教育专区。锋面系统与天气...
锋面与天气教案_政史地_高中教育_教育专区。第 1 课时 教学过程 (要求学生提...
锋面系统与天气_教学案例/设计_教学研究_教育专区。课 锋面系统与天气 题 【知识目标】 1.了解气团的概念及分类; 2. 学会比较冷、暖锋的特点及天气状况; 3. 知道影响我国的主要锋面天气。 学科 核心 素养 【能力目标】 1. 通过......
一、教学目标 【知识与技能】 1. 说出气团和锋面的概念和类型 2. 描述锋面特征和锋面移动对天气的影响 【过程与方法】 1. 通过阅读锋面示意图,提高空间想象能力和分析地理问题能力 2. 通过锋面系统的分析,学会分析现实生活中与锋面......
教学重点 锋面系统对天气的影响 教学难点 理解冷锋、暖锋与天气的关系 教学方法 谈话法、讲解法、导学法、读图分析法、对比分析法 教学手段 多媒体辅助教学 教 学 过 程 一.组织教学:二.情景导入: 课件演示几组天气变化图片、......
锋面与天气教学设计 物理学院 10 地理科学 梁小云 2010944140 一、...
我用百度来备课——锋面系统与天气(教案)【教材分析】本节课的内容属于湘教版必修一...
高中地理《常见天气系统---锋面与天气》优质课教案、教学设计_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区 人阅读|次下载 高中地理《常见天气系统---锋面与天气》优质课教案、教学设计_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。高中地理......
2.教学理解要求学生能阅读和简单分析锋面天气图,并解释天气变化现象。分析锋面可以从两侧冷暖气团的气温、 气压、湿度、降水、风等几个方面分析,从而综合出锋面系统控制下的天气状况。进一步要明确锋面移来 前、锋面控制时、锋面移走后的......
《锋面与天气》教学设计设计思想 以风、霜、雨、雪等生活中常见的天气现象为载体,联系相应的理论学习,并加以归纳、总结,学为己用。教学过程中应时刻体现教师主导,学生主体这 一理念,注重提高学生动手、动 ......
. 常见的天气系统之锋面系统教案 砚山县第二高级中学 虎良俊 【教学目的】: 知识与技能 1.理解掌握锋的形成并通过示意图中冷暖气团的运动方向判断 冷暖锋。 2.理解冷暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征及其对我国天 气的影响。...
四、说过程 (一)我备-—课前准备 (二)我知-—交流体验 3 河北省南宫市高中地理 锋面系统与天气教案 新人教版必修 1 (三)我探——探究新知 (四)我明—-构建体系 (五)我行——学以致用 (一)我备——课前准备 创设情景,......
幼儿园优质课 公开课 备课教案 教学设计 说课稿 第4课、锋面系统与天气导学案 学习目标导航 1、了解气团、锋面的概念和分类。 2、理解冷锋、暖锋和对天气的影响。(重点) 学会分析简单的天气系统图,进行简单的天气形式分析和预报。 (......
常见的天气系统---锋与天气【设计思想】 把以学生发展为本作为指导思想,以贴近生活实际的天气现象实例为素 材,以科学探究活动为主线,遵循学生的认知规律,按照知理-明理-说理-析事设计问 题,提高学生获取、应用信息的水平。【教学......
锋面天气系统一、教学目标 1.知识目标 理解气团、冷锋、暖锋、准静止锋的概念 知道气团的分类及能够区分冷暖气团的物理性质差异 掌握并能分析锋在过境前、过境时和过境后天气的变化 能够运用锋对天气的影响分析锋面系统对我国的影响 2......
锋面与天气教案_政史地_高中教育_教育专区 第1 课时教学过程 (要求学生提前...
常见的天气系统(一)锋面系统教学设计一、课标分析:本节课程标准要求为:“运用简易天气图,简要分析锋面系统的特点”。这就要求学生能够自己画出简单天气图,进而根据图形分析在这种锋面系统影响下的天气特点;所以教学中一方面是训练培养学生的......
2.教学理解 要求学生能阅读和简单分析锋面天气图,并解释天气变化现象。 分析锋面可以从两侧冷暖气团的气温、气压、湿度、降水、风等几个 方 高中地理必修《常见的天气系统锋与天气》的教学设计【课标解读】 1.课标要求 (1)运用简易......
【教学重点】冷锋的形成过程及其对天气的影响。依据:影响我国的锋面系统主要是冷锋。例如,我国北方夏季的暴雨,冬季的寒潮,北方冬、春季节的沙暴天气等。【教学难点】冷锋、暖锋、准静止锋的形成过程与天气的关系。依据:该部分内容比较......
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。认真拟定说课稿, 是说课取得成功的前提,是教师提高
说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。 下面是小编精心整理的初中英语说课稿英文6篇,仅供参考,大家一起来看看
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1、说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为; 说课前写的是说课稿,试讲前写的是教案。讲课是教师与学生的双边活动,在教师的引导下,学生通过读、讲、议 以下是小编为大家收集的
而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。 以下是小编整理的高中语文优秀说课稿范文(精选6篇),仅供参考
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文
【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点 下面是小编为大家整
说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上,遵循整体构思、
美术是指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,一般包括绘画、雕塑、设计、建筑等,现代有些学者把书法、摄影等也归纳入美术。以下是小编收集整理的高中美术说课稿10分钟六篇,仅供参
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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式 以下是小编整理的关于初中英语说课稿【六篇】,仅供参考,大家一起来看看吧
牛顿(Newton),简称牛,符号为N。是一种衡量力的大小的国际单位,以科学家艾萨克·牛顿(IsaacNewton)的名字而命名。在国际单位制(SI)中,力的计量单位为牛顿。以下是
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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。以下是小编收集整理的大道之行也说课稿范文(通用6篇
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说课就是在备课的基础上,针对某一课题,以讲述的方式,面对同行、上级或者评委,对课题进行系统的表述。 以下是小编整理的劳动实践说课稿范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
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