文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
历史教学设计
历史教学设计
发布时间:1714080835 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
历史教学设计:七年级(上册)第
9
课
──中华文化的勃兴
课程标准
知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实。
一、教学目标
1
.知识与能力
在掌握孔子思想与教育方面的影响和贡献、诸子百家(以儒、道、法三家为主)的思想特征的基础上,
培养学生用历史的观点理解政治、经济、文化三者辩论关系的能力;利用表演、质疑、辩论等形式培养学生
语言表述历史的能力;在对传统思想文化批判和吸收的前提下初步形成联系实际、解决现实问题的能力。
2
.过程与方法
通过春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史的联系,初步形成历史的整体观。通过阅读教材编制表
格,增强阅读能力,学习制表的基本方法。
3
.情感态度与价值观
学习孔子的教育成就,树立良好的学风,
养成良好的学习习惯。通过对儒、道、
法代表人物思想的了解,
认同优秀传统文化,确立正确的思想方法和积极进取的人生态度,形成敢于独立思考、敢于表达思想、尊重
别人意见的个人素质和勇于创造性探索的勇气和精神。
1
二、学情分析
1
.知识掌握状况:
学生在小学《社会》课中已学过有关孔子办学的内容,对孔子已有初步的了解。语文课刚刚讲完《论语
十则》
,对孔子思想内涵的了解又有了进一步加深。历史课又学习了“大变革的时代”一课,对春秋战国时
代背景(特征)已有相当的认识。
2
.学生心理特征:
初一学生正处于童年期向少年期过渡阶段,从心理上表现出追求独立的倾向,他们喜欢表现自己,敢于
发表自己的观点,好争辩。
三、教材处理
教材较好地落实了《课程标准》对本课内容“知道孔子,了解百家争鸣的主要史实”的规定。标准要求
虽然简单,但所涵盖的教材内容思想理论性强,社会运用性强,知识结构呈开放性,这为教师根据学生实际
选择和采取多形式、多渠道、多元化的教学活动提供了较为广阔的空间。为了便于该堂师生合作活动课的开
展,在尊重“内容标准”的基础上对教材作如下处理:
1
.将课文“百家争鸣”子目中关于“百家争鸣”背景的阐述前置于课文开篇。
因为“春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并相互辩
论,形成了‘百家争鸣’的学术繁荣局面”的背景阐述同样适应于孔子、老子等思想家产生的时代。再者,
原课文开篇就直接提出孔子,显得突兀,如有背景资料引入,将更能体现历史“因果关系”的学科特点,同
时也便于联系学过的知识切入新课。
2
.在战国“诸子百家”教材内容中,删去墨家部分。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e380d575bb0d4a7302768e9951e79b89680268a0.html
《历史教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
历史教学设计
2024-04-26
正在进行安全检测...
2024-04-26
关于虐心的言情小说推荐
2024-04-26
谁言天公不好客完整诗句
2024-04-26
人教版三年级上册数学说课标说教材稿
2024-04-26
正在进行安全检测...
2024-04-26
不及晚霞懂人心的完整诗句
2024-04-26
个性_情侣网名浪漫甜蜜幸福精选
2024-04-26
2022年教师思政课程培训心得体会(精选6篇)
2024-04-26
《定风波·莫听穿林打叶声》全文及译文
2024-04-26
相关推荐
推荐内容