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2020新学期欢迎词

时间:2020-09-07   来源:   点击:

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  2020新学期欢迎词

  尊敬的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们:

  你们好!

  春华秋实,岁月更叠,充满希望的已经向我们走来。在这万象更新、春意盎然的日子里,我们又迎来新的学期。

  春日艳艳映蓝天,学子莘莘满校园。亲爱的同学们,你们承载着父母的期盼,满怀着对知识的渴求,寄托着对未来的希望,我们欢迎你。感谢大家为了学校的发展,克服交通不方便、环境不熟悉等诸多困难来到铜川市第二中学教学点——桃园一小学习、生活。

  这里有同学们熟悉的爱岗敬业、爱生如子的老师:讲台上他们播撒知识,放飞希望;作业本上,他们挥动红笔,为你们拨正航向,用心和智慧为你们描绘明天的蓝图。 这里有朝夕相处的同学、伙伴,你们互助互爱,互帮互学。

  在这里,我们将紧紧围绕质量、安全两条主线,加强管理,改进管理,周密部署,精心安排,狠抓落实,使教育教学质量不受影响;并请各位家长能够积极支持和配合,与我们一道共克时艰、风雨同舟,战胜暂时的困难,共同为我们的孩子创造更加美好的学习条件。

  同学们,在新的学期里,让我们在“读书明理、成才报国”校训的引领下,在“坚忍不拔、自强不息”校风的鼓舞下,在“学高为师、身正为范”教风的激励下,在“想学、会学、乐学、互学”学风的鞭策下,同心协力,一起拼搏,一起奋斗!

  一元复始,万象更新。展望,新的起点、新的希望、新的目标,昭示着美好的未来。我们高起点,新要求,脚踏实地,锐意进取,与时俱进,坚定信心,共同创造铜川市第二中学教学点新的辉煌!

  新学期让我们共同努力吧!

  2020新学期欢迎词

  20**年新入学的同学们,欢迎你们,欢迎你们来到**小学,欢迎你们加入**小学这个大家庭!我们知道,同学们,特别是第一次进入xx小学的同学们,心情一定非常激动。是的,因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园,一个令人眷念的故地,一片生生不息、蓬勃向上的热土。在这里,我们向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎!  刚刚跨入小学校园,我想你们都会问自己这样两个问题,我来这儿做什么?我将成为一个怎样的人?是的,人生犹如夜航船,一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基,而你的回答,就是点亮自己的灯塔。当思索这两个问题时,你们正是在为小学四年或者更加长远的未来树一座灯塔,尽管前路漫漫,航灯迷烁,但一步步走来的你们将不断地修正航向,向着那个人生的坐标原点进发。  兴趣是学习的动力。我们希望同学们能够发现自己的兴趣,兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源。其实,刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦,最主要是因为他从来没有感到学习的苦,刻苦从来都是局外人对行为的概括,而不是刻苦者的.自我心理感受。  如果你们在xx小学的几年间能够找到这种感觉,那么,你的内心、你心目中的世界每一天都会是鲜亮的。  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。同学们,让我们揽万卷文采,汲百代精华,踏实的走好每一步,共同携手,在新世纪的伟大征程中谱写壮丽的青春之歌!  祝大家在**小学的六年里快乐、幸福!

  2020新学期欢迎词

  尊敬的各位家长、亲爱的一年级小朋友们:

  大家早上好!首先请让我代表全校师生向各位家长的到来和一年级的小朋友们来到我校学习表示热烈的欢迎!

  小学一年级新生一入学标志着“学生阶段”的真正开始,标志着小朋友的人生进入了一个新的时期,这也是人生的一个新的起点。孩子们进入小学,他们的学习方式、生活习惯都会发生一些变化。孩子们要适应这种变化,为此,我希望孩子们做到:

  1、尽快适应学校生活。按时起床,准时到校,不迟到,不早退。预备铃响进课堂,做好上课准备,桌面文具摆放应作统一要求,做到整齐、美观、使用方便,课间要做好下一节课的一切准备。

  2、养成良好的习惯。

  ⑴学会学习。

  一是要做到“两要两不”:要遵守课堂纪律,不要随意下位、说话、吃东西;要积极动脑,争先发言,不要思想“开小差”。

  二是要正确三种姿势:听讲姿势要求:头要正、胸要挺,腰要直、腿要平,看前方、认真听,做个爱听讲的好学生;读书姿势要求:两手拿书立桌上,坐得端正看得清,眼离课本一尺远,读得正确又响亮;写姿势要求:五指用力各有用,书本身体都要正,一尺一寸一拳头,正确端正又干净。

  ⑵学会玩耍。

  下课要走出教室,与同学一起玩耍,做有益的文明游戏。

  ⑶学会生活。学会个人的清洁卫生,学会做值日,学会整理书包。

  同时对家长提几点希望:

  一是关注孩子的情绪(喜、怒、哀、乐)。

  孩子入学后一般要经过三个时期:第一周是兴奋期。第二周到一个月是厌倦期。一个月到两个月是适应期。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好),通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾(个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多)。

  二是关注孩子的学习。

  良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月,让孩子确立这样的观念:现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成回家作业的习惯,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了,多数是口头的。但是,现在的学习更多地强调活动、学生的参与,每天大声朗读课文至少20分钟,坚持每天听读一个故事,每天坚持采蜜,积累词汇积累语言,学过拼音后则需读一读拼音,会认的要求会组词造句,要掌握的生要求会写,写一定要按照笔顺规则,坐姿也要特别注意是否正确,依据教学进程,可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品,帮助孩子养成自觉学习的习惯。

  三是关注孩子的行为习惯。

  良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。

  子曰“少成若天性,习惯如自然。”意思是说,一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固,甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹,很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。

  关注身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质。

本文来源:https://www.chinawenwang.com/gushi/144272.html


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