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团课内容怎么写|团课内容(3篇)

时间:2015-07-09   来源:   点击:   投诉建议

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下面是范文网在线www.01hn.com小编整理的团课内容(3篇),供大家参考!

  团课内容(3篇)

  团课内容1

  “寻雷锋足迹,扬青春风貌”

  主题团课策划书

  一、活动的背景:1963年3月5日,毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词,在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。雷锋精神的传播,极大地改变了社会风貌,教育影响了几代人。

  几十年来,每逢3月,人们就以学雷锋的具体行动纪念他。雷锋的先进事迹,蕴含着一种朴实的道德力量,这种力量,正是我们社会需要大力弘扬的一种时代精神,是我们构建和谐社会的一种精神动力,值得我们大力宣传和深入学习。雷锋不仅仅属于一代人,他的精神已穿越了时空。

  二、活动意义和目的:雷锋是青年先进模范中的一个响亮名字,始终是中国青年敬仰的榜样。向雷锋同志学习,成为广大青年参与社会主义思想道德建设的重要形式,成为广大青年成长进步的强大力量。为继承和弘扬革命英雄的光荣传统,树立学生良好的精神风貌。

  三、活动的主题:寻雷锋足迹,扬青春风貌

  四、活动的组织结构: 太行职业中专团委

  五、活动时间:3月5日下午二节课后

  六、活动地点:大会议室

  七、活动主要负责人:太行职业中专团委书记韩军统筹

  八、出席活动的人员与嘉宾:

  1、校领导和各科室主任

  2、团委全体干事

  3、各班团支书及各班团员

  九、活动的前期工作

  1、办公室准备领导发言稿

  2、准备邀请函邀请领导并通知各班的团支书

  3、准备嘉宾牌

  4、制作海报

  5、准备团旗

  6、选出主持人

  十、活动的流程

  1、嘉宾入场时多媒体播放一些有关雷锋同志的感人事迹的图片和视频,以及当今社会有关雷锋精神的感人故事,引导同学向现实中的“雷锋同志”看齐,背景音乐—学习雷锋好榜样。

  2、由主持人宣布团课开始

  3、主持人介绍到场嘉宾

  4、主持人让全体到场人员起立,合唱团歌

  5、主持人介绍团课的主题、背景和活动的意义目的

  6、主持人邀请领导致辞

  7.、进入团课的主题

  8、让嘉宾讲述一下感受

  9、互动环节,针对以上内容出一些问题让在场的人员回答

  10、请领导为团课做一个总结和点评

  11、主持人宣布团课结束

  12、邀请嘉宾留下和全体成员拍照留念

  长治市太行职业中专

  团委

  2013年3月

  附:

  “寻雷锋足迹,扬青春风貌”

  主题团课内容

  一、 诗歌朗诵《雷锋颂》

  二、 雷锋简介

  三、 讲雷锋故事

  四、 雷锋名言、雷锋日记

  五、 雷锋,永远的丰碑

  六、 雷锋精神的内涵

  七、 学习雷锋好榜样图片展示

  八、 雷锋同志因公殉职

  九、 全体合唱《学习雷锋好榜样》

  校长兼党支部书记王刚致词

  老师们、同学们:

  大家下午好!

  在紧张、忙碌的学习生活中,我们迎来了春光明媚的三月。三月,是万木吐绿、百花盛开的美好季节。1963年的3月5日,毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的号召。50年来,学雷锋活动一直蓬勃发展,雷锋这个平凡而崇高的名字,响遍了神州大地,雷锋精神也深深扎根于人们的心田,影响了几代中国人。

  如今,社会发生了翻天覆地的变化,市场经济大潮在催化社会经济迅猛发展的同时,也无情地吞噬着人们原本美好的心灵。在我校,也有少数同学,奉行个人主义,贪图享乐,不思进取。一些同学只是在学校组织的学雷锋活动中才会敷衍一下,平时在家从没想过要帮父母做点家务事;一些同学看到有人在帮助他人时不仅不帮一把,反而讥笑嘲讽,认为学雷锋已经过时。

  其实社会不论发展到什么时候,都需要爱心,需要善良,需要奉献,需要雷锋精神,因此,在新的历史时期,我们仍然要把学雷锋活动长期坚持下去,把雷锋精神继续发扬下去。雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务,雷锋同志正是从具体小事做起,以感恩之心报答社会和他人,无数件小事、好事成就了这位平凡的人。

  为了顺利完成本学期的目标和任务,我们不仅要有奋发有为的决心,还需要有和谐融洽的校园环境。为此今年我校将继续开展“了解雷锋生平、学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神”主题教育活动。

  和谐的校园环境需要我们上下一心,团结友爱,遵规守纪,艰苦奋斗。因此在今年的学雷锋活动中,要求广大同学做到“五讲”,即“讲爱心,讲纪律,讲学习,讲团结,讲朴素”。发扬雷锋精神,首先要像雷锋那样讲爱心。古人云“仁者爱人”,“仁”字就是两个“人”,意思是人与人之间的关系就是关爱他人。要以一颗感恩的心去付出,爱我们的父母,爱我们的老师,爱我们的

  同学,在家中主动承担家务,在学校积极清扫卫生,奉献一份真情,力所能及地去帮助他人。

  发扬雷锋精神,要像雷锋那样讲纪律。生活在学校这个大集体中,要做到严于律己,令行禁止。雷锋同志有一句名言:“谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。”遵守校规校纪,逐步养成良好的行为习惯,同样是发扬雷锋精神的具体表现。

  发扬雷锋精神,要像雷锋那样讲学习。要大力发扬“钉子”精神,以一股钻劲和挤劲,排除万难,刻苦钻研,珍惜时间,追求新知,不断提高自己,完善自己,更好地迎接未来的挑战。

  发扬雷锋精神,要像雷锋那样讲团结。雷锋同志说,“力量从团结来,荣誉从集体来。”“一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。”在与别人交往时,要宽容大度,互相理解,正确看待个人得失。对待他人要满腔热忱,像春天般温暖,做到诚实守信,互帮互助,和谐相处,用一件件点滴小事,去营造师生之间、同学之间、人与环境之间的和谐共处的人文氛围。

  发扬雷锋精神,还要像雷锋那样讲朴素。不管身处顺境逆境,始终保持积极向上的态度和艰苦奋斗的作风,都能做到不屈不挠,不骄不馁,发愤图强。生活上不同他人攀比,艰苦朴素,厉行节约,珍惜每一分钱,每一张纸,每一滴水,每一度电,每一粒粮食;学习上珍惜时间,脚踏实地,勤奋刻苦,以自己的努力去创造美好的未来。

  同学们,我校的学雷锋活动已经拉开帷幕,希望各年级各班要以本次活动为契机,狠抓班级管理和班集体建设,营造和谐氛围,争创文雅教室,使我们的学习、工作再上一个新的台阶。全体同学要以实际行动投入到这次活动中去,我们全体共青团员要在此活动中起到模范带头作用,树正气,讲文明,促和谐,自觉抵制不良风气,努力培养良好的思想品德,让我们高举雷锋精神的大旗,明辱知耻,真诚奉献,共同去谱写太行职业中专的和谐赞歌!

  2013年3月

  关于召开

  “寻雷锋足迹,扬青春风貌”主题团课通知

  2013年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词50周

  年。为认真贯彻落实团中央、团省委学雷锋活动的要求,把学雷锋活动和共青团工作有机结合,传承和弘扬雷锋精神,通过项目化促进学雷锋志愿服务常态化、长效化,不断提升青年学生的思想道德素养,深化社会主义核心价值体系教育,深入开展学雷锋志愿服务活动,校团委决定,于3月5日下午二节课后在我校主教学楼2楼进行“寻雷锋足迹,扬青春风貌”主题团课,届时请各班团员,由各班团支部组织到会。

  活动时间:3月5日下午二节课后

  活动地点:校主教学楼2楼 大会议室

  长治市太行职业中专

  团 委

  2013年3月

  附:参加团课学习人员名单

  网3动5(9人)

  杨年年 吕妍 崔璐璐 孙亚鑫 李超 原路 郭一鸣 王维 元毅

  电工5班(11人)

  冯晓宇 连朝鹏 杨朝夕 马韶飞 张瑞鑫 原冬冬 梁小雅 王 蒙 李之豪 郝建红 姜旭鹏

  汽修3班(11人)

  赵柯 王朋 王书琴 申建军 朱军 陈晋东 李帆 白磊 郭焰辉 吴伟凡 王鹏平面8班

  对口升学(7人)

  秦恵芬 窦雅芳 王菲 王慧敏 王丽 曹琦 杨晓龙

  电工6班(8人)

  裴林坤 杨亚洲 牛午南 牛 聪 催钊然 刘 琦 于致强 李星

  平面9(3人)

  吕鑫 宋梦雨 闫俊艳

  西点5班(3人)

  王璐瑶 李晓丽 刘海宾

  李 娜 郭青青 李晓婷 冯丽玲 杨亚平 喻雅均 桂宇佳 郭金玉

  许芸 陈小芳 王彦丽

  财会22班(11人)

  王雪 李艳 李莎莎 郭媛 申软超 李清 胡苗苗 张鑫 李帅燕 张雅茜 龙娅宁 宋秋峰

  平面7班(5人)

  11人) (

  张鑫 王凤 卫旭园 霍美丽 王鑫

  财会23班(18人)

  庞超 王豆 李琳 孙敏 常雪梅 张燕娟 辛米军 王梦瑶 宋江云 宋佳丽 邓文凤 张静 刘敏 吕亭 史永爱 常亮

  团课内容2

  敬爱的团组织:

  上周四开始,我有幸参加了太原理工大学经济管理学院的团课学习活动。通过团课的学习使我知道了作为一名大学生的政治使命和责任,让我对党和团有了进一步的认识。

  中国共青团是共产党的后备军,二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动,是从源头上切实加强党的先进性建设,巩固党执政的青年群众基础的重要举措,是坚持党建带团建、团建促党建,增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。

  首先,此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来,我都严格要求自己,在学习,生活与思想上抱着积极的态度,并积极向党组织靠拢。到了大三之后,课业比较轻松,生活不是那么紧张了,我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘,似乎不管怎样都很不确定都苦难重重,内心的无助让我莫名的烦躁,一味的逃避现实,也放松了对自己的要求。

  而在团支部的讨论学习会上,同学们踊跃的发表自己对团,对党,对生活的看法,我也不由得在迷惘的前行中驻足,回顾起自己的生活,感觉甚是惭愧,身边的人都如此积极的面对生活,对社会有如此深刻的见解,而我却是个弱者。我应该现在就理清头绪,定好目标并为之不懈努力,不管我将遇到的是多么大的困难险阻,只要我振作精神,以团员的标准,以入党积极分子的标准严格要求自己,相信我一定会成功。很感谢此次活动给我敲响了警钟,让我适时的认清自我,重新定位。同时更加认真的接受此次教育活动,以更好的姿态向党组织靠拢。 其次,此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断,很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习,我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解,也形成了以下一些新的认识:

  歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切,而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”,任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党,一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后,如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验,显然是不够的,世界形势瞬息万变,中国共产党只有不断学习,保持先进性,才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线,它所表示的是真正把握时代的脉搏,始终站在时代的最前列,先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识,意识的形成不是一个短期过程,所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识,团员更应该不断学习,打好基础,准备着为共产党注入先进的血液!

  “三个代表”思想是新时期加强党建,提高党的领导水平和执政水平的指导思想,是我国领导人针对中国实际作出的精辟概括。其实我觉得“三个代表”不止是党的指导思想,也是新时期加强团建和党的青年工作的指导思想,进一步学习和领会“三个代表”重要思想的深刻内涵和精神实质,始终保持团组织的先进性,把“三个代表”重要思想贯彻到团的各项工作中,是加强新时期团的组织建设的根本保证。团的十五大提出要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。这是新世纪新阶段对团的建设做出的重要部署,而作为接受过

  高等教育的大学生团员,我们更应该深刻理解“三个代表”重要思想作为共青团指导思想的意义,认真学习基础及专业知识,为以后代表最先进文化的发展方向和最先进生产力的发展要求打好基础;同时多关注实事动态,将“三个代表”的贯彻落到实处。

  另外通过这几天团课的学习,认识到作为团员还应养成最起码的道德素质,提高自身修养。我们大学生共青团员更应该珍惜时间、把握青春。遇事少抱怨,多从自己找不足。有则改之,无则加勉,不断进步,修身达到一定境界,“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚”。为人多付出,热情待人,做人大方大气。其实会后再思考,今天我们所要求的增强团员意识已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华,更实际点说,其实是在要求我们这一代人修身,提高自身素质。

  我很高兴自己能参与了这几次团课。因为短短几天时间让我找回了自己三年的认知空白,弥补了自己思想上的缺陷。团课教会了我如何学习、如何入团,如何成功。我想我更能理解团员的时代责任,今后也将用这种思想去要求自己不断提升个人素质,也会和身边同学共勉努力,增强团员意识。只要每一个共青团员都提高政治意识、模范意识和组织意识,中国共青团就能永远跟党走,保持先进性。

  此致

  敬礼

  汇报人:朱卉

  团课内容3

  中国共青团是由千千万万个团员组成的,团的路线方针政策要靠这千千万万个团员去执行,团的主张要靠这千千万万个团员去实施,每一个团员的素质关系着团的整体素质,每一个团员的言行影响着团的整体形象,我们的团能不能保持先进性、有无吸引力、凝聚力,就看能否充分发挥团员的先锋模范作用。

  我们的团员队伍总体上是好的,但在当前复杂的社会环境中,在各种思潮的冲击下,也还存在着许多不适应的地方,有的团员理想信念动摇,有的团员意识观念淡薄,把自己等同于一般群众,干工作怕吃苦,对好处斤斤计较。对错误、对歪风邪气不敢抵制和斗争。是非观念不强,感情用事,凭个人好恶、得失来看待和处理问题,等等。

  造成有的团员不能发挥先锋模范作用,影响团的先进性,原因是多方面的,有教育机制不全、管理机制落后、团员主体机制缺失等等。要充分发挥团员的先锋模范作用,保持团的先进性,主要还应从健全科学机制上下功夫。

  1、 建立团员教育机制,提高团员综合素质

  综合素质是团员发挥先锋模范作用的基础,素质的高低决定发挥作用的大小。要提高团员的综合素质,首先必须构建科学的教育体系:一是要加强马克思主义理论教育,坚定团员的共产主义信念,提高团员的理论素质,使其能够用马克思主义的观点看问题,用马克思主义理论解释和解决问题;二是用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装团员,坚定团员建设中国特色社会主义的信念。加强革命传统教育和反腐倡廉教育,增强团员抵抗腐朽思想侵蚀的能力。三是要加强法制教育,依法治国是我国的基本治国方略,团员肯定要带头学法、懂法、守法、用法,依法办事。四是业务技能和职业道德教育,团员不但要有完成本职工作的能力,还要有完成团的工作的能力。其次,必须健全团员学习监督机制。团员学习的时间、内容、数量、质量要量化、制度化,要进行测评或考试,要有奖惩,以督促团员的学习。

  2、 确立团员主体机制,提高团员主体意识就团员个体而言,团员发挥先锋模范作用需要有一种内在的动力,这种动力来自何处呢?从根本上讲,来自团员的主体意识,即来自团员对团的事业的自觉认同,自觉参与,自觉奋斗。要提高团员的主体意识就必须确立团员主体机制,团员的主体机制主要表现在三个大的方面:第一、团员的参与机制。参与,是团员在团内主体地位最直接、最主要的表现。第二、团员主体的监督机制。这对于团的健康发展至关重要,要在大力发展团内民主的基础上扩大团内事务公开化的程度,疏通团员民主监督的渠道,使团员的意见、批评、质疑、评议等等,能够有顺畅上达和规范处理的机制。第三、团员主体的权利保障机制。切实保障团员的权利是团内民主制度建设的基础,亦是建立和完善团员主体机制的重要内容和基本条件。

  3、 完善团的用人机制,确保团的正确导向

  江泽民指出,用什么人不用什么人,对团的作风建设乃至整个团的建设具有重要的影响和导向作用。高考是学生的指挥棒,用人是团员行为的指挥棒,被提拔的人,无形中会成为不是典型的“典型”,被提拔者是什么样的人,是因什么被提拔的,人们都会向他看齐。如果被提拔的都是起先锋模范作用的优秀团员,那么其他团员就会朝这个方向努力,处处发挥先锋模范作用。所以,一定要健全完善用人机制,用科学的选人用人制度来保障把人选准用准,确保被提拔之人都是德才兼备者,能够起先锋模范作用的人,这样才能确保正确的导向。

  4、 创新团员管理机制,提高团员管理水平

  随着改革开放的深入,团员流动大幅上升,对这些流动团员,团籍所在地的团组织对他们无法管理,打工所在地的团组织又对他们缺少管理,他们似无根的浮萍,游离于组织之外。团员发挥作用不仅需要自身的素质和内在的动力,更需要有组织的力量,就是团组织如何具体地为团员发挥作用提出要求、创造条件、

  搭建平台。缺乏团组织的力量,团员个人要发挥作用往往是很难的。所以,要根据团员分布的特点在各种企业中建立健全团组织。对流动团员实行“流动团员联系卡”管理,使每一个团员不管在哪里都不会游离于组织之外,都有一个“家”,或都能找到一个“家”,都能依靠组织发挥作用。

  对团员的管理还要完善团员的“出入口”机制,要正确处理团员的数量与质量的关系,加强发展团员的计划性,增强工作的主动性和预见性,严格把好“入口关”,要善于培养和吸收年富力强、文化层次高、威望较高的群众入团。把好“入口”关要责任到人,入团介绍人要保证介绍对象的质量,否则要追究介绍人的责任。在把好“入口”关的同时疏通“出口”关,对于犯错误的团员,一方面要加强教育,另一方面,要严格按照团章的规定,该处理的处理,该清除的清除,决不姑息迁就。只有这样,才能保证团员队伍的纯洁性和先进性。

  5、 建立科学完善的考评机制,形成人人争先的良好氛围

  团员的先进性和先锋模范作用必须得到肯定和鼓励,才能保持下去。要对团员进行合理的评价,必须依靠科学合理的考评机制。这个考评机制一要有针对性,要根据不同类别、不同岗位、不同层次的团员所履行的职责的不同,提出不同的要求;二要有全局性,考核内容要涉及经济、团建、品德、精神文明等方面;三要突出重点,结合职业特点、工作特点、工作任务等,提出具体的参照数;四要有合理性,分别不同情况,制定不同标准,指标不能过高,也不能过低;五要有可操作性,凡是能量化的指标尽量量化,不能量化的要作出明确的定性要求,尽量做到客观刚性、公平合理。

  只要每一个共青团员都提高政治意识、模范意识和组织意识,中国共青团就能永远跟党走,保持先进性

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