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圣诞老人的故乡预习要求

时间:2019-09-16   来源:   点击:   投诉建议

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下面是中国文库网www.chinawenwang.com小编整理的圣诞老人的故乡预习要求,供大家参考!

  圣诞老人的故乡预习要求

  *25、圣诞老人的故乡

  教学目标:

  1、在阅读中独立认识本课七个生字;积累词语五个。

  2、能正确、流利地朗读课文。理解课文内容,知道圣诞老人的故乡在芬兰。 教学重难点关键:

  1、重点:学习生字新词,理解并积累词语

  2、难点:结合文本内容,进行语言训练。

  教学准备:

  多媒体课件、课前收集资料、补充的阅读资料

  教学时间:1课时

  教学过程:

  一、创设情境,导入新课

  1、(播放《铃儿响叮当》配多媒体画面)师:老师给你们带来了一首好听的歌曲,会唱的小朋友随着这轻快的旋律唱起来吧!

  2、师:谁能介绍一下画面上的人物?(学生交流,结合简介圣诞节)

  板书:圣诞老人

  3、出示:第一节 自由读

  师:谁能用文中的语言来介绍一下圣诞老人?

  结合学习:“驯鹿”“雪橇”(通过媒体画面了解)

  重点注意 驯:字音 撬:字形

  4、完整课题,齐读课题

  二、整体感知,自学生字新

  1、小组学习,出示自学要求:

  (1)自由读课文,要求:读准字音,读通句子,自学生字。

  (2)边读边思:圣诞老人的故乡在哪里?

  2、自学情况交流检查:

  (1)出示语:驯鹿 雪橇 打扮 迎接 电脑 俄罗斯 竖着 玛尔库 (指名读、正音;开火车领读;)

  (2)指名分小节读课文,正音。

本文来源:https://www.chinawenwang.com/gushi/105908.html


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