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读《乌塔》有感四年级 郑爻宇有一篇课文,让我领略到国外小孩的独立;有一篇课文,让我回忆起成长的点滴;有一篇课文,读完后让我思绪万千。它就是《乌塔》。我和乌塔同样是孩子,但我们的情形
读乌塔有感300字三篇下面是中国文库网www.chinawenwang.com小编整理的读乌塔有感300字三篇,供大家参考!读乌塔有感一在德国有一位14岁的小姑娘,她一个人去欧洲旅
学了《乌塔》这篇课文,我思绪万千,想了许多。这篇课文主要讲的是:一个十四岁的德国小姑娘,趁暑假独自一人游历欧洲的故事。乌塔并不紧张,它不仅为此做了三年准备,还在课余时间拼命挣旅费。
我是在罗马认识乌塔的。那天,我从威尼斯坐了整整8小时夜行列车到罗马,冒着暑气赶到市郊的青年旅馆,已经筋疲力尽了。找到自己的房间,推门一看,吃了一惊,正对门的地上放了一床席梦思,上面
读《乌塔》有感作文350字 今天,我读了《乌塔》这篇课文,本文讲述了一个叫 乌塔的小姑娘,自己挣钱单独一个人出去旅游的故事。 读完课文,我掩卷沉思,乌塔为 挣旅费,利用周末去帮人发广告,假期帮人陪小孩。而我从没想过要自己挣钱,......
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读《乌塔》有感_350 字 今天学了《乌塔》这篇课文后,我感触颇深,不由得在心中佩服 乌塔。这篇课文主要写一个年仅 14 岁的女孩乌塔独自一人游历欧洲 的事情。 从中我们可以感受到乌塔自理能力强生活经验丰富做事有主 见……可我......
读乌塔有感 350 字读乌塔有感 350 字 1 在四年级上册时,我学了一篇课文...
乌塔读后感 300 字启示作文范文六 读了乌塔这篇课文,他给我了深深的感受。 在...
读《乌塔》有感范文导读:本文 读《乌塔》有感范文,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎 点评和分享。乌塔,一个十四岁的德国小姑娘。如果不是你亲眼所见,你敢相 信她一人独自游了很多国家吗?一起来看看为大家精心整理的“读 《乌塔》有......
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xxxx 分享的乌塔读后感。供大家 参考乌塔读后感篇一今天,我读了一篇文章,题目是乌塔,读完这篇文章,我觉得自己 乌塔读后感 300 字左右乌塔读后感 300 字左右乌塔读后感 3 篇 乌塔位于福州市内乌石山东麓,与于山白塔遥遥相对,原名崇妙......
《乌塔》读后感最新范文 300 字大家有没有阅读过乌塔呢,有木有写过关于乌塔的读后感。以下是小编整理的读后感 范文 5 篇,希望可以分享给大家提供参考借鉴。最近,我看了一篇文章,题目是《乌塔》。讲 ......
精校版 精品文档 乌塔读后感 400 字 7 篇优秀范文 ——WORD 文档,下载后可编辑修改—— 乌塔读后感 1 这篇课文主要讲了年仅 14 岁的德国小女孩乌塔一人游历欧洲的故事。 乌塔做事很认真,为了这次旅行,她花了三年的时间查阅了很多......
读乌塔有感 刘子晨 今天上完《乌塔》这篇课文,我深有感触。《乌塔》这篇课文讲 的...
四 爱与爱的不同_读乌塔有感_200 字 爱与爱的不同 ——读了《乌塔》-有感 ...
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小学五年级读后感:读《乌塔》有感_语文_小学教育_教育专区。三一文库(www.31doc.com)小学五年级读后感 读《乌塔》有感乌塔,一个奇怪的名字。大家一开始是不是以为乌塔是一座很黑很 三一文库(www.31doc.com)小学五年级读后感 读《......
读乌塔有感读后感一 读了《乌塔》这篇课文,令我最难忘的是乌塔独自一人到国外 去旅游。读乌塔有感 她十四岁就能利用暑假到法国、瑞士、奥地利和意大利等国 家旅游,最后还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧,我现在已经 9 岁了,可从来......
读《乌塔》有感 读《乌塔》有感(本文共计 638 字) 邱沁霓 今天我读了《乌塔》这篇课文,让我深受感动。《乌塔》讲述了作者 在罗马认识了一个叫乌塔的女孩,这个女孩子只有 14 岁,可她却一 个人游历了欧洲。为了这次旅行,她准备......
读《乌塔》有感 学习了《乌塔》这篇课文后,我的感触颇深。故事主要讲一个 14 岁德国小姑娘乌塔独自一人游历欧 洲的故事。从乌塔身上,我收获到了很多有益的知识。 我敬佩乌塔单独一个人游历欧洲的胆量。这对于我来说,是想都不敢......
乌塔读后感500字_语文_小学教育_教育专区。乌塔读后感 500 字第一篇: 乌塔读后感 四二班刘一 最近我读了《乌塔》这篇文章之后有许多感想。这篇文 章大 致讲了一个四十多岁的德国女孩乌塔独自一个人游欧 洲的事。我 觉得我们......
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写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意
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“不忘初心、牢记使命”贯穿党的革命、建设、改革全过程,是中国共产党人继承和发扬优良传统,向着美好未来和最高理想前进的永恒主题和力量源泉,要时刻坚守共产党人的这一精神家园。以下是小编
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